वैज्ञानिकों ने खुलासा किया कि कैसे 3D देखना मस्तिष्क के प्रशिक्षण जैसा है
इमोटिव
संशोधित किया गया
22 नव॰ 2018
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जॉन आर्चर Forbes.com इस अभूतपूर्व प्रयोग की कल्पना लंदन के गोल्डस्मिथ्स यूनिवर्सिटी के न्यूरोसाइंटिस्ट और एसोसिएट लेक्चरर पैट्रिक फैगन ने की थी, साथ ही थ्रिल लेबोरेटरी के तथाकथित 'थ्रिल इंजीनियर' प्रोफेसर ब्रेंडन वॉकर ने भी इसमें सहयोग दिया था। फैगन यह देखने में रुचि रखते थे कि 3D देखने का अनुभव समाप्त होने के बाद मस्तिष्क पर क्या प्रभाव पड़ सकता है, जबकि वॉकर यह जानने के उत्सुक थे कि लोगों को 2D की तुलना में 3D में फिल्म देखने से कितना अतिरिक्त मूल्य मिलता है। उन्हें जो परिणाम मिले वे वास्तव में चौंकाने वाले हैं। देखने के अनुभव के दौरान प्रत्येक व्यक्ति की मस्तिष्क गतिविधि का खाका तैयार किया गया था, जिसमें परिणाम दर्शाते हैं कि 3D देखने वाले दर्शकों ने 2D दर्शकों की तुलना में फिल्म क्लिप के साथ 7.3% अधिक भावनात्मक जुड़ाव का आनंद लिया (अतिरिक्त 3D मूल्य का एक संकेत जिसकी प्रोफेसर वॉकर और, निस्संदेह, प्रस्तोता वू सिनेमाज तलाश कर रहे थे)…. और पढ़ें
जॉन आर्चर Forbes.com इस अभूतपूर्व प्रयोग की कल्पना लंदन के गोल्डस्मिथ्स यूनिवर्सिटी के न्यूरोसाइंटिस्ट और एसोसिएट लेक्चरर पैट्रिक फैगन ने की थी, साथ ही थ्रिल लेबोरेटरी के तथाकथित 'थ्रिल इंजीनियर' प्रोफेसर ब्रेंडन वॉकर ने भी इसमें सहयोग दिया था। फैगन यह देखने में रुचि रखते थे कि 3D देखने का अनुभव समाप्त होने के बाद मस्तिष्क पर क्या प्रभाव पड़ सकता है, जबकि वॉकर यह जानने के उत्सुक थे कि लोगों को 2D की तुलना में 3D में फिल्म देखने से कितना अतिरिक्त मूल्य मिलता है। उन्हें जो परिणाम मिले वे वास्तव में चौंकाने वाले हैं। देखने के अनुभव के दौरान प्रत्येक व्यक्ति की मस्तिष्क गतिविधि का खाका तैयार किया गया था, जिसमें परिणाम दर्शाते हैं कि 3D देखने वाले दर्शकों ने 2D दर्शकों की तुलना में फिल्म क्लिप के साथ 7.3% अधिक भावनात्मक जुड़ाव का आनंद लिया (अतिरिक्त 3D मूल्य का एक संकेत जिसकी प्रोफेसर वॉकर और, निस्संदेह, प्रस्तोता वू सिनेमाज तलाश कर रहे थे)…. और पढ़ें
जॉन आर्चर Forbes.com इस अभूतपूर्व प्रयोग की कल्पना लंदन के गोल्डस्मिथ्स यूनिवर्सिटी के न्यूरोसाइंटिस्ट और एसोसिएट लेक्चरर पैट्रिक फैगन ने की थी, साथ ही थ्रिल लेबोरेटरी के तथाकथित 'थ्रिल इंजीनियर' प्रोफेसर ब्रेंडन वॉकर ने भी इसमें सहयोग दिया था। फैगन यह देखने में रुचि रखते थे कि 3D देखने का अनुभव समाप्त होने के बाद मस्तिष्क पर क्या प्रभाव पड़ सकता है, जबकि वॉकर यह जानने के उत्सुक थे कि लोगों को 2D की तुलना में 3D में फिल्म देखने से कितना अतिरिक्त मूल्य मिलता है। उन्हें जो परिणाम मिले वे वास्तव में चौंकाने वाले हैं। देखने के अनुभव के दौरान प्रत्येक व्यक्ति की मस्तिष्क गतिविधि का खाका तैयार किया गया था, जिसमें परिणाम दर्शाते हैं कि 3D देखने वाले दर्शकों ने 2D दर्शकों की तुलना में फिल्म क्लिप के साथ 7.3% अधिक भावनात्मक जुड़ाव का आनंद लिया (अतिरिक्त 3D मूल्य का एक संकेत जिसकी प्रोफेसर वॉकर और, निस्संदेह, प्रस्तोता वू सिनेमाज तलाश कर रहे थे)…. और पढ़ें
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