Nicholas A. Badcock, Petroula Mousikou, Yatin Mahajan, Peter de Lissa, Johnson Thie, Genevieve McArthur. ARC Centre of Excellence in Cognition and its Disorders, Macquarie University, Sydney, NSW, Austrália. Department of Psychology, Royal Holloway, University of London, Londres, Reino Unido. School of Electrical and Information Engineering, University of Sydney, Sydney, NSW, Austrália

Resumo

Os potenciais evocados auditivos (ERPs) têm-se mostrado úteis na investigação do papel do processamento auditivo em distúrbios cognitivos, como a dislexia de desenvolvimento, o distúrbio específico de linguagem (DEL), o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), a esquizofrenia e o autismo. No entanto, os registos laboratoriais de ERPs auditivos podem ser demorados, desconfortáveis ou ameaçadores para alguns participantes – especialmente crianças. Recentemente, foi desenvolvido um sistema de EEG (eletroencefalografia) de jogo comercial que é portátil, económico e fácil de configurar. Neste estudo, testámos se os ERPs auditivos medidos através de um sistema de EEG de jogo (Emotiv EPOC) eram equivalentes aos medidos por um sistema de EEG de investigação laboratorial amplamente utilizado (Neuroscan).Clique aqui para ler o relatório completo