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ウェビナー：スザンヌ・ディッカー博士と脳、芸術、教育をどのように融合できるか
更新日
2024年4月3日
ウェビナー：スザンヌ・ディッカー博士と脳、芸術、教育をどのように融合できるか
更新日
2024年4月3日
ウェビナー：スザンヌ・ディッカー博士と脳、芸術、教育をどのように融合できるか
更新日
2024年4月3日
スザンヌ・ディッカー博士の研究は、認知神経科学、教育、およびパフォーマンスアートを融合させ、人間の社会的相互作用の脳の基盤を理解し、神経科学研究をラボから引き出し、現実の毎日の状況に持ち込むことを目指しています。
ポータブルEEG技術の進歩により、ますます多くのSTEMプログラムがEEGを使用して神経科学を教え、生徒たちに実践的な体験を提供しています。
ウェビナーでは、ディッカー博士が共同調査による神経科学実験や、世界中で行われているインタラクティブな脳インスタレーションについて議論しました。
オンデマンドウェビナーをダウンロード
スザンヌ・ディッカー博士の研究は、認知神経科学、教育、およびパフォーマンスアートを融合させ、人間の社会的相互作用の脳の基盤を理解し、神経科学研究をラボから引き出し、現実の毎日の状況に持ち込むことを目指しています。
ポータブルEEG技術の進歩により、ますます多くのSTEMプログラムがEEGを使用して神経科学を教え、生徒たちに実践的な体験を提供しています。
ウェビナーでは、ディッカー博士が共同調査による神経科学実験や、世界中で行われているインタラクティブな脳インスタレーションについて議論しました。
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スザンヌ・ディッカー博士の研究は、認知神経科学、教育、およびパフォーマンスアートを融合させ、人間の社会的相互作用の脳の基盤を理解し、神経科学研究をラボから引き出し、現実の毎日の状況に持ち込むことを目指しています。
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ウェビナーでは、ディッカー博士が共同調査による神経科学実験や、世界中で行われているインタラクティブな脳インスタレーションについて議論しました。