BCI

EEG

Pesquisa Acadêmica e Educação

Mais de 22.000 menções no Google Scholar

Inspire com Aprendizado Prático

Os estudantes aplicam conceitos neurocientíficos, observando a atividade cerebral em tempo real, transformando a teoria em experiência.

Projetos STEAM de Liderança

Otimize os Planos de Aula

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Currículo prático, Descobertas inovadoras

Leve a neurociência à vida em sua sala de aula ou laboratório com os headsets EEG de pesquisa da Emotiv. Nossos dispositivos portáteis e fáceis de usar, juntamente com um robusto software de neurociência, são revisados por pares e validados cientificamente, tornando os sistemas EEG da Emotiv a escolha preferida para educadores e instituições de ensino em todo o mundo.

Leve a neurociência à vida em sua sala de aula ou laboratório com os headsets EEG de pesquisa da Emotiv. Nossos dispositivos portáteis e fáceis de usar, juntamente com um robusto software de neurociência, são revisados por pares e validados cientificamente, tornando os sistemas EEG da Emotiv a escolha preferida para educadores e instituições de ensino em todo o mundo.

Benefícios da Neurotecnologia na Educação

Impressões Duradouras

A aprendizagem interativa torna a neurociência emocionante para todas as idades. Aperfeiçoe a educação com a exploração cerebral em tempo real usando os mesmos dispositivos de EEG confiáveis em pesquisas.

Integrações STEM

Melhore seu currículo de STEM incorporando aprendizado baseado no cérebro com tecnologia profissional de EEG. Os alunos levarão o que aprenderam em programação, engenharia e pesquisa para suas futuras carreiras e educação.

Aplicações do Mundo Real

Inspire a inovação proporcionando aos estudantes experiências práticas em neurotecnologia, preparando-os para se tornarem a próxima geração de inventores e inovadores.

Aumentar o engajamento dos alunos, a retenção das aulas e a preparação para a faculdade

Como o EEG pode ser usado para criar ambientes de aprendizagem ideais

Como o EEG pode ser usado para criar ambientes de aprendizagem ideais

por Dr. Roshini Randeniya

A neurociência educacional é um campo interdisciplinar em rápido desenvolvimento que visa entender os mecanismos neurais do ensino e da aprendizagem.

por Dr. Roshini Randeniya

A neurociência educacional é um campo interdisciplinar em rápido desenvolvimento que visa entender os mecanismos neurais do ensino e da aprendizagem.

Otimize os Planos de Aula

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Obtenha feedback valioso
Obtenha feedback valioso
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Use EEG para medir o foco e a carga cognitiva para encontrar os horários de aula e os métodos de ensino ideais (presenciais vs. virtuais, aulas teóricas vs. vídeos, etc.)

Use EEG para medir o foco e a carga cognitiva para encontrar os horários de aula e os métodos de ensino ideais (presenciais vs. virtuais, aulas teóricas vs. vídeos, etc.)

Abrace a inclusão
Abrace a inclusão
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Dispositivos BCI podem oferecer aos alunos não verbais ou fisicamente deficientes uma nova maneira de participar da aula, como digitar usando EEG.

Dispositivos BCI podem oferecer aos alunos não verbais ou fisicamente deficientes uma nova maneira de participar da aula, como digitar usando EEG.

Orientar alunos online
Orientar alunos online
Orientar alunos online

Os fones de ouvido EEG e os fones sem fio podem ser usados em casa durante as aulas virtuais, permitindo que os professores ajustem seus métodos com base nos níveis de foco em tempo real.

Os fones de ouvido EEG e os fones sem fio podem ser usados em casa durante as aulas virtuais, permitindo que os professores ajustem seus métodos com base nos níveis de foco em tempo real.

Os headsets EEG Emotiv são poderosos o suficiente para a neurociência, mas simples o suficiente para iniciantes.

Fáceis de usar e adaptáveis para programas de ensino médio e universitários, nossos headsets capacitam a educação prática em neurociências e aplicações de BCI. Acesse um currículo que permite aos estudantes se tornarem jovens neurocientistas. O equipamento de laboratório de EEG sem fio e portátil da EMOTIV permite que os alunos visualizem e entendam a atividade cerebral em tempo real, diretamente em suas próprias salas de aula.

EEG para Salas de Aula de STEM, Laboratórios e Pesquisa Orientada por Professores

Desde Psicologia AP até neurociências cognitivas, os sistemas EEG da Emotiv apoiam objetivos instrucionais e projetos de pesquisa prontos para o IRB com tecnologia escalável e compatível com a sala de aula.

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Banshaj Paudel

Embaixador Estudante da Microsoft Learn

Atônito com seu desempenho

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Avdimiotis

Universidade Aristóteles de Tessalônica

Altamente confiável para medir emoções

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Altamente confiável para medir emoções

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Anh Ân

Escola de Engenharia Biomédica, Universidade Internacional, VNU (Universidade Nacional do Vietnã)

Fácil de usar e implementar pesquisa em todos os lugares.

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Fácil de usar e implementar pesquisa em todos os lugares.

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Escola de Engenharia Biomédica, Universidade Internacional, VNU (Universidade Nacional do Vietnã)

Fácil de usar e implementar pesquisa em todos os lugares.

Marvin Andujar, PhD

Departamento de Ciência da Computação e Engenharia, Universidade do Sul da Flórida (USF)

Na verdade, existe um número infinito de maneiras de aplicar esses sistemas.

Marvin Andujar, PhD

Departamento de Ciência da Computação e Engenharia, Universidade do Sul da Flórida (USF)

Na verdade, existe um número infinito de maneiras de aplicar esses sistemas.

Marvin Andujar, PhD

Departamento de Ciência da Computação e Engenharia, Universidade do Sul da Flórida (USF)

Na verdade, existe um número infinito de maneiras de aplicar esses sistemas.

Estudante Anônimo

Trevor Day School

Eu sinto que quando algo que você está aprendendo se relaciona com você, é mais provável que você ouça… é mais provável que você queira aprender sobre isso.

Estudante Anônimo

Trevor Day School

Eu sinto que quando algo que você está aprendendo se relaciona com você, é mais provável que você ouça… é mais provável que você queira aprender sobre isso.

Estudante Anônimo

Trevor Day School

Eu sinto que quando algo que você está aprendendo se relaciona com você, é mais provável que você ouça… é mais provável que você queira aprender sobre isso.

Revolucionando a Pesquisa de EEG por Mais de Uma Década

O fone de ouvido EEG sem fio salino Emotiv EPOC X de 14 canais revolucionou a maneira como os pesquisadores coletavam e observavam dados contextuais de EEG. A tecnologia EEG já existia há décadas, mas era trabalhosa, limitada e cara. Assim, quando a Emotiv introduziu um fone de ouvido EEG totalmente sem fio e de qualidade de pesquisa por uma fração do custo, democratizamos o EEG e inauguramos uma nova era de pesquisa cerebral contextual. 

Hoje, a neurotecnologia Emotiv permite que qualquer pessoa desbloqueie os mistérios do cérebro humano e observe seus fascinantes processos fora de um laboratório. Adicionamos ainda mais opções para os pesquisadores com Flex Gel e Flex Saline (até 32 canais de EEG), Insight (EEG de 5 canais) e integração de software Emotiv PRO para tablets e dispositivos móveis.

Pesquisa Acadêmica em Grande Escala

O Emotiv EEG é a gama de equipamentos neurocientíficos de pesquisa mais versátil do mundo, com detecção de todo o cérebro. Mencionado mais de 23.000 vezes no Google Scholar, veja por que mentes renomadas confiam na Emotiv para pesquisas em neurociência na educação básica e superior.

Pesquisa Contextual
  • Registrar dados de EEG em alta densidade

  • Conduzir experimentos de campo detalhados

  • Monitorar estados cerebrais em tempo real

Competições de Hackathon
  • Inovar para Acessibilidade

  • Trazer ideias de ficção científica à vida

  • Libere a expressão criativa

Currículos Significativos

Os fones de ouvido EEG e os fones sem fio podem ser usados em casa durante as aulas virtuais, permitindo que os professores ajustem seus métodos com base nos níveis de foco em tempo real.

Histórias de Sucesso em Pesquisa Acadêmica Emotiv

Educadores e estudantes têm usado os sistemas de EEG sem fio da Emotiv para construir, conduzir e publicar experimentos que ultrapassam os limites da neurociência.

