Thách thức trí nhớ của bạn! Chơi trò chơi N-Back mới trong ứng dụng Emotiv
Thách thức trí nhớ của bạn! Chơi trò chơi N-Back mới trong ứng dụng Emotiv
Thách thức trí nhớ của bạn! Chơi trò chơi N-Back mới trong ứng dụng Emotiv
Thần kinh học nhận thức: Định nghĩa, Cấu trúc não và Chức năng | EMOTIV
Chia sẻ:
Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người, đặc biệt là liên quan đến mối quan hệ giữa cấu trúc não, hoạt động và chức năng nhận thức. Mục đích là xác định cách thức mà não hoạt động và đạt được hiệu suất. Thần kinh học nhận thức được coi là một nhánh của cả tâm lý học và thần kinh học, vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi như tâm thần học và tâm lý học. Các công nghệ đo hoạt động não, như hình ảnh thần kinh chức năng, có thể cung cấp Insight vào các quan sát hành vi khi dữ liệu hành vi không đủ. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến nhận thức.
Câu hỏi thường gặp về Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thuật ngữ này đề cập đến một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người. Lĩnh vực này nghiên cứu các kết nối thần kinh trong não người. Nó giúp xác định cách não đạt được các chức năng mà nó thực hiện. Thần kinh học nhận thức được coi là một lĩnh vực đa ngành vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi. Công nghệ nghiên cứu thần kinh học, như hình ảnh thần kinh, có thể cung cấp Insight vào các khu vực hành vi cụ thể khi dữ liệu hành vi không đủ.
Ví dụ về Thần Kinh Học Nhận Thức
Khám phá các thí nghiệm thần kinh học nhận thức rất hữu ích để hiểu được lĩnh vực này trong công việc. Một thí nghiệm đoạt giải thưởng gần đây đã khám phá vai trò của dopamine, một chất dẫn truyền thần kinh liên quan đến cảm giác thỏa mãn, chức năng não và ra quyết định. Con người cần có khả năng đưa ra các quyết định có lợi để sống sót. Khi chúng ta đưa ra quyết định dẫn đến phần thưởng, cấp độ hoạt động của tế bào thần kinh dopamine tăng lên — và cuối cùng phản ứng này xảy ra ngay cả khi chỉ mong đợi phần thưởng.
Quá trình sinh học này là lý do tại sao chúng ta tìm kiếm các phần thưởng lớn hơn và lớn hơn, như thăng chức hoặc bằng cấp, vì số lượng phần thưởng cao hơn liên kết với khả năng sống sót cao hơn. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức và Hành Vi
Thần kinh học hành vi khám phá cách não ảnh hưởng đến hành vi bằng cách áp dụng sinh học thần kinh và sinh lý thần kinh vào nghiên cứu về sinh lý, di truyền và cơ chế phát triển. Như tên gọi gợi ý, lĩnh vực này là cầu nối giữa thần kinh học và hành vi. Thần kinh học hành vi tập trung vào tế bào thần kinh, chất dẫn truyền thần kinh và mạch thần kinh để điều tra các quá trình sinh học nằm dưới cả hành vi bình thường và bất thường.
Một trong những mục tiêu chính của thần kinh học nhận thức là xác định những thiếu sót trong các hệ thống thần kinh đánh dấu các rối loạn tâm thần và thoái hóa thần kinh khác nhau. Các nhà thần kinh học nhận thức thường có nền tảng trong tâm lý học thực nghiệm, sinh học thần kinh, thần kinh học, vật lý và toán học.
Khoa Học Nhận Thức so với Thần Kinh Học
Khoa học nhận thức là nghiên cứu khoa học về suy nghĩ, học tập và tâm trí con người. Nó là một lĩnh vực liên ngành kết hợp các ý tưởng và phương pháp từ thần kinh học, tâm lý học thần kinh, tâm lý học, khoa học máy tính, ngôn ngữ học và triết học. Nó rút ra từ những phát triển nghiên cứu trong thần kinh học. Mục tiêu rộng lớn của khoa học nhận thức là đặc trưng hóa bản chất của kiến thức con người - hình thức và nội dung của nó - và cách kiến thức đó được sử dụng, xử lý và tiếp thu. Nó bao quát nhiều cấp độ phân tích, từ cơ chế học tập và ra quyết định cấp thấp đến logic và lập kế hoạch cấp cao; từ mạch thần kinh đến tổ chức mô-đun của não.
Thần kinh học là nghiên cứu khoa học về hệ thần kinh. Nó phát triển như một nhánh của sinh học, nhưng nhanh chóng trở thành một lĩnh vực liên ngành rút ra từ các ngành như tâm lý học, khoa học máy tính, thống kê, vật lý, triết học và y học. Phạm vi của thần kinh học đã mở rộng. Nó hiện bao gồm các phương pháp khác nhau được sử dụng để nghiên cứu các mô hình phân tử, phát triển, cấu trúc, chức năng, tiến hóa, y tế và tính toán của hệ thần kinh.
Trước những năm 1980, tương tác giữa thần kinh học và khoa học nhận thức rất hiếm. Các nghiên cứu liên ngành giành Giải thưởng Não năm 2014, Giải Nobel năm 2014 và Giải thưởng Não năm 2017 đã giúp thúc đẩy sự chấp nhận đóng góp chung của hai lĩnh vực này cho nhau.
Lịch Sử của Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một khu vực nghiên cứu đa ngành đã phát triển từ thần kinh học và tâm lý học. Có một số giai đoạn trong các ngành này đã thay đổi cách các nhà nghiên cứu tiếp cận điều tra của họ và dẫn đến việc lĩnh vực này được thiết lập hoàn toàn.
Mặc dù nhiệm vụ của nó là mô tả cách não tạo ra tâm trí, lịch sử nó đã tiến bộ bằng cách điều tra cách một vùng não nhất định hỗ trợ một năng lực tinh thần cụ thể.
Phong trào tâm lý học thất bại trong việc cung cấp căn cứ khoa học cho các lý thuyết của nó và từ đó đã bị bác bỏ. Quan điểm trường tổng hợp, nghĩa là tất cả các khu vực của não tham gia vào tất cả các hành vi, cũng bị bác bỏ như một kết quả của lập bản đồ não. Có lẽ nỗ lực nghiêm túc đầu tiên để định vị các chức năng tinh thần vào các khu vực cụ thể trong não người là của Broca và Wernicke. Điều này chủ yếu đạt được bằng cách nghiên cứu các tác động của chấn thương trên các bộ phận khác nhau của não đối với các chức năng tâm lý. Những nghiên cứu này đã hình thành nền tảng cho tâm lý học thần kinh, một trong những khu vực nghiên cứu trung tâm, bắt đầu thiết lập các liên kết giữa hành vi và cơ sở thần kinh của nó.
