2018 में NYU और Princeton के एक अध्ययन ने Emotiv EPOC हेडसेट्स का उपयोग करते हुए पाया कि जानकारी की धारणा पर छात्र-से-छात्र और छात्र-से-शिक्षक मस्तिष्क समन्वय का प्रभाव पड़ता है। Emotiv Epoc 14-चैनल EEG हेडसेट्स का उपयोग एक समूह के न्यूरल गतिविधि को एक साथ रिकॉर्ड करने के लिए किया गया, जिसमें 12 उच्च विद्यालय के छात्र और उनके शिक्षक नियमित जीवविज्ञान कक्षाओं के दौरान शामिल थे, जो एक सेमेस्टर में आयोजित की गईं। छह पाठों में से प्रत्येक ने वीडियो और लाइव लेक्चर के बीच बारी-बारी से चलाया, और छात्रों ने प्रत्येक सत्र के बाद सामग्री की धारणा का मूल्यांकन करने के लिए छोटे क्विज़ पूरे किए। वीडियो ने धारणा और छात्र-से-छात्र समन्वय को बढ़ाया, जबकि व्याख्यान शिक्षकों के साथ छात्रों के लिए अधिक समन्वय को बढ़ावा देते थे, जो उन्हें सामाजिक रूप से निकट महसूस करते थे.