نیکلاس ای. بدکاک، پترولا موسیکو، یاسین ماهاجان، پیتر د لیسا، جانسون تی، ژنویو مک‌آرتور. مرکز تعالی ARC در شناخت و اختلالات آن، دانشگاه مک‌کواری، سیدنی، نیو ساوت ولز، استرالیا. گروه روانشناسی، رویال هالووی، دانشگاه لندن، لندن، بریتانیا. دانشکده مهندسی برق و اطلاعات، دانشگاه سیدنی، سیدنی، نیو ساوت ولز، استرالیا

چکیده

پتانسیل‌های مربوط به رویداد شنیداری (ERPs) در بررسی نقش پردازش شنیداری در اختلالات شناختی مانند نارساخوانی رشدی، اختلال خاص زبان (SLI)، اختلال بیش‌فعالی کمبود توجه (ADHD)، اسکیزوفرنی و اوتیسم مفید بوده‌اند. با این حال، ثبت‌های آزمایشگاهی ERPهای شنیداری می‌تواند برای برخی از شرکت‌کنندگان - به‌ویژه کودکان - طولانی، ناراحت‌کننده یا تهدیدآمیز باشد. اخیراً، یک سیستم بازی تجاری EEG (الکتروانسفالوگرافی) توسعه یافته است که قابل حمل، ارزان‌قیمت و راه‌اندازی آن آسان است. در این مطالعه، ما آزمایش کردیم که آیا ERPهای شنیداری اندازه‌گیری شده با استفاده از یک سیستم بازی EEG (Emotiv EPOC) با سیستم‌های اندازه‌گیری شده توسط یک سیستم تحقیقاتی EEG آزمایشگاهی و پرکاربرد (Neuroscan) معادل هستند یا خیر.برای خواندن گزارش کامل اینجا کلیک کنید