BCI

脑电图

学术研究与教育

超过22,000个Google Scholar提及

通过实践学习激励人心

学生们应用神经科学概念,实时观察大脑活动,将理论转化为体验。

引导STEAM项目

优化课程计划

学术研究与教育

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通过实践学习激励人心

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学术研究与教育

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通过实践学习激励人心

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引导STEAM项目

优化课程计划

实践课程,突破性的发现

在您的课堂或实验室中用Emotiv的研究级脑电图(EEG)头盔将神经科学变为现实。我们的便携式、用户友好的设备和强大的神经科学软件经过同行评审和科学验证,使Emotiv EEG系统成为全球教育者和学习机构的首选。

在您的课堂或实验室中用Emotiv的研究级脑电图(EEG)头盔将神经科学变为现实。我们的便携式、用户友好的设备和强大的神经科学软件经过同行评审和科学验证,使Emotiv EEG系统成为全球教育者和学习机构的首选。

神经技术在教育中的好处

持久印象

互动学习使神经科学对各个年龄段的人都充满乐趣。使用在研究中得到信任的相同脑电图设备,增强教育并实时探索大脑。

STEM 整合

通过结合基于大脑的学习和专业的脑电图技术,增强您的STEM课程。学生们将把他们在编程、工程和研究中学到的知识应用到未来的职业和教育中。

现实世界的应用

通过为学生提供实用的神经技术体验,激励创新,帮助他们成为下一代的发明家和创新者。

提高学生参与度、课程留存率和大学准备度

如何利用脑电图创造最佳学习环境

如何利用脑电图创造最佳学习环境

由Roshini Randeniya博士

教育神经科学是一个快速发展的跨学科领域,旨在理解教学和学习的神经机制。

由Roshini Randeniya博士

教育神经科学是一个快速发展的跨学科领域,旨在理解教学和学习的神经机制。

优化课程计划

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获得有价值的反馈
获得有价值的反馈
获得有价值的反馈

使用脑电图测量专注力和认知负荷,以找到最佳的上课时间和教学方法(面对面与虚拟、讲座与视频等)。

使用脑电图测量专注力和认知负荷,以找到最佳的上课时间和教学方法(面对面与虚拟、讲座与视频等)。

拥抱包容性
拥抱包容性
拥抱包容性

BCI设备可以为非语言或身体残疾的学生提供一种新颖的方式参与课堂,例如基于脑电图的打字。

BCI设备可以为非语言或身体残疾的学生提供一种新颖的方式参与课堂,例如基于脑电图的打字。

指导在线学习者
指导在线学习者
指导在线学习者

EEG 头戴式耳机和耳塞可以在虚拟课堂上在家佩戴,让教师根据实时专注水平调整他们的方法。

EEG 头戴式耳机和耳塞可以在虚拟课堂上在家佩戴,让教师根据实时专注水平调整他们的方法。

Emotiv EEG 头盔在神经科学领域足够强大,同时对初学者来说也足够简单。

易于使用且适用于高中和大学课程,我们的耳机支持实践神经科学教育和脑机接口应用。访问课程,学生可以成为初级神经科学家。EMOTIV 的无线便携式 EEG 实验室设备使学生能够在自己的教室中实时可视化和理解脑活动。