Lập bản đồ não bắt đầu với các thí nghiệm của Hitzig và Fritsch được xuất bản vào năm 1870. Những nghiên cứu này đã hình thành những nghiên cứu được phát triển thông qua các phương pháp như chụp cắt lớp phát xạ positron (PET) và chụp ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI). Giải Nobel năm 1906 đã công nhận công trình thiết yếu của Golgi và Cajal về học thuyết tế bào thần kinh.
Nhiều phát hiện trong thế kỷ 20 tiếp tục thúc đẩy lĩnh vực này. Các phát hiện như khám phá các cột ưu thế mắt, ghi lại tế bào thần kinh đơn ở động vật và phối hợp chuyển động mắt và đầu là những đóng góp lớn. Tâm lý học thực nghiệm có ý nghĩa trong nền tảng của thần kinh học nhận thức. Những phát hiện bao gồm việc chỉ ra rằng một số nhiệm vụ được thực hiện thông qua các giai đoạn xử lý riêng biệt, nghiên cứu về chú ý, và khái niệm rằng dữ liệu hành vi không cung cấp đủ thông tin tự mình để giải thích các quá trình tinh thần. Kết quả là, một số nhà tâm lý học thực nghiệm bắt đầu điều tra cơ sở thần kinh của hành vi.
Một cuốn sách năm 1967 mang tên "Tâm Lý Học Nhận Thức" của Ulric Neisser báo cáo bàn luận về một cuộc họp năm 1956 tại Viện Công nghệ Massachusetts, nơi George A. Miller, Noam Chomsky và Newell & Simon trình bày các bài báo quan trọng. Khoảng thời gian này, thuật ngữ "tâm lý học" đang dần rơi vào quên lãng, và các nhà nghiên cứu có nhiều khả năng gọi là "khoa học nhận thức." Thuật ngữ thần kinh học nhận thức bản thân nó được đặt ra bởi Michael Gazzaniga và nhà tâm lý học nhận thức George Armitage Miller, thú vị là khi chia sẻ một chiếc taxi vào năm 1976.
Thần kinh học nhận thức bắt đầu tích hợp nền tảng lý thuyết mới của khoa học nhận thức, đã xuất hiện trong khoảng từ thập niên 1950 đến 1960, với các phương pháp trong tâm lý học thực nghiệm, tâm lý học thần kinh và thần kinh học. Thần kinh học chính thức được công nhận là một kỷ luật thống nhất vào năm 1971. Trong thế kỷ 20, công nghệ mới đã phát triển hiện là trụ cột của phương pháp học thần kinh nhận thức, bao gồm EEG (EEG người 1920), MEG (1968), TMS (1985) và fMRI (1991).
Gần đây, trọng tâm của nghiên cứu đã mở rộng từ việc định vị các khu vực não bộ cho các chức năng cụ thể trong não người trưởng thành sử dụng một công nghệ duy nhất. Các nghiên cứu khám phá sự tương tác giữa các khu vực khác nhau trong não, sử dụng nhiều công nghệ và cách tiếp cận để hiểu chức năng não, và sử dụng các cách tiếp cận tính toán. Tiến bộ trong việc chụp ảnh thần kinh chức năng không xâm lấn và các phương pháp phân tích dữ liệu liên quan đã cho phép sử dụng các kích thích và nhiệm vụ tự nhiên cao trong các nghiên cứu thần kinh học nhận thức.
Tâm Lý Học Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thần kinh học nhận thức là nghiên cứu cách thức não kích hoạt tâm trí. Khoa học não khám phá cách thức tế bào thần kinh hoạt động và giao tiếp để tạo thành kiến trúc thần kinh phức tạp tổ hợp não người. Khoa học nhận thức sử dụng các phương pháp thực nghiệm của tâm lý học nhận thức và trí tuệ nhân tạo để tạo ra và kiểm tra các mô hình nhận thức cấp cao, chẳng hạn như suy nghĩ và ngôn ngữ. Thần kinh học nhận thức cầu nối hai lĩnh vực này. Nó ánh xạ các chức năng nhận thức cấp cao với các kiến trúc não đã biết và các phương thức xử lý tế bào thần kinh đã biết. Một hướng nghiên cứu thấy các nhà nghiên cứu sử dụng các nhiệm vụ tâm lý học nhận thức để hiểu rõ hơn về bệnh nhân bị tổn thương não, và cách thức não bộ khỏe mạnh thay đổi khi chúng ta già đi.
EMOTIV có Cung cấp Sản Phẩm cho Thần Kinh Học Nhận Thức không?
EMOTIV cung cấp một số sản phẩm cho các nhà thần kinh học nhận thức, nghiên cứu tiêu dùng, hiệu suất nhận thức, hình ảnh thần kinh, và các ứng dụng công nghệ điều khiển não. Giải pháp thần kinh học của Emotiv bao gồm phần mềm thần kinh học nhận thức tính toán, phần mềm BCI và công nghệ phần cứng EEG.
emotivpro là một giải pháp phần mềm cho thần kinh học nhận thức và giáo dục, cho phép người dùng phân tích dữ liệu EEG, hiển thị các bản ghi EEG trong thời gian thực và đánh dấu các sự kiện. EmotivBCI là phần mềm giao diện máy tính não có thể sử dụng để trực tiếp thực hiện một BCI trong máy tính. Emotiv cũng có một công cụ bổ sung khác — phần mềm hiển thị não brainviz.
Các sản phẩm của EMOTIV dành cho đo lường thần kinh học nhận thức được coi là có chi phí hiệu quả nhất và đáng tin cậy nhất, với các tai nghe EEG di động và không dây tốt nhất trên thị trường. Đối với sử dụng thương mại, tai nghe EMOTIV EPOC X cung cấp dữ liệu não cấp độ chuyên nghiệp. Mũ EMOTIV EPOC FLEX cung cấp độ phủ mật độ cao và các cảm biến điện não di chuyển tối ưu cho thần kinh học nhận thức tính toán và phát hiện hoạt động trong các hệ thống thần kinh.
Các Phương Pháp và Công Cụ nào được Sử Dụng trong Thần Kinh Học Nhận Thức?
Thần kinh học nhận thức sử dụng sự kết hợp của các thí nghiệm hành vi, công nghệ hình ảnh não, và mô hình hóa tính toán để nghiên cứu cách các quá trình nhận thức được triển khai trong não. Các phương pháp này cho phép các nhà nghiên cứu quan sát cấu trúc não, đo hoạt động thần kinh, và liên kết hoạt động đó với các chức năng tinh thần cụ thể.
Các công cụ phổ biến bao gồm các kỹ thuật hình ảnh thần kinh không xâm lấn như điện não (EEG), đo hoạt động điện dọc theo da đầu, và chụp cộng hưởng từ chức năng (fMRI), phát hiện sự thay đổi trong lưu lượng máu liên quan đến hoạt động thần kinh. Magnetoencephalography (MEG) cũng được sử dụng để đo trường từ sinh ra bởi tín hiệu thần kinh với độ chính xác thời gian cao.
