โดย Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams, และ David Michael Kaplan

บทคัดย่อ

แนวทางการเรียนรู้เชิงรุกที่ขับเคลื่อนโดยการวิจัยซึ่งนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาประยุกต์ใช้ได้อย่างประสบความสำเร็จนั้น เป็นที่ทราบกันดีว่าช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของนักศึกษา ทว่าบทเรียนด้านประสาทวิทยาศาสตร์มักพบกับความท้าทายในการบรรลุวัตถุประสงค์ดังกล่าว เนื่องจากอุปกรณ์เกรดการวิจัยมีค่าใช้จ่ายที่สูงมากและต้องใช้ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางในระดับเทคนิค ในบทความนี้เราขอเสนอวิธีการที่ช่วยก้าวข้ามปัจจัยจำกัดเหล่านี้ โดยการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเกมประสาทสัมผัสแบบสวมศีรษะ (neurogaming) ที่ใช้ EEG สำหรับผู้บริโภคทั่วไป เพื่อสร้างห้องปฏิบัติการสอนที่เข้าถึงได้ง่าย ปรับขนาดได้ และพกพาสะดวกสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาประสาทวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์การวิจัยเชิงปฏิบัติ ร่วมกับการทำความเข้าใจแนวคิดหลักทางประสาทวิทยาศาสตร์ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และยังเป็นโอกาสสัมผัสการทำงานของสมองในเวลาจริง (real-time) ได้อย่างเป็นเอกลักษณ์ ผลลัพธ์จากการตอบแบบสอบถามแสดงให้เห็นว่านักศึกษารู้สึกมีส่วนร่วมกับเซสชันในห้องปฏิบัติการ นอกจากนี้นักศึกษายังรายงานว่าห้องปฏิบัติการช่วยเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับ EEG เนื้อหาในบทเรียน และการวิจัยทางประสาทวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปอีกด้วย

เข้าถึงวารสารฉบับเต็มได้ ที่นี่