Praca dr Suzanne Dikker łączy neurocognitive, edukację i sztukę performatywną w celu zrozumienia neurologicznych podstaw ludzkiej interakcji społecznej oraz wyprowadzenia badań z zakresu neurobiologii z laboratorium do codziennych, rzeczywistych sytuacji.

Dzięki postępom w technologii przenośnych EEG, coraz więcej programów STEM wykorzystuje EEG do nauczania neurobiologii i angażowania uczniów w praktyczne doświadczenia.

W webinarze dr Dikker omówiła swoje eksperymenty z dziedzin neurocognitive oparte na współpracy w tłumie oraz interaktywne instalacje mózgowe prowadzone na całym świecie.

Pobierz Webinar Na Żądanie