Podejmij wyzwanie dla swojej pamięci! Zagraj w nową grę N-Back w aplikacji Emotiv
Podejmij wyzwanie dla swojej pamięci! Zagraj w nową grę N-Back w aplikacji Emotiv
Technologia neurogry w połączeniu z edukacją w dziedzinie neurobiologii: efektywne kosztowo, skalowalne i niezwykle przenośne laboratorium dydaktyczne dla neuronauki na poziomie studiów licencjackich
Udostępnij:
autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana
Abstrakt
Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.
Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.
autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana
Abstrakt
Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.
Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.
autorstwa Bianki de Wit, Nicholasa A. Badcocka, Tijl Grootswagersa, Katherine Hardwick, Liny Teichmann, Jordana Wehrmana, Marka Williamsa i Davida Michaela Kaplana
Abstrakt
Aktywne podejścia oparte na badaniach, które skutecznie wprowadzają nową technologię, znane są z tego, że katalizują uczenie się studentów. Jednak osiągnięcie tych celów w edukacji neurobiologicznej jest szczególnie trudne z powodu prohibicyjnych kosztów i wymagań technicznych sprzętu laboratoryjnego. Tutaj opisujemy metodę, która omija te czynniki, wykorzystując technologię neurogier opartą na EEG dla konsumentów, aby stworzyć przystępne, skalowalne i wysoce przenośne laboratorium do nauczania na kursach licencjackich z neurobiologii. To laboratorium jest zaprojektowane, aby zapewnić studentom praktyczne doświadczenie w badaniach, utrwalić ich zrozumienie kluczowych koncepcji neurobiologicznych oraz zapewnić wyjątkowe, bieżące spojrzenie na pracujący mózg. Wyniki ankiety wykazują, że studenci uznali sesje laboratoryjne za angażujące. Studenci również zgłosili, że laboratoria wzbogaciły ich wiedzę na temat EEG, materiału kursowego oraz badań neurobiologicznych w ogóle.
Uzyskaj pełne wydanie czasopisma Tutaj.
Kontynuuj czytanie