Ngoài việc tạo hình, các nhà nghiên cứu sử dụng kích thích từ xuyên sọ (TMS) để tạm thời thay đổi hoạt động thần kinh tại các vùng não được nhắm mục tiêu, giúp thiết lập các mối quan hệ nhân quả giữa các vùng não và các chức năng nhận thức. Các nhiệm vụ hành vi, đo thời gian phản ứng, và phân tích lỗi được kết hợp với dữ liệu thần kinh để giải thích cách não hỗ trợ nhận thức, trí nhớ, chú ý, ngôn ngữ và ra quyết định. Ngày càng tăng, các mô hình tính toán và kỹ thuật học máy được sử dụng để phân tích dữ liệu lớn và mô phỏng các quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức Có Thể Được Sử Dụng Cho Những Gì?
Thần kinh học nhận thức có ứng dụng thực tế trong chăm sóc sức khỏe, giáo dục, công nghệ và hiệu suất con người. Trong các thiết lập lâm sàng, nó giúp cải thiện chẩn đoán và điều trị các rối loạn thần kinh và tâm thần như bệnh Alzheimer, bệnh Parkinson, trầm cảm, ADHD và tâm thần phân liệt bằng cách xác định các gián đoạn trong các hệ thần kinh hỗ trợ nhận thức.
Trong giáo dục, các hiểu biết từ thần kinh học nhận thức thông báo chiến lược học tập dựa trên chứng cứ, kỹ thuật giữ trí nhớ và can thiệp cho các rối loạn học tập. Trong công nghệ và tương tác người-máy tính, thần kinh học nhận thức đóng góp vào phát triển các giao diện máy tính não (BCIs), giao diện người dùng thích ứng và công nghệ thần kinh đáp ứng với tải công việc nhận thức hoặc mức độ chú ý.
Lĩnh vực này cũng được áp dụng trong nghiên cứu tiêu dùng, khoa học thể thao và hiệu suất làm việc để hiểu rõ hơn về ra quyết định, động lực, mệt mỏi và tập trung. Bằng cách liên kết hoạt động não với hành vi thực tế, thần kinh học nhận thức cung cấp nền tảng khoa học để tối ưu hóa cách con người học tập, làm việc và tương tác với công nghệ.
Công Nghệ EEG trong Nghiên Cứu Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức hiện đại phụ thuộc nhiều vào công nghệ EEG để nghiên cứu động lực thời gian của các quá trình nhận thức như chú ý, trí nhớ, và chức năng điều hành. EEG cung cấp độ chính xác mili giây cần thiết để hiểu cách các dao động thần kinh nằm dưới các cơ chế nhận thức, từ duy trì trí nhớ công việc đến các quá trình ra quyết định. Nghiên cứu hiện đại ngày càng khai thác wearable EEG for wellness tracking để nghiên cứu hiệu suất nhận thức trong các môi trường tự nhiên.
Ứng dụng thần kinh học nhận thức tiên tiến hiện nay bao gồm sàng lọc tuổi não sử dụng thuật toán học máy có thể đánh giá suy giảm nhận thức và sự dẻo dai của thần kinh. Lĩnh vực này đã phát triển để kết hợp huấn luyện điều khiển phản hồi điện não cả như một công cụ nghiên cứu và can thiệp trị liệu, cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu về tăng cường nhận thức và phục hồi trong thời gian thực.
Nền Tảng Thần Kinh Học Nhận Thức của Emotiv
Nền tảng công nghệ thần kinh của Emotiv cung cấp cho các nhà thần kinh học nhận thức các công cụ toàn diện để đo lường và phân tích các quá trình nhận thức thông qua các chỉ số hiệu suất đã được xác nhận, bao gồm chú ý, hợp tác, tải nhận thức, và mệt mỏi tinh thần. Chín chỉ số nhận thức độc quyền của chúng tôi được hỗ trợ bởi hơn 20.000 trích dẫn học thuật, làm cho chúng trở thành các công cụ đánh giá nhận thức có thể tiếp cận nhất và được xác nhận khoa học trong công nghệ thần kinh có thể truy cập.
Sự tích hợp của nền tảng này với các ứng dụng sức khỏe nhận thức cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu từ các thay đổi nhận thức liên quan đến tuổi tác đến các can thiệp tăng cường nhận thức. Với khả năng xử lý thời gian thực và phân tích đám mây, Emotiv hỗ trợ nghiên cứu thần kinh học nhận thức kết nối các phát hiện trong phòng thí nghiệm với đánh giá hiệu suất nhận thức trong thế giới thực. Hệ thống của chúng tôi hỗ trợ điều tra trên toàn bộ quang phổ nhận thức, từ các cơ chế chú ý cơ bản đến các chức năng điều hành phức tạp, cung cấp cho các nhà nghiên cứu độ chính xác thời gian và độ tin cậy thiết yếu để nâng cao hiểu biết về thần kinh học nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người, đặc biệt là liên quan đến mối quan hệ giữa cấu trúc não, hoạt động và chức năng nhận thức. Mục đích là xác định cách thức mà não hoạt động và đạt được hiệu suất. Thần kinh học nhận thức được coi là một nhánh của cả tâm lý học và thần kinh học, vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi như tâm thần học và tâm lý học. Các công nghệ đo hoạt động não, như hình ảnh thần kinh chức năng, có thể cung cấp Insight vào các quan sát hành vi khi dữ liệu hành vi không đủ. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến nhận thức.
Câu hỏi thường gặp về Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thuật ngữ này đề cập đến một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người. Lĩnh vực này nghiên cứu các kết nối thần kinh trong não người. Nó giúp xác định cách não đạt được các chức năng mà nó thực hiện. Thần kinh học nhận thức được coi là một lĩnh vực đa ngành vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi. Công nghệ nghiên cứu thần kinh học, như hình ảnh thần kinh, có thể cung cấp Insight vào các khu vực hành vi cụ thể khi dữ liệu hành vi không đủ.
Ví dụ về Thần Kinh Học Nhận Thức
Khám phá các thí nghiệm thần kinh học nhận thức rất hữu ích để hiểu được lĩnh vực này trong công việc. Một thí nghiệm đoạt giải thưởng gần đây đã khám phá vai trò của dopamine, một chất dẫn truyền thần kinh liên quan đến cảm giác thỏa mãn, chức năng não và ra quyết định. Con người cần có khả năng đưa ra các quyết định có lợi để sống sót. Khi chúng ta đưa ra quyết định dẫn đến phần thưởng, cấp độ hoạt động của tế bào thần kinh dopamine tăng lên — và cuối cùng phản ứng này xảy ra ngay cả khi chỉ mong đợi phần thưởng.
