この技術は学生の空想を排除するかもしれません
ヌリ・ジャビト
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フェラル・ベルによる
要約
授業中に生徒が無関心になっているのを見るのは教師にとって非常にフラストレーションが溜まることの一つです。子どもたちが積極的に聞いているかどうか、または気が散っているかを確認するのに費やされる時間とエネルギーは、間違いなく他の場所でより良く使えるでしょう。
そこで登場するのが、アメリカのテクノロジー企業エモティブです。エモティブは、教師が技術を使用して生徒が授業に従っているか、どれくらい関与しているか、さらには教材が難しいと感じているのか、それとも簡単すぎるのかを判断することができる革新的な製品を開発しました。
フェラル・ベルによる
要約
授業中に生徒が無関心になっているのを見るのは教師にとって非常にフラストレーションが溜まることの一つです。子どもたちが積極的に聞いているかどうか、または気が散っているかを確認するのに費やされる時間とエネルギーは、間違いなく他の場所でより良く使えるでしょう。
そこで登場するのが、アメリカのテクノロジー企業エモティブです。エモティブは、教師が技術を使用して生徒が授業に従っているか、どれくらい関与しているか、さらには教材が難しいと感じているのか、それとも簡単すぎるのかを判断することができる革新的な製品を開発しました。
フェラル・ベルによる
要約
授業中に生徒が無関心になっているのを見るのは教師にとって非常にフラストレーションが溜まることの一つです。子どもたちが積極的に聞いているかどうか、または気が散っているかを確認するのに費やされる時間とエネルギーは、間違いなく他の場所でより良く使えるでしょう。
そこで登場するのが、アメリカのテクノロジー企業エモティブです。エモティブは、教師が技術を使用して生徒が授業に従っているか、どれくらい関与しているか、さらには教材が難しいと感じているのか、それとも簡単すぎるのかを判断することができる革新的な製品を開発しました。