紐約大學

實踐神經科學課程和研究

屢獲殊榮的神經科學倡議和學術研究

紐約大學與其大學合作夥伴共同使用Emotiv EEG頭戴式裝置和研究軟體，讓高中和大學生參與動手學習和大學準備，同時獲得對大腦在教室中如何運作、學習及同步的新理解。

腦波

紐約大學 (NYU) 與康乃狄克大學 (UCONN) 合作，推出了BrainWaves 項目，將創新的 Emotiv EEG 腦技術引入高中 STEM 課堂。在大學生的指導下，高中生學習如何建立、進行、分析和同行評審研究專案。評估數據表明，該項目顯著提高了學生的研究自我效能感和大學準備度。

600+

接觸到服務不足的學生

25

紐約市公立學校參加了

5

研究論文發表

$1.5M

由美國國家科學基金會頒發

腦同步研究

2018年，紐約大學和普林斯頓大學的一項研究使用Emotiv EPOC耳機發現，信息的保留受到學生間以及學生與老師之間的腦同步影響。Emotiv EPOC 14通道EEG耳機被用來同時記錄來自一組12名高中生及其老師的神經活動，這些活動在一學期的常規生物課堂上進行。六諮課程中的每節課交替進行視頻和現場講座，並且學生在每節課後完成短測驗，以評估他們對內容的記憶。視頻提升了記憶保留力和學生之間的同步，而講座則增強了與感到社會親近的學生的師生同步。

閱讀研究

“這個項目強調了行為和神經耦合在現實世界STEM學習中的重要性，並展示了如何通過科學教育合作夥伴關係進行有價值的教育體驗研究和創建。”

- Bevilacqua 等人，2019

Emotiv EEG 頭戴裝置功能強大，足以用於神經科學研究，但對初學者來說也足夠簡單。

簡單易用且適用於高中和大學課程，我們的耳機讓神經科學教育和腦機介面應用成為可能。訪問課程計劃，讓學生成為初級神經科學家。Emotiv 的無線便攜式 EEG 實驗室設備使學生能夠在自己的教室中實時直觀理解腦活動。

STEM 教室、實驗室和教師主導研究的 EEG

從 AP 心理學到認知神經科學，Emotiv EEG 系統支持指導目標和 IRB 準備研究項目，提供可擴展且兼容教室的技術。

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