Avanços Científicos

Universidade de Xi'an traduziu com sucesso ondas cerebrais em caracteres visíveis em uma tela, transformando pensamentos em imagens. O Emotiv Flex de 32 canais foi usado para obter com precisão dados cerebrais enquanto um sujeito visualizava combinações de 26 letras em inglês e 10 números em 50 variações de fonte.

Cuidando do Cérebro Avançado

A revolucionária sistema Brain Age da Universidade Drexel utiliza fones de ouvido Emotiv Epoc X para medir a atividade elétrica durante o estado de repouso do cérebro e a compara com dados estatísticos entre adultos saudáveis. Isso sugere que pode se tornar prático começar a triagem de indivíduos na meia-idade ou até mais cedo, em vez de esperar até a meia-idade tardia ou mais velha, quando os sintomas se tornam notáveis.

Comungando com a Natureza

National Geographic mapeou como caminhar em ambientes urbanos e naturais afeta nosso relaxamento e estresse cognitivo. Em 2016, como parte do projeto Cidades Selvagens da NatGeo, Daniel caminhou quase 1.700 quilômetros pelo Reino Unido enquanto usava Emotiv Epoc e fones de ouvido Insight EEG e rastreava suas emoções em tempo real. Os dados foram sincronizados com o GPS do telefone de Daniel, criando um "mapa emocional" que outros poderiam seguir.

Perguntas Frequentes

1. O que torna o EEG valioso para o aprendizado em sala de aula ou em laboratório?

O EEG permite que os alunos vejam como o cérebro responde em tempo real, transformando ideias abstratas em algo que podem observar e interagir. Isso torna as aulas mais memoráveis e ajuda os educadores a construir um engajamento mais forte em torno da neurociência, psicologia, engenharia e tópicos de STEM.

2. Os sistemas de EEG são difíceis de usar para iniciantes?

A maioria das ferramentas educativas modernas de EEG são projetadas com simplicidade em mente. Estudantes com pouca ou nenhuma experiência anterior podem aprender a configurar o headset, realizar experimentos e interpretar sinais básicos. A Emotiv, por exemplo, oferece fluxos de trabalho de software que guiam os usuários iniciantes passo a passo.

3. Esses dispositivos de EEG podem ser utilizados tanto para ensino quanto para pesquisas lideradas por alunos?

Sim. Os fones de ouvido EEG adequados para ambientes de sala de aula hoje são sensíveis o suficiente para lições estruturadas e robustos o suficiente para projetos de pesquisa liderados por professores ou alunos. Isso significa que um único sistema pode suportar demonstrações, hackathons e estudos prontos para o IRB.

4. Quais assuntos se beneficiam mais da integração do EEG?

O EEG se combina naturalmente com a neurociência e a psicologia, mas também enriquece a ciência da computação, a engenharia biomédica, a interação humano-computador, a biologia e até mesmo os estudos de mídia. A tecnologia incentiva o pensamento multidisciplinar e ajuda os alunos a entender como o cérebro se conecta às aplicações do mundo real.

5. As escolas precisam de um laboratório completo de neurociência para começar?

Não. Muitos fones de ouvido de EEG portáteis funcionam sem uma infraestrutura de laboratório. Um laptop ou tablet é frequentemente suficiente para gravar e visualizar dados do cérebro, facilitando para escolas, programas comunitários e academias de verão a introdução da neurotecnologia.

6. Quão confiáveis são os dados capturados por dispositivos de EEG portáteis?

Embora compactos, os sistemas de pesquisa de grau acadêmico são projetados para produzir dados de alta qualidade e validados, adequados para uso acadêmico. As plataformas da Emotiv, por exemplo, são frequentemente citadas em publicações revisadas por pares, demonstrando sua credibilidade em uma ampla gama de estudos científicos.

7. Os estudantes podem usar EEG em casa para aprendizado remoto ou híbrido?

Sim. Fones de ouvido EEG leves podem ser usados durante aulas virtuais ou sessões de estudo independentes. Isso permite que os instrutores explorem o foco, a atenção ou a carga cognitiva remotamente e apoiem os aprendizes que trabalham fora das salas de aula tradicionais.

