Technologia neurogry w połączeniu z edukacją w dziedzinie neurobiologii: efektywne kosztowo, skalowalne i niezwykle przenośne laboratorium dydaktyczne dla neuronauki na poziomie studiów licencjackich

Udostępnij:

autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana

Abstrakt

Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.

Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.

autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana

Abstrakt

Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.

Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.

autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana

Abstrakt

Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.

Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.

© 2025 EMOTIV, Wszelkie prawa zastrzeżone.

Consent

Twoje wybory dotyczące prywatności (ustawienia plików cookie)

*Zastrzeżenie – Produkty EMOTIV przeznaczone są wyłącznie do zastosowań badawczych i osobistych. Nasze produkty nie są sprzedawane jako wyroby medyczne, jak określono w dyrektywie UE 93/42/EEC. Nasze produkty nie są zaprojektowane ani przeznaczone do diagnozowania ani leczenia chorób.

Uwaga dotycząca tłumaczeń: nieangielskie wersje tej witryny zostały przetłumaczone dla Twojej wygody przy użyciu sztucznej inteligencji. Chociaż dążymy do dokładności, automatyczne tłumaczenia mogą zawierać błędy lub niuanse różniące się od oryginalnego tekstu. Aby uzyskać najdokładniejsze informacje, prosimy o odniesienie się do angielskiej wersji tej witryny.

© 2025 EMOTIV, Wszelkie prawa zastrzeżone.

Consent

Twoje wybory dotyczące prywatności (ustawienia plików cookie)

*Zastrzeżenie – Produkty EMOTIV przeznaczone są wyłącznie do zastosowań badawczych i osobistych. Nasze produkty nie są sprzedawane jako wyroby medyczne, jak określono w dyrektywie UE 93/42/EEC. Nasze produkty nie są zaprojektowane ani przeznaczone do diagnozowania ani leczenia chorób.

Uwaga dotycząca tłumaczeń: nieangielskie wersje tej witryny zostały przetłumaczone dla Twojej wygody przy użyciu sztucznej inteligencji. Chociaż dążymy do dokładności, automatyczne tłumaczenia mogą zawierać błędy lub niuanse różniące się od oryginalnego tekstu. Aby uzyskać najdokładniejsze informacje, prosimy o odniesienie się do angielskiej wersji tej witryny.

© 2025 EMOTIV, Wszelkie prawa zastrzeżone.

Consent

Twoje wybory dotyczące prywatności (ustawienia plików cookie)

*Zastrzeżenie – Produkty EMOTIV przeznaczone są wyłącznie do zastosowań badawczych i osobistych. Nasze produkty nie są sprzedawane jako wyroby medyczne, jak określono w dyrektywie UE 93/42/EEC. Nasze produkty nie są zaprojektowane ani przeznaczone do diagnozowania ani leczenia chorób.

Uwaga dotycząca tłumaczeń: nieangielskie wersje tej witryny zostały przetłumaczone dla Twojej wygody przy użyciu sztucznej inteligencji. Chociaż dążymy do dokładności, automatyczne tłumaczenia mogą zawierać błędy lub niuanse różniące się od oryginalnego tekstu. Aby uzyskać najdokładniejsze informacje, prosimy o odniesienie się do angielskiej wersji tej witryny.