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Universidad de Nueva York

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Currículo y investigación en neurociencia práctico

Currículo y investigación en neurociencia práctico

Iniciativas y investigaciones neurocientíficas galardonadas para la academia

Iniciativas y investigaciones neurocientíficas galardonadas para la academia

Junto con sus socios universitarios, NYU utiliza cascos EEG de Emotiv y software de investigación para involucrar a estudiantes de secundaria y universidad en un aprendizaje práctico y preparación para la universidad, todo mientras adquieren una nueva comprensión de cómo funcionan, aprenden y se sincronizan los cerebros en el aula.

Junto con sus socios universitarios, NYU utiliza cascos EEG de Emotiv y software de investigación para involucrar a estudiantes de secundaria y universidad en un aprendizaje práctico y preparación para la universidad, todo mientras adquieren una nueva comprensión de cómo funcionan, aprenden y se sincronizan los cerebros en el aula.

Ondas Cerebrales

Ondas Cerebrales

La Universidad de Nueva York (NYU), en asociación con la Universidad de Connecticut (UCONN), introdujo el programa BrainWaves, llevando la innovadora tecnología cerebral Emotiv EEG al aula de STEM en secundaria. Guiados por estudiantes universitarios, los alumnos de secundaria aprenden a construir, realizar, analizar y revisar proyectos de investigación. Los datos de evaluación indican que el programa condujo a aumentos significativos en la autoeficacia en investigación de los estudiantes y su preparación para la universidad. 

La Universidad de Nueva York (NYU), en asociación con la Universidad de Connecticut (UCONN), introdujo el programa BrainWaves, llevando la innovadora tecnología cerebral Emotiv EEG al aula de STEM en secundaria. Guiados por estudiantes universitarios, los alumnos de secundaria aprenden a construir, realizar, analizar y revisar proyectos de investigación. Los datos de evaluación indican que el programa condujo a aumentos significativos en la autoeficacia en investigación de los estudiantes y su preparación para la universidad. 

600+

600+

Estudiantes desatendidos alcanzados

Estudiantes desatendidos alcanzados

25

25

Las Escuelas Públicas de NYC participaron

Las Escuelas Públicas de NYC participaron

5

5

Artículos de investigación publicados

Artículos de investigación publicados

$1.5M

$1.5M

Premiado por la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU.

Premiado por la Fundación Nacional de Ciencias de EE. UU.

Estudios de Sincronización Cerebral

Estudios de Sincronización Cerebral

Un estudio de 2018 de NYU y Princeton que utilizó auriculares Emotiv EPOC encontró que la retención de información está influenciada por la sincronía cerebral entre estudiantes y entre estudiante-profesor. Auriculares EEG Emotiv Epoc de 14 canales se utilizaron para registrar simultáneamente la actividad neural de un grupo de 12 estudiantes de secundaria y su profesor durante clases regulares de biología llevadas a cabo durante un semestre. Cada una de las seis lecciones alternó entre videos y conferencias en vivo, y los estudiantes completaron cuestionarios cortos después de cada sesión para evaluar su retención del contenido. Los videos aumentaron la retención y la sincronía entre estudiantes, mientras que las conferencias fomentaron una mayor sincronía con los profesores para los estudiantes que se sentían socialmente cercanos a ellos. 

Un estudio de 2018 de NYU y Princeton que utilizó auriculares Emotiv EPOC encontró que la retención de información está influenciada por la sincronía cerebral entre estudiantes y entre estudiante-profesor. Auriculares EEG Emotiv Epoc de 14 canales se utilizaron para registrar simultáneamente la actividad neural de un grupo de 12 estudiantes de secundaria y su profesor durante clases regulares de biología llevadas a cabo durante un semestre. Cada una de las seis lecciones alternó entre videos y conferencias en vivo, y los estudiantes completaron cuestionarios cortos después de cada sesión para evaluar su retención del contenido. Los videos aumentaron la retención y la sincronía entre estudiantes, mientras que las conferencias fomentaron una mayor sincronía con los profesores para los estudiantes que se sentían socialmente cercanos a ellos. 

“Este proyecto subraya la relevancia del acoplamiento conductual y neural durante el aprendizaje de STEM en el mundo real y demuestra cómo se pueden investigar y crear experiencias educativas valiosas a través de asociaciones en ciencia y educación.”

“Este proyecto subraya la relevancia del acoplamiento conductual y neural durante el aprendizaje de STEM en el mundo real y demuestra cómo se pueden investigar y crear experiencias educativas valiosas a través de asociaciones en ciencia y educación.”

- Bevilacqua et al., 2019

- Bevilacqua et al., 2019

Los auriculares EEG de Emotiv son lo suficientemente potentes para la neurociencia, pero lo suficientemente simples para principiantes.

Fácil de usar y adaptable para programas de secundaria y universidad, nuestros auriculares potencian la educación práctica en neurociencia y aplicaciones de BCI. Acceda a un plan de estudios que permite a los estudiantes convertirse en jóvenes neurocientíficos. El equipo de laboratorio EEG inalámbrico y portátil de Emotiv permite a los estudiantes visualizar y comprender la actividad cerebral en tiempo real, directamente en sus propias aulas.

EEG para aulas de STEM, laboratorios y proyectos de investigación dirigidos por la facultad

Desde Psicología AP hasta neurociencia cognitiva, los sistemas EEG de Emotiv apoyan los objetivos de instrucción y proyectos de investigación listos para IRB con tecnología escalable y compatible con el aula.

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