CBI

EEG

Recherche académique et éducation

Plus de 22 000 mentions sur Google Scholar

Inspirez avec un apprentissage pratique

Les étudiants appliquent des concepts neuroscientifiques, observant l'activité cérébrale en temps réel, transformant la théorie en expérience.

Diriger des projets STEAM

Optimiser les plans de leçon

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Programme pratique, découvertes révolutionnaires

Donnez vie aux neurosciences dans votre classe ou votre laboratoire avec les casques EEG de recherche d'Emotiv. Nos dispositifs portables et faciles à utiliser, ainsi que notre logiciel de neurosciences robuste, sont évalués par des pairs et validés scientifiquement, faisant des systèmes EEG d'Emotiv le choix privilégié des éducateurs et des établissements d'enseignement dans le monde entier.

Donnez vie aux neurosciences dans votre classe ou votre laboratoire avec les casques EEG de recherche d'Emotiv. Nos dispositifs portables et faciles à utiliser, ainsi que notre logiciel de neurosciences robuste, sont évalués par des pairs et validés scientifiquement, faisant des systèmes EEG d'Emotiv le choix privilégié des éducateurs et des établissements d'enseignement dans le monde entier.

Avantages de la neurotechnologie dans l'éducation

Impressions durables

L'apprentissage interactif rend les neurosciences passionnantes pour tous les âges. Améliorez l'éducation avec une exploration en temps réel du cerveau en utilisant les mêmes appareils EEG de confiance utilisés dans la recherche.

Intégrations STEM

Améliorez votre programme STEM en intégrant l'apprentissage basé sur le cerveau avec une technologie EEG professionnelle. Les étudiants appliqueront ce qu'ils ont appris en programmation, ingénierie et recherche dans leurs futures carrières et leur éducation.

Applications du monde réel

Inspirez l'innovation en offrant aux étudiants des expériences pratiques en neurotechnologie, les préparant à devenir la prochaine génération d'inventeurs et d'innovateurs.

Augmenter l'engagement des étudiants, la rétention des leçons et la préparation à l'université

Comment l'EEG peut être utilisé pour créer des environnements d'apprentissage optimaux

Comment l'EEG peut être utilisé pour créer des environnements d'apprentissage optimaux

par Dr. Roshini Randeniya

La neurosciences éducative est un domaine interdisciplinaire en développement rapide qui vise à comprendre les mécanismes neuraux de l'enseignement et de l'apprentissage.

par Dr. Roshini Randeniya

La neurosciences éducative est un domaine interdisciplinaire en développement rapide qui vise à comprendre les mécanismes neuraux de l'enseignement et de l'apprentissage.

Optimiser les plans de leçon

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Obtenez des retours précieux
Obtenez des retours précieux
Obtenez des retours précieux

Utilisez l'EEG pour mesurer la concentration et la charge cognitive afin de trouver les horaires de classe et les méthodes d'enseignement optimaux (en présentiel vs. virtuel, cours magistral vs. vidéo, etc.)

Utilisez l'EEG pour mesurer la concentration et la charge cognitive afin de trouver les horaires de classe et les méthodes d'enseignement optimaux (en présentiel vs. virtuel, cours magistral vs. vidéo, etc.)

Adopter l'inclusivité
Adopter l'inclusivité
Adopter l'inclusivité

Les dispositifs BCI peuvent offrir aux étudiants non verbaux ou physiquement handicapés un moyen novateur de participer en classe, comme la saisie basée sur l'EEG.

Les dispositifs BCI peuvent offrir aux étudiants non verbaux ou physiquement handicapés un moyen novateur de participer en classe, comme la saisie basée sur l'EEG.

Mentor les apprenants en ligne
Mentor les apprenants en ligne
Mentor les apprenants en ligne

Les casques EEG et les écouteurs peuvent être portés à la maison pendant les leçons virtuelles, permettant aux enseignants d'ajuster leurs méthodes en fonction des niveaux de concentration en temps réel.

Les casques EEG et les écouteurs peuvent être portés à la maison pendant les leçons virtuelles, permettant aux enseignants d'ajuster leurs méthodes en fonction des niveaux de concentration en temps réel.

Les casques EEG Emotiv sont suffisamment puissants pour les neurosciences, mais assez simples pour les débutants.

Facile à utiliser et adaptable aux programmes de lycée et d'université, nos casques permettent une éducation pratique en neuroscience et des applications BCI. Accédez à un programme qui permet aux étudiants de devenir des neuroscientifiques juniors. L'équipement EEG sans fil et portable d'EMOTIV permet aux étudiants de visualiser et de comprendre l'activité cérébrale en temps réel, directement dans leur propre salle de classe.

