Sự khác biệt giữa Tự kỷ và Hội chứng Asperger

Từ Hội chứng Asperger đến Rối loạn Phổ Tự kỷ

Hans Asperger và Leo Kanner đã Định Hình Hiểu Biết của Chúng Ta về Tự Kỷ Như Thế Nào?

Vào những năm 1940, hai nhân vật chủ chốt, Hans Asperger và Leo Kanner, độc lập miêu tả các nhóm trẻ em với các mẫu hành vi tương tự.

Kanner tập trung vào những trẻ em thể hiện sự thiếu kết nối xã hội sâu sắc và trì hoãn đáng kể trong phát triển ngôn ngữ. Vào cùng khoảng thời gian, Asperger mô tả những trẻ em, mặc dù cũng gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội và có các mối quan tâm mạnh mẽ, hẹp hòi, nhưng không có mức độ trì hoãn ngôn ngữ như vậy. Những đứa trẻ này thường có trí thông minh trung bình hoặc cao hơn mức trung bình.

Sự khác biệt này dẫn đến phân loại riêng biệt "rối loạn tự kỷ" (dựa trên công trình của Kanner) và "hội chứng Asperger" (dựa trên quan sát của Asperger).

Những Thay Đổi Chính trong Sổ Tay Chẩn Đoán và Thống Kê về Rối Loạn Tâm Trí là gì?

Trong nhiều năm, hội chứng Asperger được liệt kê là một chẩn đoán riêng biệt trong DSM, cuốn sổ tay tiêu chuẩn được các chuyên gia sức khỏe tâm thần sử dụng. Tuy nhiên, khi nghiên cứu tiến triển và sự hiểu biết của chúng ta về tự kỷ ngày càng sâu sắc, rõ ràng rằng các ranh giới giữa các chẩn đoán này thường bị mờ.

Nhiều bệnh nhân trước đây được chẩn đoán mắc Asperger chia sẻ các đặc điểm cốt lõi với những người được chẩn đoán với các hình thức tự kỷ khác. Điều này dẫn đến một sự thay đổi lớn trong thực hành chẩn đoán với việc xuất bản DSM-5 vào năm 2013.

Trong ấn bản mới nhất này, hội chứng Asperger, cùng với các chẩn đoán riêng trước đây như Rối Loạn Tự Kỷ và Rối Loạn Phát Triển Lan Tỏa - Chưa Xác Định Khác (PDD-NOS), được tích hợp vào một danh mục rộng hơn: Rối Loạn Phổ Tự Kỷ (ASD).

Sự thay đổi này phản ánh sự hiểu biết rằng tự kỷ tồn tại trên một chuỗi liên tục, với nhiều cách trình bày và nhu cầu hỗ trợ rộng lớn.

Tại Sao Hội Chứng Asperger Không Còn Là Một Chẩn Đoán Riêng Biệt?

Quyết định hợp nhất các chẩn đoán này thành Rối Loạn Phổ Tự Kỷ được thúc đẩy bởi một số yếu tố. Một lý do chính là nhận thức rằng sự khác biệt giữa Asperger và các hình thức tự kỷ khác thường là vấn đề mức độ hơn là bản chất.

Nhiều bệnh nhân trước đây được chẩn đoán mắc Asperger gặp thách thức đáng kể trong giao tiếp xã hội và hành vi hạn chế, lặp đi lặp lại, là những đặc điểm cốt lõi của tự kỷ. Hơn nữa, các tiêu chí chẩn đoán cho Asperger đôi khi được áp dụng không nhất quán, dẫn đến sự nhầm lẫn và trải nghiệm chẩn đoán khác nhau cho cá nhân và gia đình.

Bằng cách tạo ra một phổ đơn, mục tiêu là cung cấp một khung nhất quán và chính xác hơn cho chẩn đoán và để nắm bắt tốt hơn những cách khác nhau mà tự kỷ có thể biểu hiện. Cách tiếp cận này thừa nhận rằng những người trong phổ có những điểm mạnh và thách thức khác nhau, và rằng cần phải điều chỉnh việc hỗ trợ theo nhu cầu cụ thể của họ, bất kể nhãn hiệu cụ thể nào đã được sử dụng trước đó.

So Sánh Phát Triển Ngôn Ngữ và Hồ Sơ Nhận Thức

Khi nhìn vào tự kỷ và cái được gọi là hội chứng Asperger trước đây, một trong những khác biệt dễ thấy nhất thường nằm ở phát triển ngôn ngữ và một số điểm mạnh về nhận thức nhất định. Không phải sự phân biệt trắng đen đơn giản, mà có những mẫu chung đã được quan sát.

