Teknologi Neurogaming Bertemu Pendidikan Neurosains: Laboratorium Pengajaran Sarjana untuk Neurosains yang Efisien Biaya, Dapat Diperluas, dan Sangat Portabel

oleh Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams, dan David Michael Kaplan

Abstrak

Pendekatan berbasis penelitian aktif yang berhasil mengintegrasikan teknologi baru dikenal dapat mempercepat pembelajaran siswa. Namun, mencapai tujuan ini dalam pendidikan neuroscience sangat menantang karena biaya yang tinggi dan tuntutan teknis dari peralatan kelas penelitian. Di sini kami menjelaskan sebuah metode yang mengatasi faktor-faktor ini dengan memanfaatkan teknologi neurogaming berbasis EEG konsumen untuk menciptakan laboratorium pengajaran yang terjangkau, dapat diskalakan, dan sangat portabel untuk kursus sarjana dalam neuroscience. Laboratorium ini dirancang untuk memberikan pengalaman penelitian langsung kepada siswa, mengonsolidasi pemahaman mereka tentang konsep-konsep kunci neuroscience, dan memberikan jendela waktu nyata yang unik ke dalam kerja otak. Hasil survei menunjukkan bahwa siswa menemukan sesi laboratorium menarik. Siswa juga melaporkan bahwa laboratorium meningkatkan pengetahuan mereka tentang EEG, materi kursus mereka, dan penelitian neuroscience secara umum.

Akses jurnal lengkap Di sini.