背景：对于认知功能完整但重度残疾的儿童来说，与周围环境互动的选择极其有限。脑机接口 (BCI) 有可能让这些人获得有意义的功能、交流和独立性。虽然儿童群体可能从 BCI 技术中获益最多，但迄今为止的研究主要集中在成人身上。方法：在这项前瞻性、交叉研究中，我们量化了健康学龄儿童使用一种基本的、商业上可获得的、基于脑电图 (EEG) 的 BCI 执行简单任务的能力。本研究从社区中招募了 6-18 岁发育正常的儿童。BCI 训练包括简短的设置和脑电图记录，同时使用廉价的、商业上可获得的 BCI 系统 (Emotiv EPOC) 执行特定任务。训练了两个任务（驾驶遥控车和移动电脑光标），每个任务使用两种策略（感觉运动和视觉想象）。主要结果是要求达到的表现与实际达到的表现之间的 kappa 系数。还探讨了任务、策略、年龄和学习的影响。结果：三十名儿童中有二十六名完成了研究（平均年龄 13.2 ± 3.6 岁，27% 为女性）。耐受性极佳，超过 90% 的人表示该体验是中性的或令人愉快的。年龄较大的儿童达到的表现与成人研究相当，而年龄较小的儿童的表现虽然较差，但也还不错。与光标任务相比，汽车任务表现出更好的性能(p = 0.027)。思维策略也与表现相关，视觉想象策略优于感觉运动方法 (p = 0.031)。结论：儿童可以使用简单的基于脑电图的 BCI 系统快速实现控制并执行多项任务。表现取决于策略、任务和年龄。在发育中的大脑中取得的这种成功，要求对在重度残疾儿童中使用此类实用系统进行探索。阅读完整文章