Liệu Sự Vắng Mặt Của Sự Trì Hoãn Đáng Kể Trong Phát Triển Ngôn Ngữ Có Phải Là Dấu Hiệu Của Asperger không?

Một đặc điểm chính mà trước đây phân biệt hội chứng Asperger với các chẩn đoán khác trong phổ tự kỷ là sự vắng mặt của sự trì hoãn đáng kể trong phát triển ngôn ngữ sớm.

Trẻ em được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger thường đáp ứng được các mốc phát triển ngôn ngữ sớm của họ trong khung thời gian mong đợi. Điều này có nghĩa là chúng thường bắt đầu nói các từ đơn lẻ và sau đó là các cụm từ xung quanh các độ tuổi điển hình, mà không gặp sự trì hoãn lớn như đôi khi thấy ở các hình thức tự kỷ khác.

Điều này không có nghĩa là ngôn ngữ lúc nào cũng điển hình theo mọi cách, nhưng sự phát triển nền tảng của ngôn ngữ nói chung vẫn nguyên vẹn.

Sự Khác Biệt Điển Hình Về Trí Thông Minh Ngôn Ngữ Và Trí Nhớ Máy Móc là gì?

Người mắc hội chứng Asperger thường thể hiện trí thông minh ngôn ngữ từ trung bình đến trên mức trung bình. Họ có thể có vốn từ vựng tốt và có thể diễn tả suy nghĩ của mình tốt, đôi khi thậm chí còn theo cách rất chính thức hoặc tiên tiến so với tuổi của họ.

Một hồ sơ nhận thức phổ biến bao gồm điểm mạnh trong trí nhớ máy móc, có nghĩa là họ thường có thể nhớ lại các sự kiện, số liệu, và chi tiết với độ chính xác cao. Điều này có thể biểu hiện như một sự quan tâm mãnh liệt vào các chủ đề cụ thể, nơi họ tích lũy được lượng thông tin lớn.

Dù điều này có thể là một lợi thế lớn, nhưng cần nhớ rằng những điểm mạnh này không làm giảm các thách thức khác mà họ có thể gặp phải, đặc biệt là trong giao tiếp xã hội.

Những Mốc Phát Triển Sớm Được Sử Dụng Như Một Yếu Tố Phân Biệt Như Thế Nào?

Nhìn lại thời thơ ấu có thể đưa ra manh mối. Sự có mặt hoặc vắng mặt của các mốc phát triển sớm, đặc biệt trong giao tiếp và tương tác xã hội, đã là một yếu tố quan trọng trong các cân nhắc chẩn đoán.

Ví dụ, một đứa trẻ đang nói cả câu từ hai tuổi nhưng gặp khó khăn trong việc hiểu các dấu hiệu xã hội hoặc giao tiếp bằng mắt, có thể đã được cân nhắc để chẩn đoán hội chứng Asperger. Ngược lại, một đứa trẻ có sự trì hoãn rõ rệt hơn trong ngôn ngữ, cùng với các đặc điểm tự kỷ khác, có khả năng được đưa vào chẩn đoán tự kỷ rộng hơn.

Những dấu chỉ sớm này, mặc dù không phải là những yếu tố quyết định duy nhất, đã cung cấp cơ sở để phân biệt giữa các cách trình bày khác nhau trong phổ tự kỷ.

Kết Nối Cấu Trúc Và Chức Năng Trong ASD Và Asperger

Khi chúng ta nhìn vào não, mọi thứ trở nên khá thú vị. Các nhà nghiên cứu thần kinh học đã nghiên cứu cách các não của người mắc ASD và những người từng được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger có thể được kết nối khác nhau.

Những Mẫu Chung Về Sự Cắt Tỉa Nơron và Mật Độ Synapse không Điển Hình là gì?

Một lĩnh vực tập trung là cách não tự kết nối. Trong quá trình phát triển, não tạo ra nhiều kết nối hơn (synapse) so với nhu cầu của mình. Sau đó, thông qua một quá trình gọi là sự cắt tỉa nơron, nó loại bỏ những cái ít sử dụng hơn để trở nên hiệu quả hơn.

Các nghiên cứu gợi ý rằng ở một số cá nhân mắc ASD và cái từng được gọi là hội chứng Asperger, quá trình cắt tỉa này có thể không diễn ra theo cách điển hình. Điều này có thể dẫn đến sự khác biệt trong cách các tế bào não giao tiếp.

