Sinkronisasi Otak-ke-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Nyata di dalam Kelas - Emotiv

Sinkronisasi Antar-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Dunia Nyata di Kelas

Duc Tran

Diperbarui pada

25 Mei 2017

Sinkronisasi Otak-ke-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Nyata di dalam Kelas - Emotiv

Sinkronisasi Antar-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Dunia Nyata di Kelas

Duc Tran

Diperbarui pada

25 Mei 2017

Sinkronisasi Otak-ke-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Nyata di dalam Kelas - Emotiv

Sinkronisasi Antar-Otak Memantau Interaksi Kelompok Dinamis Dunia Nyata di Kelas

Duc Tran

Diperbarui pada

25 Mei 2017

Suzanne Dikker, Lu Wan, Ido Davidesco, Lisa Kaggen, Matthias Oostrik, James McClintock, Jess Rowland, Georgios Michalareas, Jay J. Van Bavel, Mingzhou Ding, dan David Poeppel

AbstrakOtak manusia telah berevolusi untuk kehidupan berkelompok. Namun, kita tahu sangat sedikit tentang bagaimana otak mendukung interaksi kelompok yang dinamis sehingga studi tentang pertukaran sosial di dunia nyata dijuluki sebagai "materi gelap neurosains sosial". Baru-baru ini, berbagai penelitian mulai mendekati pertanyaan ini dengan membandingkan respons otak dari banyak individu selama berbagai tugas (semi-naturalistik). Eksperimen-eksperimen ini mengungkapkan bagaimana sifat stimulus, perbedaan individu, dan faktor kontekstual dapat melandasi kesamaan dan perbedaan dalam aktivitas saraf di antara orang-orang. Namun, sebagian besar penelitian hingga kini memiliki berbagai keterbatasan: mereka sering kali kurang memiliki interaksi tatap muka langsung antar peserta, biasanya terbatas pada dyad (pasangan), tidak menyelidiki dinamika sosial seiring waktu, dan yang terpenting, mereka jarang mempelajari perilaku sosial dalam keadaan naturalistik. Di sini kami memperluas eksperimen tersebut secara drastis, melampaui dyad dan melampaui dinding laboratorium, untuk mengidentifikasi penanda saraf dari keterlibatan kelompok selama interaksi kelompok dunia nyata yang dinamis. Kami menggunakan elektroensefalogram (EEG) portabel untuk merekam aktivitas otak secara bersamaan dari satu kelas yang terdiri dari 12 siswa sekolah menengah selama satu semester (11 kelas) selama kegiatan kelas reguler. Sebuah teknik analisis baru untuk menilai koherensi saraf berbasis kelompok menunjukkan bahwa sejauh mana aktivitas otak disinkronkan di antara para siswa memprediksi keterlibatan kelas siswa dan dinamika sosial. Ini menunjukkan bahwa sinkronisasi otak-ke-otak adalah penanda saraf yang mungkin untuk interaksi sosial yang dinamis, kemungkinan didorong oleh mekanisme perhatian bersama. Penelitian ini memvalidasi metode baru yang menjanjikan untuk menyelidiki neurosains dari interaksi kelompok dalam lingkungan yang alami secara ekologis.

Baca makalah lengkapnya di sini

Suzanne Dikker, Lu Wan, Ido Davidesco, Lisa Kaggen, Matthias Oostrik, James McClintock, Jess Rowland, Georgios Michalareas, Jay J. Van Bavel, Mingzhou Ding, dan David Poeppel