STEM 教室、实验室和教师指导研究的 EEG

从高级心理学到认知神经科学,Emotiv EEG 系统支持教学目标和 IRB 准备的研究项目,具有可扩展、课堂兼容的技术。

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受到我们社区的喜爱

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班沙吉·普德尔

微软学习学生大使

对其表现感到震惊

班沙吉·普德尔

微软学习学生大使

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阿夫季米奥提斯

塞萨洛尼基亚里士多德大学

高度可靠的情感测量

阿夫季米奥提斯

塞萨洛尼基亚里士多德大学

高度可靠的情感测量

阿夫季米奥提斯

塞萨洛尼基亚里士多德大学

高度可靠的情感测量

安恩

越南国立大学国际大学生物医学工程学院

易于使用和实施研究,遍布各地。

安恩

越南国立大学国际大学生物医学工程学院

易于使用和实施研究,遍布各地。

安恩

越南国立大学国际大学生物医学工程学院

易于使用和实施研究,遍布各地。

马尔文·安杜哈尔,博士

南佛罗里达大学计算机科学与工程系

实际上,您可以应用这些系统的方式真的有无数种。

马尔文·安杜哈尔,博士

南佛罗里达大学计算机科学与工程系

实际上,您可以应用这些系统的方式真的有无数种。

马尔文·安杜哈尔,博士

南佛罗里达大学计算机科学与工程系

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匿名学生

特雷弗·戴学校

我觉得当你正在学习的东西与你相关时,你更有可能倾听…你更有可能想要了解它。

匿名学生

特雷弗·戴学校

我觉得当你正在学习的东西与你相关时,你更有可能倾听…你更有可能想要了解它。

匿名学生

特雷弗·戴学校

我觉得当你正在学习的东西与你相关时,你更有可能倾听…你更有可能想要了解它。

十多年来,革命性地推动脑电图研究

Emotiv EPOC X 14通道盐水无线EEG耳机彻底改变了研究人员收集和观察背景EEG数据的方式。EEG技术已经存在了几十年,但笨重、有限且昂贵。所以,当Emotiv推出一款完全无线、符合研究质量的EEG耳机,价格只是其一小部分时,我们实现了EEG的民主化并开启一个新的背景脑研究时代。

今天,Emotiv的神经技术让任何人都可以解锁人类大脑的奥秘,并在实验室之外观察其迷人的过程。我们为研究人员提供了更多选择,包括Flex Gel和Flex Saline(最多32通道EEG)、Insight(5通道EEG)以及用于平板电脑和移动设备的Emotiv PRO软件集成。

大规模学术研究

Emotiv EEG 是世界上最通用的研究级全脑传感神经科学设备。Google Scholar 上提到超过 23,000 次,看看为什么领先的思想家相信 Emotiv 在 K-12 和高等教育的神经科学研究中。

上下文研究
  • 记录高密度EEG数据

  • 进行细致入微的现场实验

  • 监测实时脑状态

黑客马拉松比赛
  • 为无障碍创新

  • 将科幻理念变为现实

  • 释放创造性表达

有意义的课程

EEG 头戴式耳机和耳塞可以在虚拟课堂上在家佩戴,让教师根据实时专注水平调整他们的方法。

Emotiv 学术研究
成功故事

教育工作者和学生们都使用Emotiv的无线脑电图系统来构建、进行和发布突破神经科学界限的实验。

科学突破

西安大学成功地将脑电波翻译成屏幕上的可见字符,将思想转化为图像。使用了32通道Emotiv Flex来准确获取大脑数据,当受试者查看26个英文字母和10个数字在50种字体变化中的组合时。

提升脑部护理

德雷塞尔大学突破性的脑龄系统使用Emotiv Epoc X耳机测量大脑静息状态期间的电活动,并将其与健康成人的统计数据进行比较。这表明开始在中年早期甚至更早的阶段筛查个人可能变得切实可行,而不是等到中老年或更年长时出现症状才进行筛查。

与自然交流

国家地理杂志绘制了在城市和自然环境中行走如何影响我们的放松和认知压力的地图。2016年,作为NatGeo的野生城市项目的一部分,Daniel在英国徒步了近1,700公里,同时佩戴Emotiv EpocInsight EEG头戴设备,实时追踪他的情绪。这些数据与Daniel的手机GPS同步,构建了其他人可以跟随的“情感地图”。

常见问题

1. 什么使脑电图在课堂或实验室学习中有价值?

EEG使学生能够实时观察大脑的反应,将抽象的概念转化为他们可以观察和互动的内容。这使得课程更加难忘,并帮助教育工作者在神经科学、心理学、工程和STEM主题周围建立更强的参与感。

2. 对初学者来说,脑电图(EEG)系统难以使用吗?

大多数现代教育EEG工具都是以简便性为设计目标的。几乎没有经验的学生可以学习如何设置耳机、运行实验和解释基本信号。例如,Emotiv提供的软件工作流程可以逐步指导第一次使用的用户。

3. 这些脑电图设备可以用于教学和学生主导的研究吗?