Sự cắt tỉa nơron không điển hình này được cho là góp phần vào một số khác biệt thấy được trong cách các cá nhân xử lý thông tin.

Có Sự Khác Biệt Về Tính Toàn Vẹn Của Chất Trắng Và Giao Tiếp Tầm Xa không?

Chất trắng giống như hệ thống dây cáp của não, bao gồm các dây thần kinh liên kết các vùng khác nhau của não. Nghiên cứu đã chỉ ra sự khác biệt trong tính toàn vẹn của chất trắng này trong các cá nhân nằm trên phổ tự kỷ.

Một số nghiên cứu đã tìm thấy những sự khác biệt trong cấu trúc của các kết nối này, có thể ảnh hưởng đến tốc độ và hiệu quả mà các phần khác nhau của não có thể gửi tín hiệu cho nhau. Điều này có thể đóng một vai trò trong cách mọi người xử lý thông tin phức tạp hoặc phối hợp các nhiệm vụ khác nhau.

Sự Chuyên Môn Hoá Bán Cầu và Phong Cách Xử Lý Trong Não Bộ Tự Kỷ

Não của chúng ta được chia thành hai bán cầu, bên trái và bên phải, và chúng thường chuyên về các chức năng khác nhau. Điều này được gọi là sự chuyên môn hoá bán cầu. Một số nghiên cứu đã khám phá liệu có sự khác biệt trong sự chuyên môn hóa bán cầu ở bệnh nhân mắc ASD không.

Ví dụ, một số nghiên cứu gợi ý rằng những cá nhân từng được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger có thể dựa nhiều hơn vào xử lý bằng hình ảnh, trong khi những người khác mắc tự kỷ có thể thiên về xử lý dựa trên ngôn ngữ. Tuy nhiên, các phát hiện trong lĩnh vực này không phải lúc nào cũng nhất quán và cần nghiên cứu thêm để hiểu đầy đủ các mẫu này.

Tác Động Của Sự Nhạy Cảm Cảm Giác và Tiếng Ồn Nơron Trong Những Người Trên Phổ?

Người trên phổ tự kỷ trải nghiệm sự khác biệt trong xử lý cảm giác. Điều này có nghĩa là họ có thể nhạy cảm hơn với một số hình ảnh, âm thanh, mùi, hương vị, hoặc kết cấu hơn người khác.

Đối với một số người, điều này có thể dẫn đến sự nhạy cảm quá mức, nơi các kích thích hàng ngày trở nên áp đảo. Âm thanh lớn, ánh sáng chói, hoặc mùi mạnh mẽ có thể cực kỳ khó chịu, đôi khi được mô tả như là 'tiếng ồn nơron' khiến họ khó tập trung vào những thứ khác như dấu hiệu xã hội hoặc nhiệm vụ.

Những người khác có thể trải nghiệm sự nhạy cảm kém, nghĩa là họ cần nhiều đầu vào cảm giác hơn để nhận thấy nó. Những trải nghiệm cảm giác này có thể ảnh hưởng đáng kể đến cách một người tương tác với môi trường của họ và với người khác.

Những Tùy Chọn Điều Trị Dựa Trên Bằng Chứng Nào Tốt Nhất Cho Tự Kỷ?

Một nguyên tắc cốt lõi trong việc hỗ trợ các cá nhân mắc ASD là sử dụng các can thiệp riêng lẻ, dựa trên bằng chứng. Những điều này thường bắt đầu với một đánh giá lâm sàng kỹ càng để xác định điểm mạnh cụ thể và các lĩnh vực cần hỗ trợ.

Ví dụ, một số người có thể được hưởng lợi từ các liệu pháp tập trung vào phát triển kỹ năng giao tiếp xã hội. Chúng có thể bao gồm các nhóm kỹ năng xã hội có cấu trúc, cung cấp hướng dẫn trực tiếp trong việc hiểu các dấu hiệu xã hội và thực hành đối thoại hồi đáp.

Một lĩnh vực tập trung khác thường là xử lý cảm giác. Nhiều bệnh nhân mắc ASD trải qua sự nhạy cảm quá mức hoặc nhạy cảm kém với đầu vào cảm giác, điều có thể ảnh hưởng đến hoạt động hàng ngày của họ.