AbstrakOtak manusia telah berevolusi untuk kehidupan berkelompok. Namun, kita tahu sangat sedikit tentang bagaimana otak mendukung interaksi kelompok yang dinamis sehingga studi tentang pertukaran sosial di dunia nyata dijuluki sebagai "materi gelap neurosains sosial". Baru-baru ini, berbagai penelitian mulai mendekati pertanyaan ini dengan membandingkan respons otak dari banyak individu selama berbagai tugas (semi-naturalistik). Eksperimen-eksperimen ini mengungkapkan bagaimana sifat stimulus, perbedaan individu, dan faktor kontekstual dapat melandasi kesamaan dan perbedaan dalam aktivitas saraf di antara orang-orang. Namun, sebagian besar penelitian hingga kini memiliki berbagai keterbatasan: mereka sering kali kurang memiliki interaksi tatap muka langsung antar peserta, biasanya terbatas pada dyad (pasangan), tidak menyelidiki dinamika sosial seiring waktu, dan yang terpenting, mereka jarang mempelajari perilaku sosial dalam keadaan naturalistik. Di sini kami memperluas eksperimen tersebut secara drastis, melampaui dyad dan melampaui dinding laboratorium, untuk mengidentifikasi penanda saraf dari keterlibatan kelompok selama interaksi kelompok dunia nyata yang dinamis. Kami menggunakan elektroensefalogram (EEG) portabel untuk merekam aktivitas otak secara bersamaan dari satu kelas yang terdiri dari 12 siswa sekolah menengah selama satu semester (11 kelas) selama kegiatan kelas reguler. Sebuah teknik analisis baru untuk menilai koherensi saraf berbasis kelompok menunjukkan bahwa sejauh mana aktivitas otak disinkronkan di antara para siswa memprediksi keterlibatan kelas siswa dan dinamika sosial. Ini menunjukkan bahwa sinkronisasi otak-ke-otak adalah penanda saraf yang mungkin untuk interaksi sosial yang dinamis, kemungkinan didorong oleh mekanisme perhatian bersama. Penelitian ini memvalidasi metode baru yang menjanjikan untuk menyelidiki neurosains dari interaksi kelompok dalam lingkungan yang alami secara ekologis.

Baca makalah lengkapnya di sini

Suzanne Dikker, Lu Wan, Ido Davidesco, Lisa Kaggen, Matthias Oostrik, James McClintock, Jess Rowland, Georgios Michalareas, Jay J. Van Bavel, Mingzhou Ding, dan David Poeppel

AbstrakOtak manusia telah berevolusi untuk kehidupan berkelompok. Namun, kita tahu sangat sedikit tentang bagaimana otak mendukung interaksi kelompok yang dinamis sehingga studi tentang pertukaran sosial di dunia nyata dijuluki sebagai "materi gelap neurosains sosial". Baru-baru ini, berbagai penelitian mulai mendekati pertanyaan ini dengan membandingkan respons otak dari banyak individu selama berbagai tugas (semi-naturalistik). Eksperimen-eksperimen ini mengungkapkan bagaimana sifat stimulus, perbedaan individu, dan faktor kontekstual dapat melandasi kesamaan dan perbedaan dalam aktivitas saraf di antara orang-orang. Namun, sebagian besar penelitian hingga kini memiliki berbagai keterbatasan: mereka sering kali kurang memiliki interaksi tatap muka langsung antar peserta, biasanya terbatas pada dyad (pasangan), tidak menyelidiki dinamika sosial seiring waktu, dan yang terpenting, mereka jarang mempelajari perilaku sosial dalam keadaan naturalistik. Di sini kami memperluas eksperimen tersebut secara drastis, melampaui dyad dan melampaui dinding laboratorium, untuk mengidentifikasi penanda saraf dari keterlibatan kelompok selama interaksi kelompok dunia nyata yang dinamis. Kami menggunakan elektroensefalogram (EEG) portabel untuk merekam aktivitas otak secara bersamaan dari satu kelas yang terdiri dari 12 siswa sekolah menengah selama satu semester (11 kelas) selama kegiatan kelas reguler. Sebuah teknik analisis baru untuk menilai koherensi saraf berbasis kelompok menunjukkan bahwa sejauh mana aktivitas otak disinkronkan di antara para siswa memprediksi keterlibatan kelas siswa dan dinamika sosial. Ini menunjukkan bahwa sinkronisasi otak-ke-otak adalah penanda saraf yang mungkin untuk interaksi sosial yang dinamis, kemungkinan didorong oleh mekanisme perhatian bersama. Penelitian ini memvalidasi metode baru yang menjanjikan untuk menyelidiki neurosains dari interaksi kelompok dalam lingkungan yang alami secara ekologis.

Baca makalah lengkapnya di sini

Pengukuran Gelombang Otak Indikator Awal Autisme - Emotiv

Lanjutkan membaca

Pengukuran gelombang otak Sebagai Indikator Awal Autisme