Quá trình sinh học này là lý do tại sao chúng ta tìm kiếm các phần thưởng lớn hơn và lớn hơn, như thăng chức hoặc bằng cấp, vì số lượng phần thưởng cao hơn liên kết với khả năng sống sót cao hơn. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức và Hành Vi
Thần kinh học hành vi khám phá cách não ảnh hưởng đến hành vi bằng cách áp dụng sinh học thần kinh và sinh lý thần kinh vào nghiên cứu về sinh lý, di truyền và cơ chế phát triển. Như tên gọi gợi ý, lĩnh vực này là cầu nối giữa thần kinh học và hành vi. Thần kinh học hành vi tập trung vào tế bào thần kinh, chất dẫn truyền thần kinh và mạch thần kinh để điều tra các quá trình sinh học nằm dưới cả hành vi bình thường và bất thường.
Một trong những mục tiêu chính của thần kinh học nhận thức là xác định những thiếu sót trong các hệ thống thần kinh đánh dấu các rối loạn tâm thần và thoái hóa thần kinh khác nhau. Các nhà thần kinh học nhận thức thường có nền tảng trong tâm lý học thực nghiệm, sinh học thần kinh, thần kinh học, vật lý và toán học.
Khoa Học Nhận Thức so với Thần Kinh Học
Khoa học nhận thức là nghiên cứu khoa học về suy nghĩ, học tập và tâm trí con người. Nó là một lĩnh vực liên ngành kết hợp các ý tưởng và phương pháp từ thần kinh học, tâm lý học thần kinh, tâm lý học, khoa học máy tính, ngôn ngữ học và triết học. Nó rút ra từ những phát triển nghiên cứu trong thần kinh học. Mục tiêu rộng lớn của khoa học nhận thức là đặc trưng hóa bản chất của kiến thức con người - hình thức và nội dung của nó - và cách kiến thức đó được sử dụng, xử lý và tiếp thu. Nó bao quát nhiều cấp độ phân tích, từ cơ chế học tập và ra quyết định cấp thấp đến logic và lập kế hoạch cấp cao; từ mạch thần kinh đến tổ chức mô-đun của não.
Thần kinh học là nghiên cứu khoa học về hệ thần kinh. Nó phát triển như một nhánh của sinh học, nhưng nhanh chóng trở thành một lĩnh vực liên ngành rút ra từ các ngành như tâm lý học, khoa học máy tính, thống kê, vật lý, triết học và y học. Phạm vi của thần kinh học đã mở rộng. Nó hiện bao gồm các phương pháp khác nhau được sử dụng để nghiên cứu các mô hình phân tử, phát triển, cấu trúc, chức năng, tiến hóa, y tế và tính toán của hệ thần kinh.
Trước những năm 1980, tương tác giữa thần kinh học và khoa học nhận thức rất hiếm. Các nghiên cứu liên ngành giành Giải thưởng Não năm 2014, Giải Nobel năm 2014 và Giải thưởng Não năm 2017 đã giúp thúc đẩy sự chấp nhận đóng góp chung của hai lĩnh vực này cho nhau.
Lịch Sử của Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một khu vực nghiên cứu đa ngành đã phát triển từ thần kinh học và tâm lý học. Có một số giai đoạn trong các ngành này đã thay đổi cách các nhà nghiên cứu tiếp cận điều tra của họ và dẫn đến việc lĩnh vực này được thiết lập hoàn toàn.
Mặc dù nhiệm vụ của nó là mô tả cách não tạo ra tâm trí, lịch sử nó đã tiến bộ bằng cách điều tra cách một vùng não nhất định hỗ trợ một năng lực tinh thần cụ thể.
Phong trào tâm lý học thất bại trong việc cung cấp căn cứ khoa học cho các lý thuyết của nó và từ đó đã bị bác bỏ. Quan điểm trường tổng hợp, nghĩa là tất cả các khu vực của não tham gia vào tất cả các hành vi, cũng bị bác bỏ như một kết quả của lập bản đồ não. Có lẽ nỗ lực nghiêm túc đầu tiên để định vị các chức năng tinh thần vào các khu vực cụ thể trong não người là của Broca và Wernicke. Điều này chủ yếu đạt được bằng cách nghiên cứu các tác động của chấn thương trên các bộ phận khác nhau của não đối với các chức năng tâm lý. Những nghiên cứu này đã hình thành nền tảng cho tâm lý học thần kinh, một trong những khu vực nghiên cứu trung tâm, bắt đầu thiết lập các liên kết giữa hành vi và cơ sở thần kinh của nó.
Lập bản đồ não bắt đầu với các thí nghiệm của Hitzig và Fritsch được xuất bản vào năm 1870. Những nghiên cứu này đã hình thành những nghiên cứu được phát triển thông qua các phương pháp như chụp cắt lớp phát xạ positron (PET) và chụp ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI). Giải Nobel năm 1906 đã công nhận công trình thiết yếu của Golgi và Cajal về học thuyết tế bào thần kinh.
Nhiều phát hiện trong thế kỷ 20 tiếp tục thúc đẩy lĩnh vực này. Các phát hiện như khám phá các cột ưu thế mắt, ghi lại tế bào thần kinh đơn ở động vật và phối hợp chuyển động mắt và đầu là những đóng góp lớn. Tâm lý học thực nghiệm có ý nghĩa trong nền tảng của thần kinh học nhận thức. Những phát hiện bao gồm việc chỉ ra rằng một số nhiệm vụ được thực hiện thông qua các giai đoạn xử lý riêng biệt, nghiên cứu về chú ý, và khái niệm rằng dữ liệu hành vi không cung cấp đủ thông tin tự mình để giải thích các quá trình tinh thần. Kết quả là, một số nhà tâm lý học thực nghiệm bắt đầu điều tra cơ sở thần kinh của hành vi.
Một cuốn sách năm 1967 mang tên "Tâm Lý Học Nhận Thức" của Ulric Neisser báo cáo bàn luận về một cuộc họp năm 1956 tại Viện Công nghệ Massachusetts, nơi George A. Miller, Noam Chomsky và Newell & Simon trình bày các bài báo quan trọng. Khoảng thời gian này, thuật ngữ "tâm lý học" đang dần rơi vào quên lãng, và các nhà nghiên cứu có nhiều khả năng gọi là "khoa học nhận thức." Thuật ngữ thần kinh học nhận thức bản thân nó được đặt ra bởi Michael Gazzaniga và nhà tâm lý học nhận thức George Armitage Miller, thú vị là khi chia sẻ một chiếc taxi vào năm 1976.
Thần kinh học nhận thức bắt đầu tích hợp nền tảng lý thuyết mới của khoa học nhận thức, đã xuất hiện trong khoảng từ thập niên 1950 đến 1960, với các phương pháp trong tâm lý học thực nghiệm, tâm lý học thần kinh và thần kinh học. Thần kinh học chính thức được công nhận là một kỷ luật thống nhất vào năm 1971. Trong thế kỷ 20, công nghệ mới đã phát triển hiện là trụ cột của phương pháp học thần kinh nhận thức, bao gồm EEG (EEG người 1920), MEG (1968), TMS (1985) và fMRI (1991).