Do đó, các chiến lược có thể bao gồm việc tạo môi trường thân thiện với cảm giác, cung cấp công cụ hoặc thiết bị cảm giác và dạy các kỹ thuật tự điều chỉnh để quản lý sự quá tải hoặc thiếu phản ứng cảm giác. Điều này có thể làm các hoạt động hằng ngày, như đi học hoặc tham gia các sự kiện cộng đồng, trở nên dễ quản lý hơn.

Các tiếp cận nhận thức và hành vi cũng được sử dụng rộng rãi. Phân Tích Hành Vi Ứng Dụng (ABA) là một can thiệp được nghiên cứu kỹ lưỡng, sử dụng củng cố tích cực để dạy các kỹ năng mới và giảm những hành vi thách thức.

Các liệu pháp hành vi khác có thể tập trung vào những kỹ năng thực hiện, như lập kế hoạch, tổ chức, và khởi xướng nhiệm vụ. Đối với những người có khả năng ngôn ngữ mạnh, các can thiệp có thể xây dựng dựa trên những điểm mạnh này, có thể tập trung vào kỹ năng ngôn ngữ thực dụng hoặc những sắc thái của ngôn ngữ hình tượng.

Cũng nhận ra rằng các yếu tố sinh học ngầm có thể đôi khi góp phần vào hoặc làm tăng các triệu chứng của ASD. Do đó, các đánh giá y khoa có thể được tiến hành để loại trừ hoặc xử lý bất kỳ tình trạng tồn tại đồng thời nào cần điều trị cụ thể.

Hơn nữa, các kế hoạch điều trị là động và thường được điều chỉnh theo thời gian khi một người trưởng thành và nhu cầu của họ thay đổi. Sự hợp tác giữa các chuyên gia, cá nhân, và gia đình của họ là chìa khóa để phát triển và triển khai các chiến lược hiệu quả. Tập trung vẫn là hỗ trợ cá nhân để đạt được các mục tiêu cá nhân của họ và cải thiện sức khỏe não bộ.

Chẩn Đoán Đặt Tên Có Ảnh Hưởng Gì Đến Cộng Đồng Đa Dạng Thần Kinh?

Sự phân biệt giữa các rối loạn thần kinh này đôi khi dẫn đến các trải nghiệm khác nhau cho bệnh nhân, ngay cả khi thách thức cốt lõi của họ tương tự. Khi DSM-5 hợp nhất những điều này dưới tên Rối Loạn Phổ Tự Kỷ, mục tiêu là tạo ra sự hiểu biết và tiếp cận nhất quán hơn. Tuy nhiên, sự thay đổi này không phải không có những tác động riêng của nó.

Đối với một số người, sự thay đổi này có nghĩa là mất đi một nhãn hiệu cảm thấy cụ thể đối với trải nghiệm của họ, trong khi với những người khác, nó mang lại cảm giác thuộc về một cộng đồng lớn hơn.

Nhãn hiệu chính nó có thể là một con dao hai lưỡi. Một mặt, nó có thể cung cấp quyền truy cập vào các dịch vụ hỗ trợ cần thiết, biện pháp hỗ trợ học tập, và một khung để hiểu tâm trí và hành vi của chính mình. Nó cũng có thể giúp kết nối mọi người với những người khác có trải nghiệm tương tự, gim thiểu cảm giác cô lập.

Mặt khác, nhãn hiệu chẩn đoán đôi khi có thể dẫn đến kỳ thị hoặc những định kiến. Mọi người có thể đưa ra giả định về khả năng hoặc tính cách của một cá nhân chỉ dựa trên chẩn đoán của họ.

Điều này có thể ảnh hưởng đến các tương tác xã hội, cơ hội việc làm, và thậm chí cả cách mọi người nhìn nhận về bản thân. Mục tiêu của chẩn đoán luôn phải là tạo điều kiện cho sự hiểu biết và hỗ trợ, không phải để giới hạn hay định nghĩa một người.

Các phương pháp tiếp cận khác nhau tồn tại để hỗ trợ một người trên phổ tự kỷ. Những điều này thường bao gồm:

• Can Thiệp Hành Vi: Các liệu pháp như Phân Tích Hành Vi Ứng Dụng (ABA) tập trung vào việc dạy kỹ năng và giảm bớt hành vi thách thức.

• Liệu Pháp Ngôn Ngữ và Lời Nói: Giúp với giao tiếp, hiểu các dấu hiệu xã hội và sử dụng ngôn ngữ hiệu quả.

