اعتبارسنجی سیستم بازی EEG Emotiv EPOC® برای اندازه‌گیری کیفیت تحقیقاتی ERPs شنیداری

نیکلاس آ. بادوک، پتروئلا موسیکو، یاتین ماهاجان، پیتر دی لیسا، جانسون تیه، ژنوویه مک آرتور. مرکز تعالی ARC در شناخت و اختلالات آن، دانشگاه مک‌کواری، سیدنی، NSW، استرالیا. دانشکده روانشناسی، رویال هالووی، دانشگاه لندن، لندن، انگلستان. دانشکده مهندسی برق و اطلاعات، دانشگاه سیدنی، سیدنی، NSW، استرالیا

چکیده

پتانسیل‌های وابسته به رویدادهای شنیداری (ERPs) در تحقیقات نقش پردازش شنیداری در اختلالات شناختی مانند دیسکلسیا توسعه‌ای، اختلال زبان خاص (SLI)، اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD)، اسکیزوفرنی و اوتيسم مفید بوده‌اند. با این حال، ثبت‌نام‌های آزمایشگاهی ERPs شنیداری ممکن است طولانی، ناراحت‌کننده یا تهدیدآمیز برای برخی از شرکت‌کنندگان – به‌خصوص کودکان – باشد. اخیراً یک سیستم EEG (الکتروانسفالوگرافی) بازی تجاری توسعه یافته است که قابل حمل، ارزان و آسان برای راه‌اندازی است. در این مطالعه، ما آزمایش کردیم که آیا ERPs شنیداری اندازه‌گیری شده با استفاده از یک سیستم EEG بازی (EMOTIV EPOC) معادل با آنچه توسط یک سیستم EEG تحقیقاتی مبتنی بر آزمایشگاه (Neuroscan) اندازه‌گیری شده است، می‌باشد.برای خواندن گزارش کامل اینجا کلیک کنید