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New York Universität
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Praktisches Neurowissenschafts-Curriculum und Forschung
Praktisches Neurowissenschafts-Curriculum und Forschung
Ausgezeichnete neurowissenschaftliche Initiativen und Forschung für die Wissenschaft
Ausgezeichnete neurowissenschaftliche Initiativen und Forschung für die Wissenschaft
Zusammen mit seinen Partneruniversitäten nutzt die NYU Emotiv EEG-Headsets und Forschungssoftware, um Schüler und Studenten für praxisorientiertes Lernen und das College vorzubereiten, während sie gleichzeitig ein neues Verständnis dafür gewinnen, wie das Gehirn funktioniert, lernt und im Klassenzimmer synchronisiert.
Zusammen mit seinen Partneruniversitäten nutzt die NYU Emotiv EEG-Headsets und Forschungssoftware, um Schüler und Studenten für praxisorientiertes Lernen und das College vorzubereiten, während sie gleichzeitig ein neues Verständnis dafür gewinnen, wie das Gehirn funktioniert, lernt und im Klassenzimmer synchronisiert.
Gehirnwellen
Gehirnwellen
Die New York University (NYU) hat in Zusammenarbeit mit der University of Connecticut (UCONN) das BrainWaves Programm eingeführt, das innovative Emotiv-EEG-Gehirntechnologie in das STEM-Klassenzimmer der High School bringt. Unter der Anleitung von Studenten lernen die Schüler, wie man Forschungsprojekte aufbaut, durchführt, analysiert und Peer-Reviews erstellt. Bewertungsdaten zeigen, dass das Programm zu signifikanten Steigerungen des Forschungs-Selbstbewusstseins der Schüler und der College-Bereitschaft führte.
Die New York University (NYU) hat in Zusammenarbeit mit der University of Connecticut (UCONN) das BrainWaves Programm eingeführt, das innovative Emotiv-EEG-Gehirntechnologie in das STEM-Klassenzimmer der High School bringt. Unter der Anleitung von Studenten lernen die Schüler, wie man Forschungsprojekte aufbaut, durchführt, analysiert und Peer-Reviews erstellt. Bewertungsdaten zeigen, dass das Programm zu signifikanten Steigerungen des Forschungs-Selbstbewusstseins der Schüler und der College-Bereitschaft führte.
600+
600+
Benachteiligte Schüler erreicht
Benachteiligte Schüler erreicht
25
25
Die öffentlichen Schulen von NYC haben teilgenommen
Die öffentlichen Schulen von NYC haben teilgenommen
5
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Veröffentlichte Forschungsarbeiten
Veröffentlichte Forschungsarbeiten
1,5 Millionen $
1,5 Millionen $
Ausgezeichnet von der U.S. National Science Foundation
Ausgezeichnet von der U.S. National Science Foundation
Gehirnsynchronisationsstudien
Gehirnsynchronisationsstudien
Eine Studie von 2018 der NYU und Princeton, die Emotiv EPOC-Headsets verwendete, fand heraus, dass die Beibehaltung von Informationen durch die Synchronisation zwischen Schülern und Lehrern sowie die Synchronisation unter Schülern beeinflusst wird. Emotiv Epoc 14-Kanal-EEG-Headsets wurden verwendet, um gleichzeitig die neuronale Aktivität einer Gruppe von 12 Schülern der Oberstufe und ihrem Lehrer während regulärer Biologiestunden, die über ein Semester stattfanden, aufzuzeichnen. Jede der sechs Lektionen wechselte zwischen Videos und Live-Vorträgen, und die Schüler absolvierten nach jeder Sitzung kurze Quizze, um ihre Informationsbehaltung zu bewerten. Videos steigerten die Beibehaltung und die Synchronisation zwischen den Schülern, während Vorlesungen eine größere Synchronisation mit Lehrern förderten, insbesondere für Schüler, die sich sozial nahe zu ihnen fühlten.
Eine Studie von 2018 der NYU und Princeton, die Emotiv EPOC-Headsets verwendete, fand heraus, dass die Beibehaltung von Informationen durch die Synchronisation zwischen Schülern und Lehrern sowie die Synchronisation unter Schülern beeinflusst wird. Emotiv Epoc 14-Kanal-EEG-Headsets wurden verwendet, um gleichzeitig die neuronale Aktivität einer Gruppe von 12 Schülern der Oberstufe und ihrem Lehrer während regulärer Biologiestunden, die über ein Semester stattfanden, aufzuzeichnen. Jede der sechs Lektionen wechselte zwischen Videos und Live-Vorträgen, und die Schüler absolvierten nach jeder Sitzung kurze Quizze, um ihre Informationsbehaltung zu bewerten. Videos steigerten die Beibehaltung und die Synchronisation zwischen den Schülern, während Vorlesungen eine größere Synchronisation mit Lehrern förderten, insbesondere für Schüler, die sich sozial nahe zu ihnen fühlten.
„Dieses Projekt unterstreicht die Relevanz von Verhalten und neuronaler Kopplung während des STEM-Lernens in der realen Welt und zeigt, wie wertvolle Bildungserfahrungen durch Partnerschaften in der Wissenschaftsbildung erforscht und geschaffen werden können.“
„Dieses Projekt unterstreicht die Relevanz von Verhalten und neuronaler Kopplung während des STEM-Lernens in der realen Welt und zeigt, wie wertvolle Bildungserfahrungen durch Partnerschaften in der Wissenschaftsbildung erforscht und geschaffen werden können.“
- Bevilacqua et al., 2019
- Bevilacqua et al., 2019
Emotiv EEG-Headsets sind leistungsstark genug für die Neurowissenschaft, aber einfach genug für Anfänger.
Einfach zu bedienen und anpassbar für High-School- und Universitätprogramme, ermöglichen unsere Headsets eine praxisnahe Neurowissenschaftsausbildung und BCI-Anwendungen. Greifen Sie auf einen Lehrplan zu, der es den Schülern ermöglicht, Junior-Neuroscientists zu werden. EMOTIVs kabellose und tragbare EEG-Laborgeräte ermöglichen es den Schülern, Gehirnaktivitäten in Echtzeit zu visualisieren und zu verstehen, direkt in ihren eigenen Klassenzimmern.
EEG für STEM-Klassenzimmer, Labore und von Lehrkräften geleitete Forschung
Von AP Psychologie bis zur kognitiven Neurowissenschaft unterstützen Emotiv EEG-Systeme die Bildungsziele und IRB-gerechte Forschungsprojekte mit skalierbarer, klassenzimmerkompatibler Technologie.
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