• Liệu pháp Hoạt động: Giải quyết sự khác biệt trong xử lý cảm giác, kỹ năng vận động tinh, và các hoạt động sống hàng ngày.

• Đào Tạo Kỹ Năng Xã Hội: Dạy chiến lược cho việc tương tác với người khác và hiểu các tình huống xã hội.

Cũng quan trọng khi xem xét vai trò của đa dạng thần kinh, một góc nhìn cho rằng các biến thể trong chức năng não là tự nhiên và có giá trị. Quan điểm này khuyến khích sự chấp nhận và thích nghi thay vì chỉ tập trung vào khuyết điểm.

Hiểu Biết Hiện Tại về Tự Kỷ và Asperger's Hôm Nay Là Gì?

Những người được chẩn đoán mắc Asperger's thường có kỹ năng ngôn ngữ và trí thông minh điển hình nhưng gặp khó khăn trong tương tác xã hội và có các mối quan tâm cụ thể, định hướng.

Tuy nhiên, cách chúng ta hiểu và chẩn đoán tự kỷ đã phát triển. Năm 2013, cuốn sổ tay chẩn đoán lớn, DSM-5, đã thay đổi mọi thứ.

Bây giờ, Asperger's không còn là một chẩn đoán riêng biệt nữa. Thay vào đó, nó được coi là một phần của Rối Loạn Phổ Tự Kỷ rộng lớn hơn. Điều này có nghĩa là các đặc điểm trước đây liên quan đến Asperger's hiện được hiểu là nằm trong phạm vi rộng lớn của cái mà chúng ta gọi là tự kỷ.

Trong khi thuật ngữ 'Asperger's' có thể vẫn được sử dụng không chính thức để miêu tả các đặc điểm nhất định, chẩn đoán chính thức bây giờ là Rối Loạn Phổ Tự Kỷ. Sự thay đổi này giúp tạo ra sự hiểu biết thống nhất hơn về tự kỷ, công nhận nhiều cách khác nhau mà nó có thể biểu lộ trong các cá nhân.

Tài Liệu Tham Khảo

1. Posar, A., & Visconti, P. (2023). Rối Loạn Phổ Tự Kỷ và Sổ Tay Chẩn Đoán và Thống Kê về Rối Loạn Tâm Thần - Phiên Bản Thứ Năm (DSM-5): Trải Nghiệm Qua 10 Năm. Lưu trữ Nhi khoa Thổ Nhĩ Kỳ, 58(6), 658–659. https://doi.org/10.5152/TurkArchPediatr.2023.23149

2. Hanson, K. L., Avino, T., Taylor, S. L., Murray, K. D., & Schumann, C. M. (2025). Sự Khác Biệt Liên Quan Đến Tuổi Trong Việc Cắt Tỉa Axon và Myelination có Thể Thay Đổi Tín Hiệu Nơron Trong Rối Loạn Phổ Tự Kỷ. Autism Phân Tử, 16(1), 1-13. https://doi.org/10.1186/s13229-025-00684-y

3. English, M. C., Maybery, M. T., & Visser, T. A. (2023). Một Đánh Giá Bằng Chứng Hành Vi Cho Sự Không Đối Xứng Bán Cầu Của Sự Chú Ý Theo Không Gian Thị Giác Trong Tự Kỷ. Nghiên Cứu Tự Kỷ, 16(6), 1086-1100. https://doi.org/10.1002/aur.2956

Các Câu Hỏi Thường Gặp

Đâu Là Sự Khác Biệt Chính Giữa Tự Kỷ và Hội Chứng Asperger?

Thay đổi lớn nhất là hội chứng Asperger không còn là một chẩn đoán riêng biệt nữa. Trước năm 1994, nó được xem là khác biệt với tự kỷ, chủ yếu vì những người mắc hội chứng Asperger thường không có sự trì hoãn trong việc học nói. Họ cũng thường có trí thông minh trung bình hoặc cao hơn mức trung bình. Bây giờ, cả hai đều được xem là một phần của nhóm lớn hơn gọi là Rối Loạn Phổ Tự Kỷ (ASD).

Tại Sao Hội Chứng Asperger Ngừng Là Một Chẩn Đoán Riêng Lẻ?

Các bác sĩ và nhà khoa học nhận thấy rằng những thách thức mà người mắc hội chứng Asperger và người mắc các hình thức tự kỷ khác đối mặt rất giống nhau. Họ cùng gặp khó khăn với tương tác và giao tiếp xã hội, và có những mối quan tâm đặc biệt và hành vi lặp đi lặp lại. Việc nhóm chúng lại dưới tên Rối Loạn Phổ Tự Kỷ giúp hiểu rõ hơn cách mà tự kỷ có thể biểu hiện đa dạng.