8. A tecnologia de EEG é segura para os alunos usarem?

Os sistemas de EEG educacionais são não invasivos e projetados com normas de segurança em mente. Eles não estimulam o cérebro. Eles apenas medem a atividade elétrica no couro cabeludo. Isso os torna seguros para uso repetido em sala de aula, mesmo para alunos mais jovens.

9. Como a neurotecnologia pode apoiar a educação inclusiva?

As ferramentas de EEG e interface cérebro-computador podem oferecer novos métodos de participação para estudantes com limitações físicas ou de fala. Por exemplo, a digitação BCI ou tarefas de controle baseadas em atenção podem proporcionar a esses alunos maneiras alternativas de se envolver nas atividades em sala de aula.

10. Que tipo de apoio está disponível para as escolas que adotam o EEG pela primeira vez?

A maioria dos provedores oferece sessões de integração, materiais curriculares, vídeos de treinamento e assistência técnica. A Emotiv também fornece planos de aula guiados e recursos para educadores para ajudar as instituições a implementar o EEG de forma suave e confiante.

1. O que torna o EEG valioso para o aprendizado em sala de aula ou em laboratório?

O EEG permite que os alunos vejam como o cérebro responde em tempo real, transformando ideias abstratas em algo que podem observar e interagir. Isso torna as aulas mais memoráveis e ajuda os educadores a construir um engajamento mais forte em torno da neurociência, psicologia, engenharia e tópicos de STEM.

2. Os sistemas de EEG são difíceis de usar para iniciantes?

A maioria das ferramentas educativas modernas de EEG são projetadas com simplicidade em mente. Estudantes com pouca ou nenhuma experiência anterior podem aprender a configurar o headset, realizar experimentos e interpretar sinais básicos. A Emotiv, por exemplo, oferece fluxos de trabalho de software que guiam os usuários iniciantes passo a passo.

3. Esses dispositivos de EEG podem ser utilizados tanto para ensino quanto para pesquisas lideradas por alunos?

Sim. Os fones de ouvido EEG adequados para ambientes de sala de aula hoje são sensíveis o suficiente para lições estruturadas e robustos o suficiente para projetos de pesquisa liderados por professores ou alunos. Isso significa que um único sistema pode suportar demonstrações, hackathons e estudos prontos para o IRB.

4. Quais assuntos se beneficiam mais da integração do EEG?

O EEG se combina naturalmente com a neurociência e a psicologia, mas também enriquece a ciência da computação, a engenharia biomédica, a interação humano-computador, a biologia e até mesmo os estudos de mídia. A tecnologia incentiva o pensamento multidisciplinar e ajuda os alunos a entender como o cérebro se conecta às aplicações do mundo real.

5. As escolas precisam de um laboratório completo de neurociência para começar?

Não. Muitos fones de ouvido de EEG portáteis funcionam sem uma infraestrutura de laboratório. Um laptop ou tablet é frequentemente suficiente para gravar e visualizar dados do cérebro, facilitando para escolas, programas comunitários e academias de verão a introdução da neurotecnologia.

6. Quão confiáveis são os dados capturados por dispositivos de EEG portáteis?

Embora compactos, os sistemas de pesquisa de grau acadêmico são projetados para produzir dados de alta qualidade e validados, adequados para uso acadêmico. As plataformas da Emotiv, por exemplo, são frequentemente citadas em publicações revisadas por pares, demonstrando sua credibilidade em uma ampla gama de estudos científicos.

7. Os estudantes podem usar EEG em casa para aprendizado remoto ou híbrido?

Sim. Fones de ouvido EEG leves podem ser usados durante aulas virtuais ou sessões de estudo independentes. Isso permite que os instrutores explorem o foco, a atenção ou a carga cognitiva remotamente e apoiem os aprendizes que trabalham fora das salas de aula tradicionais.

8. A tecnologia de EEG é segura para os alunos usarem?

Os sistemas de EEG educacionais são não invasivos e projetados com normas de segurança em mente. Eles não estimulam o cérebro. Eles apenas medem a atividade elétrica no couro cabeludo. Isso os torna seguros para uso repetido em sala de aula, mesmo para alunos mais jovens.