EEG pour les salles de classe STEM, les laboratoires et la recherche dirigée par des enseignants

De la psychologie AP à la neuroscience cognitive, les systèmes EEG Emotiv soutiennent les objectifs pédagogiques et les projets de recherche prêts pour l'IRB avec une technologie évolutive et compatible avec la salle de classe.

Demandez un devis personnalisé pour votre école ou laboratoire

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Banshaj Paudel

Ambassadeur étudiant Microsoft Learn

Étonné par sa performance

Banshaj Paudel

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Avdimiotis

Université Aristote de Thessalonique

Très fiable pour mesurer les émotions

Avdimiotis

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Très fiable pour mesurer les émotions

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Très fiable pour mesurer les émotions

Anh Ân

École de génie biomédical, Université Internationale, VNU (Université Nationale du Vietnam)

Facile à utiliser et à mettre en œuvre des recherches partout.

Anh Ân

École de génie biomédical, Université Internationale, VNU (Université Nationale du Vietnam)

Facile à utiliser et à mettre en œuvre des recherches partout.

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École de génie biomédical, Université Internationale, VNU (Université Nationale du Vietnam)

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Marvin Andujar, PhD

Département d'informatique et d'ingénierie, Université de Floride du Sud (USF)

Il y a vraiment un nombre infini de façons d'appliquer ces systèmes.

Marvin Andujar, PhD

Département d'informatique et d'ingénierie, Université de Floride du Sud (USF)

Il y a vraiment un nombre infini de façons d'appliquer ces systèmes.

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Il y a vraiment un nombre infini de façons d'appliquer ces systèmes.

Étudiant Anonyme

École Trevor Day

Je sens que lorsque quelque chose que vous apprenez vous concerne, vous êtes plus susceptible d'écouter… vous êtes plus susceptible de vouloir en apprendre davantage.

Étudiant Anonyme

École Trevor Day

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École Trevor Day

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Révolutionner la recherche EEG depuis plus d'une décennie

Le casque EEG sans fil à 14 canaux Emotiv EPOC X a révolutionné la manière dont les chercheurs collectent et observent les données EEG contextuelles. La technologie EEG existe depuis des décennies, mais elle était encombrante, limitée et coûteuse. Donc, lorsque Emotiv a introduit un casque EEG de qualité recherche complètement sans fil à une fraction du coût, nous avons démocratisé l'EEG et ouvert une nouvelle ère de recherche cérébrale contextuelle. 

Aujourd'hui, la neurotechnologie Emotiv permet à quiconque de percer les mystères du cerveau humain et d'observer ses processus fascinants en dehors d'un laboratoire. Nous avons ajouté encore plus d'options pour les chercheurs avec Flex Gel et Flex Saline (jusqu'à 32 canaux EEG), Insight (EEG à 5 canaux) et l'intégration du logiciel Emotiv PRO pour tablettes et appareils mobiles.

Recherche académique à grande échelle

Emotiv EEG est la gamme d'équipements neuroscientifiques de recherche la plus polyvalente au monde en matière de détection du cerveau entier. Mentionné plus de 23 000 fois sur Google Scholar, découvrez pourquoi les esprits les plus brillants font confiance à Emotiv pour la recherche en neurosciences dans l'éducation K-12 et l'enseignement supérieur.

Recherche Contextuelle
  • Enregistrer des données EEG à haute densité

  • Réaliser des expériences sur le terrain nuancées

  • Surveiller les états cérébraux en temps réel

Compétitions de Hackathon
  • Innover pour l'accessibilité

  • Donner vie à des idées de science-fiction

  • Libérer l'expression créative

Curriculum significatif

Les casques EEG et les écouteurs peuvent être portés à la maison pendant les leçons virtuelles, permettant aux enseignants d'ajuster leurs méthodes en fonction des niveaux de concentration en temps réel.

Recherche Académique Emotiv
Témoignages de Succès

Les éducateurs et les étudiants ont utilisé les systèmes EEG sans fil d'Emotiv pour concevoir, réaliser et publier des expériences qui repoussent les limites des neurosciences.

Percées Scientifiques

Université de Xi’an a réussi à traduire les ondes cérébrales en caractères visibles sur un écran, transformant les pensées en images. Le Flex Emotiv à 32 canaux a été utilisé pour obtenir avec précision des données cérébrales alors qu'un sujet visualisait des combinaisons de 26 lettres anglaises et 10 chiffres dans 50 variations de police.

