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評估兒童是否能夠使用簡單的腦機接口
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張傑克、季薇安娜·賈達夫吉、伊芙蕾姆·澤維迪和亞當·克爾頓
背景：具有健全認知的重度殘疾兒童與環境互動的選擇非常有限。大腦計算機接口（BCI）有潛力讓這些人獲得有意義的功能、溝通和獨立性。雖然兒科人群可能會從BCI技術中受益最大，但迄今為止的研究主要集中在成人身上。
方法：在這項前瞻性、交叉研究中，我們量化了健康學齡兒童使用基本的商用EEG基礎BCI執行簡單任務的能力。從社區招募了年齡在6至18歲之間的正常發育兒童。BCI訓練包括使用廉價的商用BCI系統（Emotiv EPOC）執行特定任務時的簡短設置和EEG記錄。訓練了兩項任務（駕駛遙控車和移動電腦光標），每項任務使用兩種策略（感覺運動和視覺想象）。主要結果是請求和實現表現之間的kappa系數。也探索了任務、策略、年齡和學習的影響。
結果：三十個孩子中有二十六個完成了研究（平均年齡13.2 ± 3.6歲，27%為女性）。耐受性非常好，超過90%報告經歷為中性或愉快。較大孩子的表現與成人研究相當，但年齡較小則表現稍弱但仍然良好。汽車任務的表現高於光標任務（p= 0.027）。思考策略亦與表現相關，其中視覺想象策略的表現優於感覺運動方法（p= 0.031）。
結論：兒童可以迅速掌握控制並使用簡單的EEG基礎BCI系統執行多項任務。表現取決於策略、任務和年齡。在發展中的大腦中取得的這種成功要求探索此類實用系統在重度殘疾兒童中的應用。
張傑克、季薇安娜·賈達夫吉、伊芙蕾姆·澤維迪和亞當·克爾頓
背景：具有健全認知的重度殘疾兒童與環境互動的選擇非常有限。大腦計算機接口（BCI）有潛力讓這些人獲得有意義的功能、溝通和獨立性。雖然兒科人群可能會從BCI技術中受益最大，但迄今為止的研究主要集中在成人身上。
方法：在這項前瞻性、交叉研究中，我們量化了健康學齡兒童使用基本的商用EEG基礎BCI執行簡單任務的能力。從社區招募了年齡在6至18歲之間的正常發育兒童。BCI訓練包括使用廉價的商用BCI系統（Emotiv EPOC）執行特定任務時的簡短設置和EEG記錄。訓練了兩項任務（駕駛遙控車和移動電腦光標），每項任務使用兩種策略（感覺運動和視覺想象）。主要結果是請求和實現表現之間的kappa系數。也探索了任務、策略、年齡和學習的影響。
結果：三十個孩子中有二十六個完成了研究（平均年齡13.2 ± 3.6歲，27%為女性）。耐受性非常好，超過90%報告經歷為中性或愉快。較大孩子的表現與成人研究相當，但年齡較小則表現稍弱但仍然良好。汽車任務的表現高於光標任務（p= 0.027）。思考策略亦與表現相關，其中視覺想象策略的表現優於感覺運動方法（p= 0.031）。
結論：兒童可以迅速掌握控制並使用簡單的EEG基礎BCI系統執行多項任務。表現取決於策略、任務和年齡。在發展中的大腦中取得的這種成功要求探索此類實用系統在重度殘疾兒童中的應用。
張傑克、季薇安娜·賈達夫吉、伊芙蕾姆·澤維迪和亞當·克爾頓
背景：具有健全認知的重度殘疾兒童與環境互動的選擇非常有限。大腦計算機接口（BCI）有潛力讓這些人獲得有意義的功能、溝通和獨立性。雖然兒科人群可能會從BCI技術中受益最大，但迄今為止的研究主要集中在成人身上。
方法：在這項前瞻性、交叉研究中，我們量化了健康學齡兒童使用基本的商用EEG基礎BCI執行簡單任務的能力。從社區招募了年齡在6至18歲之間的正常發育兒童。BCI訓練包括使用廉價的商用BCI系統（Emotiv EPOC）執行特定任務時的簡短設置和EEG記錄。訓練了兩項任務（駕駛遙控車和移動電腦光標），每項任務使用兩種策略（感覺運動和視覺想象）。主要結果是請求和實現表現之間的kappa系數。也探索了任務、策略、年齡和學習的影響。
結果：三十個孩子中有二十六個完成了研究（平均年齡13.2 ± 3.6歲，27%為女性）。耐受性非常好，超過90%報告經歷為中性或愉快。較大孩子的表現與成人研究相當，但年齡較小則表現稍弱但仍然良好。汽車任務的表現高於光標任務（p= 0.027）。思考策略亦與表現相關，其中視覺想象策略的表現優於感覺運動方法（p= 0.031）。
結論：兒童可以迅速掌握控制並使用簡單的EEG基礎BCI系統執行多項任務。表現取決於策略、任務和年齡。在發展中的大腦中取得的這種成功要求探索此類實用系統在重度殘疾兒童中的應用。