Sự đồng bộ giữa các não theo dõi các tương tác nhóm động trong thế giới thực trong lớp học

Suzanne Dikker, Lu Wan, Ido Davidesco, Lisa Kaggen, Matthias Oostrik, James McClintock, Jess Rowland, Georgios Michalareas, Jay J. Van Bavel, Mingzhou Ding, và David Poeppel

Tóm tắtNão não có thể tín hóa là yên không ải. Nhưng chúng tôi biết quá ít về cách nó hỗ trợ các tương tác nhóm động đến mức nghiên cứu các giao dịch xã hội trong thế giới thực đã được đặt tên là "vật chất tối của thần kinh học xã hội". Gần đây, nhiều nghiên cứu đã bắt đầu tiếp cận câu hỏi này bằng cách so sánh phản ứng não của nhiều cá nhân trong một loạt các nhiệm vụ (nửa tự nhiên). Những thí nghiệm này cho thấy cách mà các thuộc tính kích thích, sự khác biệt cá nhân và yếu tố ngữ cảnh có thể là cơ sở cho những điểm tương đồng và khác biệt trong hoạt động thần kinh giữa các người. Tuy nhiên, hầu hết các nghiên cứu cho đến nay đều gặp phải nhiều hạn chế: chúng thường thiếu tương tác trực tiếp giữa các người tham gia, thường bị giới hạn trong các cặp đôi, không điều tra động lực xã hội theo thời gian và, quan trọng, họ hiếm khi nghiên cứu hành vi xã hội trong các hoàn cảnh tự nhiên. Ở đây, chúng tôi mở rộng những thí nghiệm như vậy một cách đáng kể, vượt ra ngoài các cặp đôi và vượt ra ngoài các bức tường phòng thí nghiệm, để xác định các dấu hiệu thần kinh của sự tham gia nhóm trong các tương tác nhóm động của thế giới thực. Chúng tôi đã sử dụng điện não đồ di động (EEG) để ghi lại hoạt động não đồng thời từ một lớp gồm 12 học sinh trung học trong suốt một học kỳ (11 lớp) trong các hoạt động lớp học thường xuyên. Một kỹ thuật phân tích mới để đánh giá sự nhất quán thần kinh dựa trên nhóm cho thấy mức độ mà hoạt động não được đồng bộ hóa giữa các học sinh dự đoán cả sự tham gia lớp học của học sinh và động lực xã hội. Điều này gợi ý rằng sự đồng bộ não-não là một dấu hiệu thần kinh khả thi cho các tương tác xã hội động, khả năng do các cơ chế chú ý chia sẻ điều khiển. Nghiên cứu này xác nhận một phương pháp mới đầy hứa hẹn để điều tra thần kinh học của các tương tác nhóm trong các bối cảnh sinh thái tự nhiên.

Đọc bài báo đầy đủ ở đây