Faire progresser les soins cérébraux

Le systeme révolutionnaire Brain Age de l'université Drexel utilise des casques Emotiv Epoc X pour mesurer l'activité électrique pendant l'état de repos du cerveau et la compare à des données statistiques parmi des adultes en bonne santé. Cela suggère qu'il pourrait devenir pratique de commencer à dépister les individus au début de l'âge moyen ou même plus tôt, plutôt que d'attendre la fin de l'âge moyen ou plus vieux lorsque les symptômes deviennent visibles.

Communier avec la nature

National Geographic a cartographié comment la marche dans des environnements urbains et naturels affecte notre relaxation et notre stress cognitif. En 2016, dans le cadre du projet Wild Cities de NatGeo, Daniel a marché près de 1 700 kilomètres à travers le Royaume-Uni tout en portant Emotiv Epoc et des casques EEG Insight et en suivant ses émotions en temps réel. Les données ont été synchronisées avec le GPS du téléphone de Daniel, construisant une "carte émotionnelle" que d'autres pouvaient suivre.

Questions Fréquemment Posées

1. Qu'est-ce qui rend l'EEG précieux pour l'apprentissage en classe ou en laboratoire ?

L'EEG permet aux étudiants de voir comment le cerveau réagit en temps réel, transformant des idées abstraites en quelque chose qu'ils peuvent observer et avec lequel ils peuvent interagir. Cela rend les leçons plus mémorables et aide les éducateurs à créer un engagement plus fort autour des sujets de neurosciences, de psychologie, d'ingénierie et de STEM.

2. Les systèmes EEG sont-ils difficiles à utiliser pour les débutants ?

La plupart des outils EEG éducatifs modernes sont conçus pour être simples d'utilisation. Les étudiants ayant peu ou pas d'expérience préalable peuvent apprendre à installer le casque, à réaliser des expériences et à interpréter des signaux de base. Emotiv, par exemple, propose des flux de travail logiciels qui guident les utilisateurs pour la première fois étape par étape.

3. Ces dispositifs EEG peuvent-ils être utilisés à la fois pour l'enseignement et la recherche dirigée par les étudiants ?

Oui. Les casques EEG adaptés à la salle de classe d'aujourd'hui sont suffisamment sensibles pour des leçons structurées, mais assez robustes pour des projets de recherche dirigés par des enseignants ou conduits par des étudiants. Cela signifie qu'un seul système peut prendre en charge des démonstrations, des hackathons et des études prêtes pour l'IRB.

4. Quelles matières bénéficient le plus de l'intégration de l'EEG ?

L'EEG s'associe naturellement à la neuroscience et à la psychologie, mais il enrichit également l'informatique, le génie biomédical, l'interaction homme-machine, la biologie, et même les études médiatiques. La technologie encourage une pensée multidisciplinaire et aide les étudiants à comprendre comment le cerveau se connecte aux applications du monde réel.

5. Les écoles ont-elles besoin d'un laboratoire complet en neuroscience pour commencer ?

Non. De nombreux casques EEG portables fonctionnent sans infrastructure de laboratoire. Un ordinateur portable ou une tablette suffisent souvent pour enregistrer et visualiser les données cérébrales, facilitant ainsi l'introduction de la neurotechnologie dans les écoles, les programmes communautaires et les académies d'été.

6. Quelle est la fiabilité des données recueillies par les dispositifs EEG portables ?

Bien que compacts, les systèmes de recherche sont conçus pour produire des données de haute qualité et validées adaptées à un usage académique. Les plateformes d'Emotiv, par exemple, sont fréquemment citées dans des publications évaluées par des pairs, démontrant leur crédibilité dans une large gamme d'études scientifiques.

7. Les étudiants peuvent-ils utiliser l'EEG à domicile pour l'apprentissage à distance ou hybride ?

Oui. Des casques EEG légers peuvent être portés pendant des cours virtuels ou des sessions d'étude indépendantes. Cela permet aux instructeurs d'explorer la concentration, l'attention ou la charge cognitive à distance et de soutenir les apprenants qui travaillent en dehors des classes traditionnelles.

8. La technologie EEG est-elle sûre pour les étudiants à porter ?

Les systèmes EEG éducatifs sont non invasifs et conçus en tenant compte des normes de sécurité. Ils ne stimulent pas le cerveau. Ils mesurent uniquement l'activité électrique sur le cuir chevelu. Cela les rend sûrs pour une utilisation répétée en classe, même pour les jeunes apprenants.

