Suzanne Dikker, Lu Wan, Ido Davidesco, Lisa Kaggen, Matthias Oostrik, James McClintock, Jess Rowland, Georgios Michalareas, Jay J. Van Bavel, Mingzhou Ding en David Poeppel

SamenvattingHet menselijk brein is geëvolueerd voor het leven in een groep. Toch weten we zo weinig over hoe het dynamische groepsinteracties ondersteunt, dat de studie van sociale interacties in de echte wereld is bestempeld als de "donkere materie van de sociale neurowetenschap". Sinds kort proberen verschillende studies deze vraag te benaderen door hersenreacties van meerdere individuen te vergelijken tijdens een verscheidenheid aan (semi-naturalistische) taken. Deze experimenten laten zien hoe stimuluseigenschappen, individuele verschillen en contextuele factoren ten grondslag kunnen liggen aan overeenkomsten en verschillen in neurale activiteit tussen mensen.De meeste studies tot nu toe kampen echter met verschillende beperkingen: ze missen vaak directe face-to-face interactie tussen deelnemers, zijn doorgaans beperkt tot dyaden, onderzoeken geen sociale dynamiek door de tijd heen en, cruciaal, ze bestuderen zelden sociaal gedrag onder naturalistische omstandigheden. Hier breiden we dergelijke experimenten drastisch uit, voorbij dyaden en laboratoriummuren, om neurale markers van groepsbetrokkenheid te identificeren tijdens dynamische groepsinteracties in de echte wereld. We gebruikten een draagbaar elektro-encefalogram (EEG) om gelijktijdig de hersenactiviteit te registreren van een klas van 12 middelbare scholieren gedurende een semester (11 lessen) tijdens reguliere klasactiviteiten. Een nieuwe analysetechniek om groepsgebaseerde neurale coherentie te beoordelen laat zien dat de mate waarin hersenactiviteit tussen studenten is gesynchroniseerd, zowel de betrokkenheid van studenten bij de les als de sociale dynamiek voorspelt. Dit suggereert dat hersen-op-hersen synchronie een mogelijke neurale marker is voor dynamische sociale interacties, waarschijnlijk gedreven door gedeelde aandachtsmechanismen. Deze studie valideert een veelbelovende nieuwe methode om de neurowetenschap van groepsinteracties in ecologisch natuurlijke omgevingen te onderzoeken.

Lees hier het volledige artikel