Gần đây, trọng tâm của nghiên cứu đã mở rộng từ việc định vị các khu vực não bộ cho các chức năng cụ thể trong não người trưởng thành sử dụng một công nghệ duy nhất. Các nghiên cứu khám phá sự tương tác giữa các khu vực khác nhau trong não, sử dụng nhiều công nghệ và cách tiếp cận để hiểu chức năng não, và sử dụng các cách tiếp cận tính toán. Tiến bộ trong việc chụp ảnh thần kinh chức năng không xâm lấn và các phương pháp phân tích dữ liệu liên quan đã cho phép sử dụng các kích thích và nhiệm vụ tự nhiên cao trong các nghiên cứu thần kinh học nhận thức.
Tâm Lý Học Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thần kinh học nhận thức là nghiên cứu cách thức não kích hoạt tâm trí. Khoa học não khám phá cách thức tế bào thần kinh hoạt động và giao tiếp để tạo thành kiến trúc thần kinh phức tạp tổ hợp não người. Khoa học nhận thức sử dụng các phương pháp thực nghiệm của tâm lý học nhận thức và trí tuệ nhân tạo để tạo ra và kiểm tra các mô hình nhận thức cấp cao, chẳng hạn như suy nghĩ và ngôn ngữ. Thần kinh học nhận thức cầu nối hai lĩnh vực này. Nó ánh xạ các chức năng nhận thức cấp cao với các kiến trúc não đã biết và các phương thức xử lý tế bào thần kinh đã biết. Một hướng nghiên cứu thấy các nhà nghiên cứu sử dụng các nhiệm vụ tâm lý học nhận thức để hiểu rõ hơn về bệnh nhân bị tổn thương não, và cách thức não bộ khỏe mạnh thay đổi khi chúng ta già đi.
EMOTIV có Cung cấp Sản Phẩm cho Thần Kinh Học Nhận Thức không?
EMOTIV cung cấp một số sản phẩm cho các nhà thần kinh học nhận thức, nghiên cứu tiêu dùng, hiệu suất nhận thức, hình ảnh thần kinh, và các ứng dụng công nghệ điều khiển não. Giải pháp thần kinh học của Emotiv bao gồm phần mềm thần kinh học nhận thức tính toán, phần mềm BCI và công nghệ phần cứng EEG.
emotivpro là một giải pháp phần mềm cho thần kinh học nhận thức và giáo dục, cho phép người dùng phân tích dữ liệu EEG, hiển thị các bản ghi EEG trong thời gian thực và đánh dấu các sự kiện. EmotivBCI là phần mềm giao diện máy tính não có thể sử dụng để trực tiếp thực hiện một BCI trong máy tính. Emotiv cũng có một công cụ bổ sung khác — phần mềm hiển thị não brainviz.
Các sản phẩm của EMOTIV dành cho đo lường thần kinh học nhận thức được coi là có chi phí hiệu quả nhất và đáng tin cậy nhất, với các tai nghe EEG di động và không dây tốt nhất trên thị trường. Đối với sử dụng thương mại, tai nghe EMOTIV EPOC X cung cấp dữ liệu não cấp độ chuyên nghiệp. Mũ EMOTIV EPOC FLEX cung cấp độ phủ mật độ cao và các cảm biến điện não di chuyển tối ưu cho thần kinh học nhận thức tính toán và phát hiện hoạt động trong các hệ thống thần kinh.
Các Phương Pháp và Công Cụ nào được Sử Dụng trong Thần Kinh Học Nhận Thức?
Thần kinh học nhận thức sử dụng sự kết hợp của các thí nghiệm hành vi, công nghệ hình ảnh não, và mô hình hóa tính toán để nghiên cứu cách các quá trình nhận thức được triển khai trong não. Các phương pháp này cho phép các nhà nghiên cứu quan sát cấu trúc não, đo hoạt động thần kinh, và liên kết hoạt động đó với các chức năng tinh thần cụ thể.
Các công cụ phổ biến bao gồm các kỹ thuật hình ảnh thần kinh không xâm lấn như điện não (EEG), đo hoạt động điện dọc theo da đầu, và chụp cộng hưởng từ chức năng (fMRI), phát hiện sự thay đổi trong lưu lượng máu liên quan đến hoạt động thần kinh. Magnetoencephalography (MEG) cũng được sử dụng để đo trường từ sinh ra bởi tín hiệu thần kinh với độ chính xác thời gian cao.
Ngoài việc tạo hình, các nhà nghiên cứu sử dụng kích thích từ xuyên sọ (TMS) để tạm thời thay đổi hoạt động thần kinh tại các vùng não được nhắm mục tiêu, giúp thiết lập các mối quan hệ nhân quả giữa các vùng não và các chức năng nhận thức. Các nhiệm vụ hành vi, đo thời gian phản ứng, và phân tích lỗi được kết hợp với dữ liệu thần kinh để giải thích cách não hỗ trợ nhận thức, trí nhớ, chú ý, ngôn ngữ và ra quyết định. Ngày càng tăng, các mô hình tính toán và kỹ thuật học máy được sử dụng để phân tích dữ liệu lớn và mô phỏng các quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức Có Thể Được Sử Dụng Cho Những Gì?
Thần kinh học nhận thức có ứng dụng thực tế trong chăm sóc sức khỏe, giáo dục, công nghệ và hiệu suất con người. Trong các thiết lập lâm sàng, nó giúp cải thiện chẩn đoán và điều trị các rối loạn thần kinh và tâm thần như bệnh Alzheimer, bệnh Parkinson, trầm cảm, ADHD và tâm thần phân liệt bằng cách xác định các gián đoạn trong các hệ thần kinh hỗ trợ nhận thức.
Trong giáo dục, các hiểu biết từ thần kinh học nhận thức thông báo chiến lược học tập dựa trên chứng cứ, kỹ thuật giữ trí nhớ và can thiệp cho các rối loạn học tập. Trong công nghệ và tương tác người-máy tính, thần kinh học nhận thức đóng góp vào phát triển các giao diện máy tính não (BCIs), giao diện người dùng thích ứng và công nghệ thần kinh đáp ứng với tải công việc nhận thức hoặc mức độ chú ý.
Lĩnh vực này cũng được áp dụng trong nghiên cứu tiêu dùng, khoa học thể thao và hiệu suất làm việc để hiểu rõ hơn về ra quyết định, động lực, mệt mỏi và tập trung. Bằng cách liên kết hoạt động não với hành vi thực tế, thần kinh học nhận thức cung cấp nền tảng khoa học để tối ưu hóa cách con người học tập, làm việc và tương tác với công nghệ.
Công Nghệ EEG trong Nghiên Cứu Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức hiện đại phụ thuộc nhiều vào công nghệ EEG để nghiên cứu động lực thời gian của các quá trình nhận thức như chú ý, trí nhớ, và chức năng điều hành. EEG cung cấp độ chính xác mili giây cần thiết để hiểu cách các dao động thần kinh nằm dưới các cơ chế nhận thức, từ duy trì trí nhớ công việc đến các quá trình ra quyết định. Nghiên cứu hiện đại ngày càng khai thác wearable EEG for wellness tracking để nghiên cứu hiệu suất nhận thức trong các môi trường tự nhiên.
