Neurogaming-Technologie trifft auf Neurowissenschaftsausbildung: Ein kostengünstiges, skalierbares und hochportables Lehrlabor für Neurowissenschaften auf Bachelor-Niveau
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von Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams und David Michael Kaplan
Zusammenfassung
Aktive forschungsorientierte Ansätze, die erfolgreich neue Technologien integrieren, sind bekannt dafür, das Lernen der Studierenden zu katalysieren. Doch das Erreichen dieser Ziele in der Neurowissenschaftsausbildung ist besonders herausfordernd, da die prohibitiven Kosten und technischen Anforderungen von forschungsgradfähiger Ausstattung eine Hürde darstellen. Hier beschreiben wir eine Methode, die diese Faktoren umgeht, indem sie auf EEG-basierte Neurogaming-Technologie für Verbraucher zurückgreift, um ein erschwingliches, skalierbares und äußerst tragbares Lehrlabor für Bachelorkurse in Neurowissenschaften zu schaffen. Dieses Labor ist so gestaltet, dass es den Studierenden praktische Forschungserfahrungen bietet, ihr Verständnis von Schlüsselkonzepten der Neurowissenschaften festigt und einen einzigartigen Echtzeiteinblick in das Arbeits Gehirn bietet. Umfrageergebnisse zeigen, dass die Studierenden die Laborsitzungen ansprechend fanden. Die Studierenden berichteten auch, dass die Labore ihr Wissen über EEG, ihr Kursmaterial und die Neurowissenschaftsforschung im Allgemeinen erweiterten.
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