Çocukların Basit Beyin Bilgisayar Arayüzlerini Kullanıp Kullanamayacaklarını Değerlendirme

Jack Zhang, Zeanna Jadavji, Ephrem Zewdie ve Adam Kirton

Arka Plan: Zihinsel yetileri intact olan ciddi engelli çocukların çevreleri ile etkileşim seçenekleri son derece sınırlıdır. Bir beyin-bilgisayar arayüzü (BCI), bu kişilerin anlamlı işlev, iletişim ve bağımsızlık kazanmalarını sağlama potansiyeline sahiptir. Pediatrik popülasyonun BCI teknolojisinden en fazla yararlanabileceği düşünülse de, bugüne kadar yapılan araştırmalar ağırlıklı olarak yetişkinlerde olmuştur.

Yöntemler: Bu prospektif, çapraz çalışma ile sağlıklı okul çağındaki çocukların basit görevleri temel bir EEG tabanlı BCI kullanarak gerçekleştirme yeteneklerini ölçtük. 6-18 yaş arası tipik gelişim gösteren çocuklar toplumdan işe alındı. BCI eğitimi, belirli görevleri yerine getirirken ucuz, ticari olarak temin edilebilen bir BCI sistemi (EMOTIV EPOC) kullanarak kısa bir kurulum ve EEG kaydı içeriyordu. İki görev (uzaktan kumandalı bir aracı sürmek ve bir bilgisayar imlecini hareket ettirmek) iki strateji (sensorimotor ve görsel imgeler) kullanılarak eğitildi. Birincil sonuç, talep edilen ve gerçekleştirilen performans arasındaki kappa katsayısıydı. Görev, strateji, yaş ve öğrenmenin etkileri de araştırıldı.

Sonuçlar: Otuz çocuktan yirmi altısı çalışmayı tamamladı (ortalama yaş 13.2 ± 3.6 yıl, %27 kadın). Tolerans mükemmeldi; %90'dan fazlası deneyimi nötr veya hoş olarak bildirdi. Daha büyük çocuklar, yetişkin çalışmalarına benzer bir performans elde etti, ancak daha genç yaş, daha az ama yine de iyi performans ile ilişkilendirildi. Araba görevi, imlec görevine kıyasla daha yüksek performans gösterdi (p= 0.027). Düşünce stratejisinin de performans ile ilişkili olduğu ve görsel imgeler stratejilerinin sensorimotor yaklaşımları geçtiği görüldü (p = 0.031).

Sonuç: Çocuklar basit EEG tabanlı BCI sistemleri kullanarak hızlı bir şekilde kontrol sağlayabilir ve birden fazla görev gerçekleştirebilir. Performans, strateji, görev ve yaşa bağlıdır. Gelişen beyindeki böyle bir başarı, ciddi engelli çocuklarda bu tür pratik sistemlerin araştırılmasını zorunlu kılmaktadır.

Buradan Makaleyi Erişin