Ta technologia może wyeliminować marzycielstwo u uczniów - Emotiv

Ta technologia może wyeliminować rozkojarzenie u studentów

Nuri Djavit

Zaktualizowano dnia

Ta technologia może wyeliminować marzycielstwo u uczniów - Emotiv

Ta technologia może wyeliminować rozkojarzenie u studentów

Nuri Djavit

Zaktualizowano dnia

Ta technologia może wyeliminować marzycielstwo u uczniów - Emotiv

Ta technologia może wyeliminować rozkojarzenie u studentów

Nuri Djavit

Zaktualizowano dnia

Autor: Feral Bell

Streszczenie

Niewiele rzeczy jest bardziej frustrujących dla nauczyciela niż widok uczniów wyłączających się podczas lekcji. Czas i energię poświęcone na sprawdzanie, czy dzieci aktywnie słuchają, czy też odpłynęły myślami, z pewnością można by lepiej wykorzystać gdzie indziej.

Naprzeciw temu wychodzi Emotiv, amerykańska firma technologiczna, która opracowała innowacyjny produkt pozwalający nauczycielom wykorzystać technologię do określenia, czy uczniowie śledzą lekcję, jak bardzo są zaangażowani, a nawet czy materiał jest dla nich wyzwaniem, czy też jest zbyt łatwy.

Autor: Feral Bell

Streszczenie

Niewiele rzeczy jest bardziej frustrujących dla nauczyciela niż widok uczniów wyłączających się podczas lekcji. Czas i energię poświęcone na sprawdzanie, czy dzieci aktywnie słuchają, czy też odpłynęły myślami, z pewnością można by lepiej wykorzystać gdzie indziej.

Naprzeciw temu wychodzi Emotiv, amerykańska firma technologiczna, która opracowała innowacyjny produkt pozwalający nauczycielom wykorzystać technologię do określenia, czy uczniowie śledzą lekcję, jak bardzo są zaangażowani, a nawet czy materiał jest dla nich wyzwaniem, czy też jest zbyt łatwy.

Autor: Feral Bell

Streszczenie

Niewiele rzeczy jest bardziej frustrujących dla nauczyciela niż widok uczniów wyłączających się podczas lekcji. Czas i energię poświęcone na sprawdzanie, czy dzieci aktywnie słuchają, czy też odpłynęły myślami, z pewnością można by lepiej wykorzystać gdzie indziej.

Naprzeciw temu wychodzi Emotiv, amerykańska firma technologiczna, która opracowała innowacyjny produkt pozwalający nauczycielom wykorzystać technologię do określenia, czy uczniowie śledzą lekcję, jak bardzo są zaangażowani, a nawet czy materiał jest dla nich wyzwaniem, czy też jest zbyt łatwy.