9. Comment la neurotechnologie peut-elle soutenir l'éducation inclusive ?

Les outils EEG et d'interface cerveau-ordinateur peuvent offrir de nouvelles méthodes de participation aux étudiants ayant des limitations physiques ou de parole. Par exemple, la saisie par BCI ou les tâches de contrôle basées sur l'attention peuvent offrir à ces apprenants des moyens alternatifs de s'engager dans les activités de classe.

10. Quel type de soutien est disponible pour les écoles qui adoptent l'EEG pour la première fois ?

La plupart des fournisseurs proposent des sessions d'intégration, du matériel de curriculum, des vidéos de formation et une assistance technique. Emotiv fournit également des plans de leçon guidés et des ressources pour les éducateurs afin d'aider les institutions à mettre en œuvre l'EEG de manière fluide et confiante.

1. Qu'est-ce qui rend l'EEG précieux pour l'apprentissage en classe ou en laboratoire ?

L'EEG permet aux étudiants de voir comment le cerveau réagit en temps réel, transformant des idées abstraites en quelque chose qu'ils peuvent observer et avec lequel ils peuvent interagir. Cela rend les leçons plus mémorables et aide les éducateurs à créer un engagement plus fort autour des sujets de neurosciences, de psychologie, d'ingénierie et de STEM.

2. Les systèmes EEG sont-ils difficiles à utiliser pour les débutants ?

La plupart des outils EEG éducatifs modernes sont conçus pour être simples d'utilisation. Les étudiants ayant peu ou pas d'expérience préalable peuvent apprendre à installer le casque, à réaliser des expériences et à interpréter des signaux de base. Emotiv, par exemple, propose des flux de travail logiciels qui guident les utilisateurs pour la première fois étape par étape.

3. Ces dispositifs EEG peuvent-ils être utilisés à la fois pour l'enseignement et la recherche dirigée par les étudiants ?

Oui. Les casques EEG adaptés à la salle de classe d'aujourd'hui sont suffisamment sensibles pour des leçons structurées, mais assez robustes pour des projets de recherche dirigés par des enseignants ou conduits par des étudiants. Cela signifie qu'un seul système peut prendre en charge des démonstrations, des hackathons et des études prêtes pour l'IRB.

4. Quelles matières bénéficient le plus de l'intégration de l'EEG ?

L'EEG s'associe naturellement à la neuroscience et à la psychologie, mais il enrichit également l'informatique, le génie biomédical, l'interaction homme-machine, la biologie, et même les études médiatiques. La technologie encourage une pensée multidisciplinaire et aide les étudiants à comprendre comment le cerveau se connecte aux applications du monde réel.

5. Les écoles ont-elles besoin d'un laboratoire complet en neuroscience pour commencer ?

Non. De nombreux casques EEG portables fonctionnent sans infrastructure de laboratoire. Un ordinateur portable ou une tablette suffisent souvent pour enregistrer et visualiser les données cérébrales, facilitant ainsi l'introduction de la neurotechnologie dans les écoles, les programmes communautaires et les académies d'été.

6. Quelle est la fiabilité des données recueillies par les dispositifs EEG portables ?

Bien que compacts, les systèmes de recherche sont conçus pour produire des données de haute qualité et validées adaptées à un usage académique. Les plateformes d'Emotiv, par exemple, sont fréquemment citées dans des publications évaluées par des pairs, démontrant leur crédibilité dans une large gamme d'études scientifiques.

7. Les étudiants peuvent-ils utiliser l'EEG à domicile pour l'apprentissage à distance ou hybride ?

Oui. Des casques EEG légers peuvent être portés pendant des cours virtuels ou des sessions d'étude indépendantes. Cela permet aux instructeurs d'explorer la concentration, l'attention ou la charge cognitive à distance et de soutenir les apprenants qui travaillent en dehors des classes traditionnelles.

8. La technologie EEG est-elle sûre pour les étudiants à porter ?

Les systèmes EEG éducatifs sont non invasifs et conçus en tenant compte des normes de sécurité. Ils ne stimulent pas le cerveau. Ils mesurent uniquement l'activité électrique sur le cuir chevelu. Cela les rend sûrs pour une utilisation répétée en classe, même pour les jeunes apprenants.

9. Comment la neurotechnologie peut-elle soutenir l'éducation inclusive ?

Les outils EEG et d'interface cerveau-ordinateur peuvent offrir de nouvelles méthodes de participation aux étudiants ayant des limitations physiques ou de parole. Par exemple, la saisie par BCI ou les tâches de contrôle basées sur l'attention peuvent offrir à ces apprenants des moyens alternatifs de s'engager dans les activités de classe.