Ứng dụng thần kinh học nhận thức tiên tiến hiện nay bao gồm sàng lọc tuổi não sử dụng thuật toán học máy có thể đánh giá suy giảm nhận thức và sự dẻo dai của thần kinh. Lĩnh vực này đã phát triển để kết hợp huấn luyện điều khiển phản hồi điện não cả như một công cụ nghiên cứu và can thiệp trị liệu, cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu về tăng cường nhận thức và phục hồi trong thời gian thực.
Nền Tảng Thần Kinh Học Nhận Thức của Emotiv
Nền tảng công nghệ thần kinh của Emotiv cung cấp cho các nhà thần kinh học nhận thức các công cụ toàn diện để đo lường và phân tích các quá trình nhận thức thông qua các chỉ số hiệu suất đã được xác nhận, bao gồm chú ý, hợp tác, tải nhận thức, và mệt mỏi tinh thần. Chín chỉ số nhận thức độc quyền của chúng tôi được hỗ trợ bởi hơn 20.000 trích dẫn học thuật, làm cho chúng trở thành các công cụ đánh giá nhận thức có thể tiếp cận nhất và được xác nhận khoa học trong công nghệ thần kinh có thể truy cập.
Sự tích hợp của nền tảng này với các ứng dụng sức khỏe nhận thức cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu từ các thay đổi nhận thức liên quan đến tuổi tác đến các can thiệp tăng cường nhận thức. Với khả năng xử lý thời gian thực và phân tích đám mây, Emotiv hỗ trợ nghiên cứu thần kinh học nhận thức kết nối các phát hiện trong phòng thí nghiệm với đánh giá hiệu suất nhận thức trong thế giới thực. Hệ thống của chúng tôi hỗ trợ điều tra trên toàn bộ quang phổ nhận thức, từ các cơ chế chú ý cơ bản đến các chức năng điều hành phức tạp, cung cấp cho các nhà nghiên cứu độ chính xác thời gian và độ tin cậy thiết yếu để nâng cao hiểu biết về thần kinh học nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người, đặc biệt là liên quan đến mối quan hệ giữa cấu trúc não, hoạt động và chức năng nhận thức. Mục đích là xác định cách thức mà não hoạt động và đạt được hiệu suất. Thần kinh học nhận thức được coi là một nhánh của cả tâm lý học và thần kinh học, vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi như tâm thần học và tâm lý học. Các công nghệ đo hoạt động não, như hình ảnh thần kinh chức năng, có thể cung cấp Insight vào các quan sát hành vi khi dữ liệu hành vi không đủ. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến nhận thức.
Câu hỏi thường gặp về Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thuật ngữ này đề cập đến một lĩnh vực con của thần kinh học nghiên cứu các quá trình sinh học nằm dưới nhận thức của con người. Lĩnh vực này nghiên cứu các kết nối thần kinh trong não người. Nó giúp xác định cách não đạt được các chức năng mà nó thực hiện. Thần kinh học nhận thức được coi là một lĩnh vực đa ngành vì nó kết hợp các khoa học sinh học với các khoa học hành vi. Công nghệ nghiên cứu thần kinh học, như hình ảnh thần kinh, có thể cung cấp Insight vào các khu vực hành vi cụ thể khi dữ liệu hành vi không đủ.
Ví dụ về Thần Kinh Học Nhận Thức
Khám phá các thí nghiệm thần kinh học nhận thức rất hữu ích để hiểu được lĩnh vực này trong công việc. Một thí nghiệm đoạt giải thưởng gần đây đã khám phá vai trò của dopamine, một chất dẫn truyền thần kinh liên quan đến cảm giác thỏa mãn, chức năng não và ra quyết định. Con người cần có khả năng đưa ra các quyết định có lợi để sống sót. Khi chúng ta đưa ra quyết định dẫn đến phần thưởng, cấp độ hoạt động của tế bào thần kinh dopamine tăng lên — và cuối cùng phản ứng này xảy ra ngay cả khi chỉ mong đợi phần thưởng.
Quá trình sinh học này là lý do tại sao chúng ta tìm kiếm các phần thưởng lớn hơn và lớn hơn, như thăng chức hoặc bằng cấp, vì số lượng phần thưởng cao hơn liên kết với khả năng sống sót cao hơn. Quyết định là một ví dụ về quá trình sinh học ảnh hưởng đến quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức và Hành Vi
Thần kinh học hành vi khám phá cách não ảnh hưởng đến hành vi bằng cách áp dụng sinh học thần kinh và sinh lý thần kinh vào nghiên cứu về sinh lý, di truyền và cơ chế phát triển. Như tên gọi gợi ý, lĩnh vực này là cầu nối giữa thần kinh học và hành vi. Thần kinh học hành vi tập trung vào tế bào thần kinh, chất dẫn truyền thần kinh và mạch thần kinh để điều tra các quá trình sinh học nằm dưới cả hành vi bình thường và bất thường.
Một trong những mục tiêu chính của thần kinh học nhận thức là xác định những thiếu sót trong các hệ thống thần kinh đánh dấu các rối loạn tâm thần và thoái hóa thần kinh khác nhau. Các nhà thần kinh học nhận thức thường có nền tảng trong tâm lý học thực nghiệm, sinh học thần kinh, thần kinh học, vật lý và toán học.
Khoa Học Nhận Thức so với Thần Kinh Học
Khoa học nhận thức là nghiên cứu khoa học về suy nghĩ, học tập và tâm trí con người. Nó là một lĩnh vực liên ngành kết hợp các ý tưởng và phương pháp từ thần kinh học, tâm lý học thần kinh, tâm lý học, khoa học máy tính, ngôn ngữ học và triết học. Nó rút ra từ những phát triển nghiên cứu trong thần kinh học. Mục tiêu rộng lớn của khoa học nhận thức là đặc trưng hóa bản chất của kiến thức con người - hình thức và nội dung của nó - và cách kiến thức đó được sử dụng, xử lý và tiếp thu. Nó bao quát nhiều cấp độ phân tích, từ cơ chế học tập và ra quyết định cấp thấp đến logic và lập kế hoạch cấp cao; từ mạch thần kinh đến tổ chức mô-đun của não.
Thần kinh học là nghiên cứu khoa học về hệ thần kinh. Nó phát triển như một nhánh của sinh học, nhưng nhanh chóng trở thành một lĩnh vực liên ngành rút ra từ các ngành như tâm lý học, khoa học máy tính, thống kê, vật lý, triết học và y học. Phạm vi của thần kinh học đã mở rộng. Nó hiện bao gồm các phương pháp khác nhau được sử dụng để nghiên cứu các mô hình phân tử, phát triển, cấu trúc, chức năng, tiến hóa, y tế và tính toán của hệ thần kinh.