是的。今天的课堂友好型脑电图耳机足够敏感,可以用于结构化的课程,同时又足够坚固,适合教师主导或学生驱动的研究项目。这意味着单一系统可以支持演示、黑客马拉松和IRB准备好的研究。

4. 哪些学科最能从整合脑电图(EEG)中受益?

脑电图(EEG)自然地与神经科学和心理学相结合,但它也丰富了计算机科学、生物医学工程、人机交互、生物学,甚至媒体研究。这项技术鼓励跨学科思维,并帮助学生理解大脑如何与现实世界应用相联系。

5. 学校需要一个完整的神经科学实验室才能开始吗?

不。许多便携式脑电图(EEG)耳机在没有实验室级基础设施的情况下也能工作。使用笔记本电脑或平板电脑通常就足以记录和可视化脑部数据,这使得学校、社区项目和暑期学院能够轻松引入神经技术。

6. 便携式脑电图设备捕获的数据可靠性如何?

尽管体积小巧,研究级系统设计用于生成高质量、经过验证的数据,适合学术使用。例如,Emotiv的平台在同行评审的出版物中频繁被引用,证明了其在广泛科学研究中的可信度。

7. 学生可以在家中使用脑电图(EEG)进行远程或混合学习吗?

是的。轻便的脑电图耳机可以在虚拟课程或独立学习期间佩戴。这使得教师能够远程探索注意力、专注力或认知负荷,并支持在传统课堂之外学习的学生。

8. EEG技术对学生佩戴安全吗?

教育用脑电图(EEG)系统是非侵入性的,并且在设计时考虑了安全标准。它们不会刺激大脑,只测量头皮上的电活动。这使得它们在课堂上反复使用是安全的,即使对年轻的学习者也是如此。

9. 神经科技如何支持包容性教育?

脑电图(EEG)和脑-计算机接口(BCI)工具可以为身体或语言有障碍的学生提供新的参与方式。例如,BCI 打字或基于注意力的控制任务可以为这些学习者提供参与课堂活动的替代方式。

10. 对于首次采用 EEG 的学校可获得什么类型的支持?

大多数提供者提供入职培训、课程材料、培训视频和技术支持。Emotiv还提供指导性课程计划和教育者资源,以帮助机构顺利且自信地实施脑电图(EEG)。

1. 什么使脑电图在课堂或实验室学习中有价值?

EEG使学生能够实时观察大脑的反应,将抽象的概念转化为他们可以观察和互动的内容。这使得课程更加难忘,并帮助教育工作者在神经科学、心理学、工程和STEM主题周围建立更强的参与感。

2. 对初学者来说,脑电图(EEG)系统难以使用吗?

大多数现代教育EEG工具都是以简便性为设计目标的。几乎没有经验的学生可以学习如何设置耳机、运行实验和解释基本信号。例如,Emotiv提供的软件工作流程可以逐步指导第一次使用的用户。

3. 这些脑电图设备可以用于教学和学生主导的研究吗?

是的。今天的课堂友好型脑电图耳机足够敏感,可以用于结构化的课程,同时又足够坚固,适合教师主导或学生驱动的研究项目。这意味着单一系统可以支持演示、黑客马拉松和IRB准备好的研究。

4. 哪些学科最能从整合脑电图(EEG)中受益?

脑电图(EEG)自然地与神经科学和心理学相结合,但它也丰富了计算机科学、生物医学工程、人机交互、生物学,甚至媒体研究。这项技术鼓励跨学科思维,并帮助学生理解大脑如何与现实世界应用相联系。

5. 学校需要一个完整的神经科学实验室才能开始吗?

不。许多便携式脑电图(EEG)耳机在没有实验室级基础设施的情况下也能工作。使用笔记本电脑或平板电脑通常就足以记录和可视化脑部数据,这使得学校、社区项目和暑期学院能够轻松引入神经技术。

6. 便携式脑电图设备捕获的数据可靠性如何?

尽管体积小巧,研究级系统设计用于生成高质量、经过验证的数据,适合学术使用。例如,Emotiv的平台在同行评审的出版物中频繁被引用,证明了其在广泛科学研究中的可信度。

7. 学生可以在家中使用脑电图(EEG)进行远程或混合学习吗?

