oleh Bianca de Wit, Nicholas A. Badcock, Tijl Grootswagers, Katherine Hardwick, Lina Teichmann, Jordan Wehrman, Mark Williams, dan David Michael Kaplan

Abstrak

Pendekatan berbasis penelitian aktif yang berhasil mengintegrasikan teknologi baru dikenal dapat mengatalisasi pembelajaran mahasiswa. Namun, mencapai tujuan ini dalam pendidikan ilmu saraf sangat menantang karena biaya yang sangat tinggi dan tuntutan teknis dari peralatan standar penelitian. Di sini kami menjelaskan metode yang menyiasati faktor-faktor tersebut dengan memanfaatkan teknologi gim saraf berbasis EEG konsumen untuk menciptakan laboratorium pengajaran yang terjangkau, berskala besar, dan sangat portabel untuk mata kuliah sarjana dalam ilmu saraf. Laboratorium ini dirancang untuk memberikan mahasiswa pengalaman penelitian langsung, memperkuat pemahaman mereka tentang konsep-konsep kunci ilmu saraf, dan memberikan jendela waktu nyata yang unik ke dalam otak yang sedang bekerja. Hasil survei menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap sesi lab menarik. Mahasiswa juga melaporkan bahwa lab tersebut meningkatkan pengetahuan mereka tentang EEG, materi kuliah mereka, dan penelitian ilmu saraf secara umum.

Akses jurnal lengkap di sini.