ท้าทายความจำของคุณ! เล่นเกม N-Back ใหม่ใน Emotiv App
ท้าทายความจำของคุณ! เล่นเกม N-Back ใหม่ใน Emotiv App
ท้าทายความจำของคุณ! เล่นเกม N-Back ใหม่ใน Emotiv App
ประเมินว่าเด็กสามารถใช้การเชื่อมต่อระหว่างสมองกับคอมพิวเตอร์ได้หรือไม่
แชร์:
ภูมิหลัง: ตัวเลือกสำหรับเด็กที่พิการอย่างหนักแต่มีการรับรู้อย่างสมบูรณ์ในการโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมนั้นมีจำกัดอย่างมาก อินเตอร์เฟสระหว่างสมองและคอมพิวเตอร์ (BCI) มีศักยภาพที่จะช่วยให้บุคคลเหล่านี้สามารถทำกิจกรรมที่มีความหมาย สื่อสาร และมีความเป็นอิสระ ในขณะที่ประชากรเด็กอาจได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยี BCI มากที่สุด งานวิจัยจนถึงปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นกับผู้ใหญ่ วิธีการ: ในการศึกษานี้เป็นแบบก้าวหน้าและข้ามกัน เราได้วัดความสามารถของเด็กอายุโรงเรียนที่แข็งแรงในการทำงานง่ายๆ โดยใช้ BCI แบบพื้นฐานที่มีจำหน่ายในท้องตลาดที่อิงกับ EEG ได้ทำการคัดเลือกเด็กที่พัฒนาการปกติอายุ 6–18 ปีจากชุมชน การฝึกอบรม BCI ประกอบด้วยการติดตั้งสั้นๆ และการบันทึก EEG ขณะทำงานเฉพาะที่ใช้ BCI ระบบราคาถูกที่มีจำหน่ายทั่วไป (EMOTIV EPOC) มีการฝึกสองงาน (บังคับรถบังคับวิทยุและเคลื่อนเคอร์เซอร์ของคอมพิวเตอร์) โดยใช้สองกลยุทธ์ (การมองภาพประสาทสัมผัสและการมองภาพเชิงภาพ) ข่าวดีหลักคือค่าสัมประสิทธิ์คัปปาระหว่างประสิทธิภาพที่ร้องขอกับที่ทำได้สำเร็จ ผลกระทบของงาน กลยุทธ์ อายุ และการเรียนรู้ถูกสำรวจด้วย ผลลัพธ์: เด็กยี่สิบหกจากสามสิบคนเสร็จสิ้นการศึกษา (อายุเฉลี่ย 13.2 ± 3.6 ปี, 27% หญิง) ความทนทานดีเยี่ยมโดยมี >90% รายงานว่าประสบการณ์เป็นกลางหรือดี เด็กที่มีอายุมากสามารถทำได้ใกล้เคียงกับการศึกษาผู้ใหญ่ แต่อายุน้อยกว่ายังมีประสิทธิภาพดีแม้จะน้อยกว่า งานรถทำได้ดีกว่างานเคอร์เซอร์ (p = 0.027) กลยุทธ์ความคิดยังเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพ โดยกลยุทธ์การมองภาพเชิงภาพทำได้ดีกว่ากลยุทธ์การมองภาพประสาทสัมผัส (p = 0.031) สรุป: เด็กสามารถควบคุมและดำเนินงานหลายอย่างได้อย่างรวดเร็วโดยใช้ระบบ BCI ที่อิงกับ EEG ง่ายๆ ประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับกลยุทธ์ งาน และอายุ ความสำเร็จเช่นนี้ในสมองที่กำลังพัฒนาสนับสนุนการทดลองใช้ระบบที่ปฏิบัติได้จริงดังกล่าวในเด็กที่พิการอย่างหนัก อ่านบทความฉบับเต็ม
ภูมิหลัง: ตัวเลือกสำหรับเด็กที่พิการอย่างหนักแต่มีการรับรู้อย่างสมบูรณ์ในการโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมนั้นมีจำกัดอย่างมาก อินเตอร์เฟสระหว่างสมองและคอมพิวเตอร์ (BCI) มีศักยภาพที่จะช่วยให้บุคคลเหล่านี้สามารถทำกิจกรรมที่มีความหมาย สื่อสาร และมีความเป็นอิสระ ในขณะที่ประชากรเด็กอาจได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยี BCI มากที่สุด งานวิจัยจนถึงปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นกับผู้ใหญ่ วิธีการ: ในการศึกษานี้เป็นแบบก้าวหน้าและข้ามกัน เราได้วัดความสามารถของเด็กอายุโรงเรียนที่แข็งแรงในการทำงานง่ายๆ โดยใช้ BCI แบบพื้นฐานที่มีจำหน่ายในท้องตลาดที่อิงกับ EEG ได้ทำการคัดเลือกเด็กที่พัฒนาการปกติอายุ 6–18 ปีจากชุมชน การฝึกอบรม BCI ประกอบด้วยการติดตั้งสั้นๆ และการบันทึก EEG ขณะทำงานเฉพาะที่ใช้ BCI ระบบราคาถูกที่มีจำหน่ายทั่วไป (EMOTIV EPOC) มีการฝึกสองงาน (บังคับรถบังคับวิทยุและเคลื่อนเคอร์เซอร์ของคอมพิวเตอร์) โดยใช้สองกลยุทธ์ (การมองภาพประสาทสัมผัสและการมองภาพเชิงภาพ) ข่าวดีหลักคือค่าสัมประสิทธิ์คัปปาระหว่างประสิทธิภาพที่ร้องขอกับที่ทำได้สำเร็จ ผลกระทบของงาน กลยุทธ์ อายุ และการเรียนรู้ถูกสำรวจด้วย ผลลัพธ์: เด็กยี่สิบหกจากสามสิบคนเสร็จสิ้นการศึกษา (อายุเฉลี่ย 13.2 ± 3.6 ปี, 27% หญิง) ความทนทานดีเยี่ยมโดยมี >90% รายงานว่าประสบการณ์เป็นกลางหรือดี เด็กที่มีอายุมากสามารถทำได้ใกล้เคียงกับการศึกษาผู้ใหญ่ แต่อายุน้อยกว่ายังมีประสิทธิภาพดีแม้จะน้อยกว่า งานรถทำได้ดีกว่างานเคอร์เซอร์ (p = 0.027) กลยุทธ์ความคิดยังเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพ โดยกลยุทธ์การมองภาพเชิงภาพทำได้ดีกว่ากลยุทธ์การมองภาพประสาทสัมผัส (p = 0.031) สรุป: เด็กสามารถควบคุมและดำเนินงานหลายอย่างได้อย่างรวดเร็วโดยใช้ระบบ BCI ที่อิงกับ EEG ง่ายๆ ประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับกลยุทธ์ งาน และอายุ ความสำเร็จเช่นนี้ในสมองที่กำลังพัฒนาสนับสนุนการทดลองใช้ระบบที่ปฏิบัติได้จริงดังกล่าวในเด็กที่พิการอย่างหนัก อ่านบทความฉบับเต็ม
ภูมิหลัง: ตัวเลือกสำหรับเด็กที่พิการอย่างหนักแต่มีการรับรู้อย่างสมบูรณ์ในการโต้ตอบกับสิ่งแวดล้อมนั้นมีจำกัดอย่างมาก อินเตอร์เฟสระหว่างสมองและคอมพิวเตอร์ (BCI) มีศักยภาพที่จะช่วยให้บุคคลเหล่านี้สามารถทำกิจกรรมที่มีความหมาย สื่อสาร และมีความเป็นอิสระ ในขณะที่ประชากรเด็กอาจได้รับประโยชน์จากเทคโนโลยี BCI มากที่สุด งานวิจัยจนถึงปัจจุบันส่วนใหญ่เป็นกับผู้ใหญ่ วิธีการ: ในการศึกษานี้เป็นแบบก้าวหน้าและข้ามกัน เราได้วัดความสามารถของเด็กอายุโรงเรียนที่แข็งแรงในการทำงานง่ายๆ โดยใช้ BCI แบบพื้นฐานที่มีจำหน่ายในท้องตลาดที่อิงกับ EEG ได้ทำการคัดเลือกเด็กที่พัฒนาการปกติอายุ 6–18 ปีจากชุมชน การฝึกอบรม BCI ประกอบด้วยการติดตั้งสั้นๆ และการบันทึก EEG ขณะทำงานเฉพาะที่ใช้ BCI ระบบราคาถูกที่มีจำหน่ายทั่วไป (EMOTIV EPOC) มีการฝึกสองงาน (บังคับรถบังคับวิทยุและเคลื่อนเคอร์เซอร์ของคอมพิวเตอร์) โดยใช้สองกลยุทธ์ (การมองภาพประสาทสัมผัสและการมองภาพเชิงภาพ) ข่าวดีหลักคือค่าสัมประสิทธิ์คัปปาระหว่างประสิทธิภาพที่ร้องขอกับที่ทำได้สำเร็จ ผลกระทบของงาน กลยุทธ์ อายุ และการเรียนรู้ถูกสำรวจด้วย ผลลัพธ์: เด็กยี่สิบหกจากสามสิบคนเสร็จสิ้นการศึกษา (อายุเฉลี่ย 13.2 ± 3.6 ปี, 27% หญิง) ความทนทานดีเยี่ยมโดยมี >90% รายงานว่าประสบการณ์เป็นกลางหรือดี เด็กที่มีอายุมากสามารถทำได้ใกล้เคียงกับการศึกษาผู้ใหญ่ แต่อายุน้อยกว่ายังมีประสิทธิภาพดีแม้จะน้อยกว่า งานรถทำได้ดีกว่างานเคอร์เซอร์ (p = 0.027) กลยุทธ์ความคิดยังเชื่อมโยงกับประสิทธิภาพ โดยกลยุทธ์การมองภาพเชิงภาพทำได้ดีกว่ากลยุทธ์การมองภาพประสาทสัมผัส (p = 0.031) สรุป: เด็กสามารถควบคุมและดำเนินงานหลายอย่างได้อย่างรวดเร็วโดยใช้ระบบ BCI ที่อิงกับ EEG ง่ายๆ ประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับกลยุทธ์ งาน และอายุ ความสำเร็จเช่นนี้ในสมองที่กำลังพัฒนาสนับสนุนการทดลองใช้ระบบที่ปฏิบัติได้จริงดังกล่าวในเด็กที่พิการอย่างหนัก อ่านบทความฉบับเต็ม