Trước những năm 1980, tương tác giữa thần kinh học và khoa học nhận thức rất hiếm. Các nghiên cứu liên ngành giành Giải thưởng Não năm 2014, Giải Nobel năm 2014 và Giải thưởng Não năm 2017 đã giúp thúc đẩy sự chấp nhận đóng góp chung của hai lĩnh vực này cho nhau.
Lịch Sử của Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức là một khu vực nghiên cứu đa ngành đã phát triển từ thần kinh học và tâm lý học. Có một số giai đoạn trong các ngành này đã thay đổi cách các nhà nghiên cứu tiếp cận điều tra của họ và dẫn đến việc lĩnh vực này được thiết lập hoàn toàn.
Mặc dù nhiệm vụ của nó là mô tả cách não tạo ra tâm trí, lịch sử nó đã tiến bộ bằng cách điều tra cách một vùng não nhất định hỗ trợ một năng lực tinh thần cụ thể.
Phong trào tâm lý học thất bại trong việc cung cấp căn cứ khoa học cho các lý thuyết của nó và từ đó đã bị bác bỏ. Quan điểm trường tổng hợp, nghĩa là tất cả các khu vực của não tham gia vào tất cả các hành vi, cũng bị bác bỏ như một kết quả của lập bản đồ não. Có lẽ nỗ lực nghiêm túc đầu tiên để định vị các chức năng tinh thần vào các khu vực cụ thể trong não người là của Broca và Wernicke. Điều này chủ yếu đạt được bằng cách nghiên cứu các tác động của chấn thương trên các bộ phận khác nhau của não đối với các chức năng tâm lý. Những nghiên cứu này đã hình thành nền tảng cho tâm lý học thần kinh, một trong những khu vực nghiên cứu trung tâm, bắt đầu thiết lập các liên kết giữa hành vi và cơ sở thần kinh của nó.
Lập bản đồ não bắt đầu với các thí nghiệm của Hitzig và Fritsch được xuất bản vào năm 1870. Những nghiên cứu này đã hình thành những nghiên cứu được phát triển thông qua các phương pháp như chụp cắt lớp phát xạ positron (PET) và chụp ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI). Giải Nobel năm 1906 đã công nhận công trình thiết yếu của Golgi và Cajal về học thuyết tế bào thần kinh.
Nhiều phát hiện trong thế kỷ 20 tiếp tục thúc đẩy lĩnh vực này. Các phát hiện như khám phá các cột ưu thế mắt, ghi lại tế bào thần kinh đơn ở động vật và phối hợp chuyển động mắt và đầu là những đóng góp lớn. Tâm lý học thực nghiệm có ý nghĩa trong nền tảng của thần kinh học nhận thức. Những phát hiện bao gồm việc chỉ ra rằng một số nhiệm vụ được thực hiện thông qua các giai đoạn xử lý riêng biệt, nghiên cứu về chú ý, và khái niệm rằng dữ liệu hành vi không cung cấp đủ thông tin tự mình để giải thích các quá trình tinh thần. Kết quả là, một số nhà tâm lý học thực nghiệm bắt đầu điều tra cơ sở thần kinh của hành vi.
Một cuốn sách năm 1967 mang tên "Tâm Lý Học Nhận Thức" của Ulric Neisser báo cáo bàn luận về một cuộc họp năm 1956 tại Viện Công nghệ Massachusetts, nơi George A. Miller, Noam Chomsky và Newell & Simon trình bày các bài báo quan trọng. Khoảng thời gian này, thuật ngữ "tâm lý học" đang dần rơi vào quên lãng, và các nhà nghiên cứu có nhiều khả năng gọi là "khoa học nhận thức." Thuật ngữ thần kinh học nhận thức bản thân nó được đặt ra bởi Michael Gazzaniga và nhà tâm lý học nhận thức George Armitage Miller, thú vị là khi chia sẻ một chiếc taxi vào năm 1976.
Thần kinh học nhận thức bắt đầu tích hợp nền tảng lý thuyết mới của khoa học nhận thức, đã xuất hiện trong khoảng từ thập niên 1950 đến 1960, với các phương pháp trong tâm lý học thực nghiệm, tâm lý học thần kinh và thần kinh học. Thần kinh học chính thức được công nhận là một kỷ luật thống nhất vào năm 1971. Trong thế kỷ 20, công nghệ mới đã phát triển hiện là trụ cột của phương pháp học thần kinh nhận thức, bao gồm EEG (EEG người 1920), MEG (1968), TMS (1985) và fMRI (1991).
Gần đây, trọng tâm của nghiên cứu đã mở rộng từ việc định vị các khu vực não bộ cho các chức năng cụ thể trong não người trưởng thành sử dụng một công nghệ duy nhất. Các nghiên cứu khám phá sự tương tác giữa các khu vực khác nhau trong não, sử dụng nhiều công nghệ và cách tiếp cận để hiểu chức năng não, và sử dụng các cách tiếp cận tính toán. Tiến bộ trong việc chụp ảnh thần kinh chức năng không xâm lấn và các phương pháp phân tích dữ liệu liên quan đã cho phép sử dụng các kích thích và nhiệm vụ tự nhiên cao trong các nghiên cứu thần kinh học nhận thức.
Tâm Lý Học Thần Kinh Học Nhận Thức là gì?
Thần kinh học nhận thức là nghiên cứu cách thức não kích hoạt tâm trí. Khoa học não khám phá cách thức tế bào thần kinh hoạt động và giao tiếp để tạo thành kiến trúc thần kinh phức tạp tổ hợp não người. Khoa học nhận thức sử dụng các phương pháp thực nghiệm của tâm lý học nhận thức và trí tuệ nhân tạo để tạo ra và kiểm tra các mô hình nhận thức cấp cao, chẳng hạn như suy nghĩ và ngôn ngữ. Thần kinh học nhận thức cầu nối hai lĩnh vực này. Nó ánh xạ các chức năng nhận thức cấp cao với các kiến trúc não đã biết và các phương thức xử lý tế bào thần kinh đã biết. Một hướng nghiên cứu thấy các nhà nghiên cứu sử dụng các nhiệm vụ tâm lý học nhận thức để hiểu rõ hơn về bệnh nhân bị tổn thương não, và cách thức não bộ khỏe mạnh thay đổi khi chúng ta già đi.
EMOTIV có Cung cấp Sản Phẩm cho Thần Kinh Học Nhận Thức không?
EMOTIV cung cấp một số sản phẩm cho các nhà thần kinh học nhận thức, nghiên cứu tiêu dùng, hiệu suất nhận thức, hình ảnh thần kinh, và các ứng dụng công nghệ điều khiển não. Giải pháp thần kinh học của Emotiv bao gồm phần mềm thần kinh học nhận thức tính toán, phần mềm BCI và công nghệ phần cứng EEG.
emotivpro là một giải pháp phần mềm cho thần kinh học nhận thức và giáo dục, cho phép người dùng phân tích dữ liệu EEG, hiển thị các bản ghi EEG trong thời gian thực và đánh dấu các sự kiện. EmotivBCI là phần mềm giao diện máy tính não có thể sử dụng để trực tiếp thực hiện một BCI trong máy tính. Emotiv cũng có một công cụ bổ sung khác — phần mềm hiển thị não brainviz.
