Daag je geheugen uit! Speel de nieuwe N-Back-game in de Emotiv App

  • Daag je geheugen uit! Speel de nieuwe N-Back-game in de Emotiv App

  • Daag je geheugen uit! Speel de nieuwe N-Back-game in de Emotiv App

Neurogamingtechnologie ontmoet neurowetenschappelijk onderwijs: een kosteneffectief, schaalbaar en zeer draagbaar onderwijslaboratorium voor bacheloronderwijs in de neurowetenschappen

Delen:

door Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams en David Michael Kaplan

Samenvatting

Actieve, onderzoeksgerichte benaderingen die met succes nieuwe technologie integreren, staan erom bekend het leren van studenten te stimuleren. Toch is het bereiken van deze doelstellingen in het neurowetenschappelijk onderwijs bijzonder uitdagend vanwege de hoge kosten en technische eisen van apparatuur van onderzoeksniveau. Hier beschrijven we een methode die deze factoren omzeilt door gebruik te maken van consumentgerichte, op EEG gebaseerde neurogamingtechnologie om een betaalbaar, schaalbaar en zeer draagbaar onderwijslaboratorium te creëren voor bachelorcursussen in de neurowetenschappen. Dit laboratorium is ontworpen om studenten praktische onderzoekservaring te geven, hun begrip van kernconcepten in de neurowetenschappen te versterken en een uniek realtime venster op het werkende brein te bieden. Resultaten van enquêtes tonen aan dat studenten de labsessies boeiend vonden. Studenten meldden ook dat de labs hun kennis over EEG, hun cursusmateriaal en neurowetenschappelijk onderzoek in het algemeen hebben vergroot.

Bekijk het volledige tijdschrift hier.

door Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams en David Michael Kaplan

Samenvatting

Actieve, onderzoeksgerichte benaderingen die met succes nieuwe technologie integreren, staan erom bekend het leren van studenten te stimuleren. Toch is het bereiken van deze doelstellingen in het neurowetenschappelijk onderwijs bijzonder uitdagend vanwege de hoge kosten en technische eisen van apparatuur van onderzoeksniveau. Hier beschrijven we een methode die deze factoren omzeilt door gebruik te maken van consumentgerichte, op EEG gebaseerde neurogamingtechnologie om een betaalbaar, schaalbaar en zeer draagbaar onderwijslaboratorium te creëren voor bachelorcursussen in de neurowetenschappen. Dit laboratorium is ontworpen om studenten praktische onderzoekservaring te geven, hun begrip van kernconcepten in de neurowetenschappen te versterken en een uniek realtime venster op het werkende brein te bieden. Resultaten van enquêtes tonen aan dat studenten de labsessies boeiend vonden. Studenten meldden ook dat de labs hun kennis over EEG, hun cursusmateriaal en neurowetenschappelijk onderzoek in het algemeen hebben vergroot.

Bekijk het volledige tijdschrift hier.

door Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams en David Michael Kaplan

Samenvatting

Actieve, onderzoeksgerichte benaderingen die met succes nieuwe technologie integreren, staan erom bekend het leren van studenten te stimuleren. Toch is het bereiken van deze doelstellingen in het neurowetenschappelijk onderwijs bijzonder uitdagend vanwege de hoge kosten en technische eisen van apparatuur van onderzoeksniveau. Hier beschrijven we een methode die deze factoren omzeilt door gebruik te maken van consumentgerichte, op EEG gebaseerde neurogamingtechnologie om een betaalbaar, schaalbaar en zeer draagbaar onderwijslaboratorium te creëren voor bachelorcursussen in de neurowetenschappen. Dit laboratorium is ontworpen om studenten praktische onderzoekservaring te geven, hun begrip van kernconcepten in de neurowetenschappen te versterken en een uniek realtime venster op het werkende brein te bieden. Resultaten van enquêtes tonen aan dat studenten de labsessies boeiend vonden. Studenten meldden ook dat de labs hun kennis over EEG, hun cursusmateriaal en neurowetenschappelijk onderzoek in het algemeen hebben vergroot.

Bekijk het volledige tijdschrift hier.