10. Quel type de soutien est disponible pour les écoles qui adoptent l'EEG pour la première fois ?

La plupart des fournisseurs proposent des sessions d'intégration, du matériel de curriculum, des vidéos de formation et une assistance technique. Emotiv fournit également des plans de leçon guidés et des ressources pour les éducateurs afin d'aider les institutions à mettre en œuvre l'EEG de manière fluide et confiante.

1. Qu'est-ce qui rend l'EEG précieux pour l'apprentissage en classe ou en laboratoire ?

L'EEG permet aux étudiants de voir comment le cerveau réagit en temps réel, transformant des idées abstraites en quelque chose qu'ils peuvent observer et avec lequel ils peuvent interagir. Cela rend les leçons plus mémorables et aide les éducateurs à créer un engagement plus fort autour des sujets de neurosciences, de psychologie, d'ingénierie et de STEM.

2. Les systèmes EEG sont-ils difficiles à utiliser pour les débutants ?

La plupart des outils EEG éducatifs modernes sont conçus pour être simples d'utilisation. Les étudiants ayant peu ou pas d'expérience préalable peuvent apprendre à installer le casque, à réaliser des expériences et à interpréter des signaux de base. Emotiv, par exemple, propose des flux de travail logiciels qui guident les utilisateurs pour la première fois étape par étape.

3. Ces dispositifs EEG peuvent-ils être utilisés à la fois pour l'enseignement et la recherche dirigée par les étudiants ?

Oui. Les casques EEG adaptés à la salle de classe d'aujourd'hui sont suffisamment sensibles pour des leçons structurées, mais assez robustes pour des projets de recherche dirigés par des enseignants ou conduits par des étudiants. Cela signifie qu'un seul système peut prendre en charge des démonstrations, des hackathons et des études prêtes pour l'IRB.

4. Quelles matières bénéficient le plus de l'intégration de l'EEG ?

L'EEG s'associe naturellement à la neuroscience et à la psychologie, mais il enrichit également l'informatique, le génie biomédical, l'interaction homme-machine, la biologie, et même les études médiatiques. La technologie encourage une pensée multidisciplinaire et aide les étudiants à comprendre comment le cerveau se connecte aux applications du monde réel.

5. Les écoles ont-elles besoin d'un laboratoire complet en neuroscience pour commencer ?

Non. De nombreux casques EEG portables fonctionnent sans infrastructure de laboratoire. Un ordinateur portable ou une tablette suffisent souvent pour enregistrer et visualiser les données cérébrales, facilitant ainsi l'introduction de la neurotechnologie dans les écoles, les programmes communautaires et les académies d'été.

6. Quelle est la fiabilité des données recueillies par les dispositifs EEG portables ?

Bien que compacts, les systèmes de recherche sont conçus pour produire des données de haute qualité et validées adaptées à un usage académique. Les plateformes d'Emotiv, par exemple, sont fréquemment citées dans des publications évaluées par des pairs, démontrant leur crédibilité dans une large gamme d'études scientifiques.

7. Les étudiants peuvent-ils utiliser l'EEG à domicile pour l'apprentissage à distance ou hybride ?

Oui. Des casques EEG légers peuvent être portés pendant des cours virtuels ou des sessions d'étude indépendantes. Cela permet aux instructeurs d'explorer la concentration, l'attention ou la charge cognitive à distance et de soutenir les apprenants qui travaillent en dehors des classes traditionnelles.

8. La technologie EEG est-elle sûre pour les étudiants à porter ?

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9. Comment la neurotechnologie peut-elle soutenir l'éducation inclusive ?

Les outils EEG et d'interface cerveau-ordinateur peuvent offrir de nouvelles méthodes de participation aux étudiants ayant des limitations physiques ou de parole. Par exemple, la saisie par BCI ou les tâches de contrôle basées sur l'attention peuvent offrir à ces apprenants des moyens alternatifs de s'engager dans les activités de classe.

10. Quel type de soutien est disponible pour les écoles qui adoptent l'EEG pour la première fois ?

La plupart des fournisseurs proposent des sessions d'intégration, du matériel de curriculum, des vidéos de formation et une assistance technique. Emotiv fournit également des plans de leçon guidés et des ressources pour les éducateurs afin d'aider les institutions à mettre en œuvre l'EEG de manière fluide et confiante.

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