Các sản phẩm của EMOTIV dành cho đo lường thần kinh học nhận thức được coi là có chi phí hiệu quả nhất và đáng tin cậy nhất, với các tai nghe EEG di động và không dây tốt nhất trên thị trường. Đối với sử dụng thương mại, tai nghe EMOTIV EPOC X cung cấp dữ liệu não cấp độ chuyên nghiệp. Mũ EMOTIV EPOC FLEX cung cấp độ phủ mật độ cao và các cảm biến điện não di chuyển tối ưu cho thần kinh học nhận thức tính toán và phát hiện hoạt động trong các hệ thống thần kinh.
Các Phương Pháp và Công Cụ nào được Sử Dụng trong Thần Kinh Học Nhận Thức?
Thần kinh học nhận thức sử dụng sự kết hợp của các thí nghiệm hành vi, công nghệ hình ảnh não, và mô hình hóa tính toán để nghiên cứu cách các quá trình nhận thức được triển khai trong não. Các phương pháp này cho phép các nhà nghiên cứu quan sát cấu trúc não, đo hoạt động thần kinh, và liên kết hoạt động đó với các chức năng tinh thần cụ thể.
Các công cụ phổ biến bao gồm các kỹ thuật hình ảnh thần kinh không xâm lấn như điện não (EEG), đo hoạt động điện dọc theo da đầu, và chụp cộng hưởng từ chức năng (fMRI), phát hiện sự thay đổi trong lưu lượng máu liên quan đến hoạt động thần kinh. Magnetoencephalography (MEG) cũng được sử dụng để đo trường từ sinh ra bởi tín hiệu thần kinh với độ chính xác thời gian cao.
Ngoài việc tạo hình, các nhà nghiên cứu sử dụng kích thích từ xuyên sọ (TMS) để tạm thời thay đổi hoạt động thần kinh tại các vùng não được nhắm mục tiêu, giúp thiết lập các mối quan hệ nhân quả giữa các vùng não và các chức năng nhận thức. Các nhiệm vụ hành vi, đo thời gian phản ứng, và phân tích lỗi được kết hợp với dữ liệu thần kinh để giải thích cách não hỗ trợ nhận thức, trí nhớ, chú ý, ngôn ngữ và ra quyết định. Ngày càng tăng, các mô hình tính toán và kỹ thuật học máy được sử dụng để phân tích dữ liệu lớn và mô phỏng các quá trình nhận thức.
Thần Kinh Học Nhận Thức Có Thể Được Sử Dụng Cho Những Gì?
Thần kinh học nhận thức có ứng dụng thực tế trong chăm sóc sức khỏe, giáo dục, công nghệ và hiệu suất con người. Trong các thiết lập lâm sàng, nó giúp cải thiện chẩn đoán và điều trị các rối loạn thần kinh và tâm thần như bệnh Alzheimer, bệnh Parkinson, trầm cảm, ADHD và tâm thần phân liệt bằng cách xác định các gián đoạn trong các hệ thần kinh hỗ trợ nhận thức.
Trong giáo dục, các hiểu biết từ thần kinh học nhận thức thông báo chiến lược học tập dựa trên chứng cứ, kỹ thuật giữ trí nhớ và can thiệp cho các rối loạn học tập. Trong công nghệ và tương tác người-máy tính, thần kinh học nhận thức đóng góp vào phát triển các giao diện máy tính não (BCIs), giao diện người dùng thích ứng và công nghệ thần kinh đáp ứng với tải công việc nhận thức hoặc mức độ chú ý.
Lĩnh vực này cũng được áp dụng trong nghiên cứu tiêu dùng, khoa học thể thao và hiệu suất làm việc để hiểu rõ hơn về ra quyết định, động lực, mệt mỏi và tập trung. Bằng cách liên kết hoạt động não với hành vi thực tế, thần kinh học nhận thức cung cấp nền tảng khoa học để tối ưu hóa cách con người học tập, làm việc và tương tác với công nghệ.
Công Nghệ EEG trong Nghiên Cứu Thần Kinh Học Nhận Thức
Thần kinh học nhận thức hiện đại phụ thuộc nhiều vào công nghệ EEG để nghiên cứu động lực thời gian của các quá trình nhận thức như chú ý, trí nhớ, và chức năng điều hành. EEG cung cấp độ chính xác mili giây cần thiết để hiểu cách các dao động thần kinh nằm dưới các cơ chế nhận thức, từ duy trì trí nhớ công việc đến các quá trình ra quyết định. Nghiên cứu hiện đại ngày càng khai thác wearable EEG for wellness tracking để nghiên cứu hiệu suất nhận thức trong các môi trường tự nhiên.
Ứng dụng thần kinh học nhận thức tiên tiến hiện nay bao gồm sàng lọc tuổi não sử dụng thuật toán học máy có thể đánh giá suy giảm nhận thức và sự dẻo dai của thần kinh. Lĩnh vực này đã phát triển để kết hợp huấn luyện điều khiển phản hồi điện não cả như một công cụ nghiên cứu và can thiệp trị liệu, cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu về tăng cường nhận thức và phục hồi trong thời gian thực.
Nền Tảng Thần Kinh Học Nhận Thức của Emotiv
Nền tảng công nghệ thần kinh của Emotiv cung cấp cho các nhà thần kinh học nhận thức các công cụ toàn diện để đo lường và phân tích các quá trình nhận thức thông qua các chỉ số hiệu suất đã được xác nhận, bao gồm chú ý, hợp tác, tải nhận thức, và mệt mỏi tinh thần. Chín chỉ số nhận thức độc quyền của chúng tôi được hỗ trợ bởi hơn 20.000 trích dẫn học thuật, làm cho chúng trở thành các công cụ đánh giá nhận thức có thể tiếp cận nhất và được xác nhận khoa học trong công nghệ thần kinh có thể truy cập.
Sự tích hợp của nền tảng này với các ứng dụng sức khỏe nhận thức cho phép các nhà nghiên cứu nghiên cứu từ các thay đổi nhận thức liên quan đến tuổi tác đến các can thiệp tăng cường nhận thức. Với khả năng xử lý thời gian thực và phân tích đám mây, Emotiv hỗ trợ nghiên cứu thần kinh học nhận thức kết nối các phát hiện trong phòng thí nghiệm với đánh giá hiệu suất nhận thức trong thế giới thực. Hệ thống của chúng tôi hỗ trợ điều tra trên toàn bộ quang phổ nhận thức, từ các cơ chế chú ý cơ bản đến các chức năng điều hành phức tạp, cung cấp cho các nhà nghiên cứu độ chính xác thời gian và độ tin cậy thiết yếu để nâng cao hiểu biết về thần kinh học nhận thức.