9. Como a neurotecnologia pode apoiar a educação inclusiva?

As ferramentas de EEG e interface cérebro-computador podem oferecer novos métodos de participação para estudantes com limitações físicas ou de fala. Por exemplo, a digitação BCI ou tarefas de controle baseadas em atenção podem proporcionar a esses alunos maneiras alternativas de se envolver nas atividades em sala de aula.

10. Que tipo de apoio está disponível para as escolas que adotam o EEG pela primeira vez?

A maioria dos provedores oferece sessões de integração, materiais curriculares, vídeos de treinamento e assistência técnica. A Emotiv também fornece planos de aula guiados e recursos para educadores para ajudar as instituições a implementar o EEG de forma suave e confiante.

1. O que torna o EEG valioso para o aprendizado em sala de aula ou em laboratório?

O EEG permite que os alunos vejam como o cérebro responde em tempo real, transformando ideias abstratas em algo que podem observar e interagir. Isso torna as aulas mais memoráveis e ajuda os educadores a construir um engajamento mais forte em torno da neurociência, psicologia, engenharia e tópicos de STEM.

2. Os sistemas de EEG são difíceis de usar para iniciantes?

A maioria das ferramentas educativas modernas de EEG são projetadas com simplicidade em mente. Estudantes com pouca ou nenhuma experiência anterior podem aprender a configurar o headset, realizar experimentos e interpretar sinais básicos. A Emotiv, por exemplo, oferece fluxos de trabalho de software que guiam os usuários iniciantes passo a passo.

3. Esses dispositivos de EEG podem ser utilizados tanto para ensino quanto para pesquisas lideradas por alunos?

Sim. Os fones de ouvido EEG adequados para ambientes de sala de aula hoje são sensíveis o suficiente para lições estruturadas e robustos o suficiente para projetos de pesquisa liderados por professores ou alunos. Isso significa que um único sistema pode suportar demonstrações, hackathons e estudos prontos para o IRB.

4. Quais assuntos se beneficiam mais da integração do EEG?

O EEG se combina naturalmente com a neurociência e a psicologia, mas também enriquece a ciência da computação, a engenharia biomédica, a interação humano-computador, a biologia e até mesmo os estudos de mídia. A tecnologia incentiva o pensamento multidisciplinar e ajuda os alunos a entender como o cérebro se conecta às aplicações do mundo real.

5. As escolas precisam de um laboratório completo de neurociência para começar?

Não. Muitos fones de ouvido de EEG portáteis funcionam sem uma infraestrutura de laboratório. Um laptop ou tablet é frequentemente suficiente para gravar e visualizar dados do cérebro, facilitando para escolas, programas comunitários e academias de verão a introdução da neurotecnologia.

6. Quão confiáveis são os dados capturados por dispositivos de EEG portáteis?

Embora compactos, os sistemas de pesquisa de grau acadêmico são projetados para produzir dados de alta qualidade e validados, adequados para uso acadêmico. As plataformas da Emotiv, por exemplo, são frequentemente citadas em publicações revisadas por pares, demonstrando sua credibilidade em uma ampla gama de estudos científicos.

7. Os estudantes podem usar EEG em casa para aprendizado remoto ou híbrido?

Sim. Fones de ouvido EEG leves podem ser usados durante aulas virtuais ou sessões de estudo independentes. Isso permite que os instrutores explorem o foco, a atenção ou a carga cognitiva remotamente e apoiem os aprendizes que trabalham fora das salas de aula tradicionais.

8. A tecnologia de EEG é segura para os alunos usarem?

Os sistemas de EEG educacionais são não invasivos e projetados com normas de segurança em mente. Eles não estimulam o cérebro. Eles apenas medem a atividade elétrica no couro cabeludo. Isso os torna seguros para uso repetido em sala de aula, mesmo para alunos mais jovens.

9. Como a neurotecnologia pode apoiar a educação inclusiva?

As ferramentas de EEG e interface cérebro-computador podem oferecer novos métodos de participação para estudantes com limitações físicas ou de fala. Por exemplo, a digitação BCI ou tarefas de controle baseadas em atenção podem proporcionar a esses alunos maneiras alternativas de se envolver nas atividades em sala de aula.

10. Que tipo de apoio está disponível para as escolas que adotam o EEG pela primeira vez?

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