Điều Này Có Nghĩa Là Tất Cả Những Người Mắc Asperger Giờ Được Chẩn Đoán Với Tự Kỷ?

Có, theo cách nào đó. Nếu ai đó có thể được chẩn đoán mắc Asperger trước đây, họ sẽ được chẩn đoán mắc Rối Loạn Phổ Tự Kỷ. Tuy nhiên, các bác sĩ vẫn công nhận các đặc điểm cụ thể từng liên quan đến Asperger như kỹ năng ngôn ngữ mạnh nhưng gặp khó khăn với giao tiếp xã hội, để hỗ trợ cung cấp hỗ trợ phù hợp.

Những Dấu Hiệu Chính Của Hội Chứng Asperger Trong Quá Khứ Là Gì?

Người được chẩn đoán mắc hội chứng Asperger thường gặp khó khăn với kỹ năng xã hội như hiểu các quy tắc xã hội không nói hoặc giao tiếp bằng mắt. Họ thường có sự quan tâm rất tập trung vào các chủ đề nhất định và có thể lặp lại các hành vi nhất định. Một khác biệt chính là họ thường không có sự trì hoãn trong học nói hoặc hiểu ngôn ngữ, và kiến thức chung của họ thường tốt.

Rối Loạn Phổ Tự Kỷ (ASD) Khác gì Với Chẩn Đoán Asperger Trước Đây?

ASD là một thuật ngữ rộng hơn bao gồm nhiều khả năng và thách thức khác nhau. Trong khi ai đó mắc Asperger có thể có kỹ năng ngôn ngữ rất tốt, những người khác mắc ASD có thể có sự trì hoãn đáng kể trong ngôn ngữ. Ý chính là tự kỷ tồn tại trên một phổ, có nghĩa nó ảnh hưởng đến mọi người theo nhiều cách khác nhau và ở các mức độ khác nhau.

Có Sự Khác Biệt Về Thể Chất Giữa Tự Kỷ Và Asperger không?

Không, không có sự khác biệt thể chất nào có thể thấy từ bên ngoài. Cả tự kỷ và cái được gọi là Asperger là các điều kiện ảnh hưởng đến cách não hoạt động, ảnh hưởng đến giao tiếp, tương tác xã hội, và hành vi. Bạn không thể biết ai đó có tự kỷ hay đã được chẩn đoán mắc Asperger chỉ bằng cách nhìn họ.

ASD Ảnh Hưởng Như Thế Nào Đến Tương Tác Xã Hội?

Những người mắc ASD thường cảm thấy những tình huống xã hội khó khăn. Điều này có thể bao gồm khó khăn trong việc hiểu các dấu hiệu xã hội, như ngôn ngữ cơ thể hoặc giọng điệu nói, và gặp khó khăn với các cuộc đối thoại qua lại. Họ có thể thích các hoạt động đơn độc hoặc có cách tương tác độc đáo với người khác.

Một Số Thách Thức Chung Liên Quan Đến Trải Nghiệm Cảm Giác Trong ASD Là Gì?

Nhiều người mắc ASD trải nghiệm thế giới khác nhau thông qua các giác quan của họ. Họ có thể quá nhạy cảm với những thứ như ánh sáng chói, tiếng ồn lớn, hoặc một số kết cấu nhất định, làm chúng trở nên áp đảo. Những người khác có thể không phản xạ mạnh mẽ với đầu vào cảm giác, hoặc họ có thể tìm kiếm những trải nghiệm cảm giác nhất định.

Nếu Ai Đó Được Chẩn Đoán Mắc Asperger's Nhiều Năm Trước, Họ Có Cần Thay Đổi Chẩn Đoán Bây Giờ Không?

Nhìn chung là không. Mặc dù cuốn sổ tay chẩn đoán chính thức đã thay đổi, những người được chẩn đoán mắc Asperger trước năm 2013 thường không cần phải thay đổi chẩn đoán của họ. Nhãn hiệu 'Asperger's' vẫn có ý nghĩa với nhiều cá nhân và cộng đồng. Điều quan trọng là hiểu được nhu cầu và điểm mạnh độc đáo của người đó, bất kể thuật ngữ chẩn đoán cụ thể nào đã được sử dụng trong quá khứ.