3D映像の視聴が脳トレに似ている仕組みを科学者が解明 - Emotiv

3Dの視聴が脳トレに似ている仕組み、科学者が明らかに

Emotiv

更新日

2018/11/22

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2018/11/22

ジョン・アーチャー Forbes.com この画期的な実験は、ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジの神経科学者兼准講師であるパトリック・フェイガンと、スリル・ラボラトリーのいわゆる「スリル・エンジニア」であるブレンダン・ウォーカー教授の発案によるものです。フェイガンは、3Dの視聴体験が終わった後に3Dを観ることが脳にどのような影響を与えるかに関心があり、ウォーカーは2Dと比べて3Dで映画を観ている間に人々がどれだけ多くの付加価値を得ているかを探求したいと考えていました。彼らが得た結果は、実に驚くべきものでした。視聴体験中、各被験者の脳活動がマッピングされ、その結果、3D視聴者は2D視聴者よりも映画のクリップに対して脳の感情的な関与が7.3%高かったことが示されました(これはウォーカー教授、そして間違いなく主催者であるビュー・シネマズが求めていた3Dの付加価値の兆候です)…。 続きを読む

ジョン・アーチャー Forbes.com この画期的な実験は、ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジの神経科学者兼准講師であるパトリック・フェイガンと、スリル・ラボラトリーのいわゆる「スリル・エンジニア」であるブレンダン・ウォーカー教授の発案によるものです。フェイガンは、3Dの視聴体験が終わった後に3Dを観ることが脳にどのような影響を与えるかに関心があり、ウォーカーは2Dと比べて3Dで映画を観ている間に人々がどれだけ多くの付加価値を得ているかを探求したいと考えていました。彼らが得た結果は、実に驚くべきものでした。視聴体験中、各被験者の脳活動がマッピングされ、その結果、3D視聴者は2D視聴者よりも映画のクリップに対して脳の感情的な関与が7.3%高かったことが示されました(これはウォーカー教授、そして間違いなく主催者であるビュー・シネマズが求めていた3Dの付加価値の兆候です)…。 続きを読む

ジョン・アーチャー Forbes.com この画期的な実験は、ロンドン大学ゴールドスミス・カレッジの神経科学者兼准講師であるパトリック・フェイガンと、スリル・ラボラトリーのいわゆる「スリル・エンジニア」であるブレンダン・ウォーカー教授の発案によるものです。フェイガンは、3Dの視聴体験が終わった後に3Dを観ることが脳にどのような影響を与えるかに関心があり、ウォーカーは2Dと比べて3Dで映画を観ている間に人々がどれだけ多くの付加価値を得ているかを探求したいと考えていました。彼らが得た結果は、実に驚くべきものでした。視聴体験中、各被験者の脳活動がマッピングされ、その結果、3D視聴者は2D視聴者よりも映画のクリップに対して脳の感情的な関与が7.3%高かったことが示されました(これはウォーカー教授、そして間違いなく主催者であるビュー・シネマズが求めていた3Dの付加価値の兆候です)…。 続きを読む

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