是的。轻便的脑电图耳机可以在虚拟课程或独立学习期间佩戴。这使得教师能够远程探索注意力、专注力或认知负荷,并支持在传统课堂之外学习的学生。

8. EEG技术对学生佩戴安全吗?

教育用脑电图(EEG)系统是非侵入性的,并且在设计时考虑了安全标准。它们不会刺激大脑,只测量头皮上的电活动。这使得它们在课堂上反复使用是安全的,即使对年轻的学习者也是如此。

9. 神经科技如何支持包容性教育?

脑电图(EEG)和脑-计算机接口(BCI)工具可以为身体或语言有障碍的学生提供新的参与方式。例如,BCI 打字或基于注意力的控制任务可以为这些学习者提供参与课堂活动的替代方式。

10. 对于首次采用 EEG 的学校可获得什么类型的支持?

大多数提供者提供入职培训、课程材料、培训视频和技术支持。Emotiv还提供指导性课程计划和教育者资源,以帮助机构顺利且自信地实施脑电图(EEG)。

1. 什么使脑电图在课堂或实验室学习中有价值?

EEG使学生能够实时观察大脑的反应,将抽象的概念转化为他们可以观察和互动的内容。这使得课程更加难忘,并帮助教育工作者在神经科学、心理学、工程和STEM主题周围建立更强的参与感。

2. 对初学者来说,脑电图(EEG)系统难以使用吗?

大多数现代教育EEG工具都是以简便性为设计目标的。几乎没有经验的学生可以学习如何设置耳机、运行实验和解释基本信号。例如,Emotiv提供的软件工作流程可以逐步指导第一次使用的用户。

3. 这些脑电图设备可以用于教学和学生主导的研究吗?

是的。今天的课堂友好型脑电图耳机足够敏感,可以用于结构化的课程,同时又足够坚固,适合教师主导或学生驱动的研究项目。这意味着单一系统可以支持演示、黑客马拉松和IRB准备好的研究。

4. 哪些学科最能从整合脑电图(EEG)中受益?

脑电图(EEG)自然地与神经科学和心理学相结合,但它也丰富了计算机科学、生物医学工程、人机交互、生物学,甚至媒体研究。这项技术鼓励跨学科思维,并帮助学生理解大脑如何与现实世界应用相联系。

5. 学校需要一个完整的神经科学实验室才能开始吗?

不。许多便携式脑电图(EEG)耳机在没有实验室级基础设施的情况下也能工作。使用笔记本电脑或平板电脑通常就足以记录和可视化脑部数据,这使得学校、社区项目和暑期学院能够轻松引入神经技术。

6. 便携式脑电图设备捕获的数据可靠性如何?

尽管体积小巧,研究级系统设计用于生成高质量、经过验证的数据,适合学术使用。例如,Emotiv的平台在同行评审的出版物中频繁被引用,证明了其在广泛科学研究中的可信度。

7. 学生可以在家中使用脑电图(EEG)进行远程或混合学习吗?

是的。轻便的脑电图耳机可以在虚拟课程或独立学习期间佩戴。这使得教师能够远程探索注意力、专注力或认知负荷,并支持在传统课堂之外学习的学生。

8. EEG技术对学生佩戴安全吗?

教育用脑电图(EEG)系统是非侵入性的,并且在设计时考虑了安全标准。它们不会刺激大脑,只测量头皮上的电活动。这使得它们在课堂上反复使用是安全的,即使对年轻的学习者也是如此。

9. 神经科技如何支持包容性教育?

脑电图(EEG)和脑-计算机接口(BCI)工具可以为身体或语言有障碍的学生提供新的参与方式。例如,BCI 打字或基于注意力的控制任务可以为这些学习者提供参与课堂活动的替代方式。

10. 对于首次采用 EEG 的学校可获得什么类型的支持?

大多数提供者提供入职培训、课程材料、培训视频和技术支持。Emotiv还提供指导性课程计划和教育者资源,以帮助机构顺利且自信地实施脑电图(EEG)。