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बच्चों के लिए सरल मस्तिष्क कंप्यूटर इंटरफेस का उपयोग करना मूल्यांकन करना
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पृष्ठभूमि: गंभीर रूप से विकलांग बच्चों के लिए जिनकी संज्ञानात्मक क्षमता बरकरार है, अपने वातावरण के साथ बातचीत करने के विकल्प अत्यंत सीमित हैं। एक मस्तिष्क कंप्यूटर इंटरफेस (BCI) ऐसे व्यक्तियों को सार्थक कार्य, संचार, और स्वतंत्रता प्राप्त करने की अनुमति देने की क्षमता रखता है। जबकि बाल चिकित्सा जनसंख्या को BCI प्रौद्योगिकी से सबसे अधिक लाभ मिल सकता है, अब तक किए गए शोध मुख्यतः वयस्कों पर केंद्रित रहे हैं। विधियाँ: इस संभावित, क्रॉस-ओवर अध्ययन में, हमने स्वस्थ स्कूल-आयु के बच्चों की साधारण कार्यों को करने की क्षमता को मापने का प्रयास किया, जो एक मूल, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध, EEG-आधारित BCI का उपयोग कर रहे थे। सामरिक विकास कर रहे बच्चे, जिनकी आयु 6-18 वर्ष थी, को समुदाय से भर्ती किया गया। BCI प्रशिक्षण में एक संक्षिप्त सेट-अप और विशिष्ट कार्यों को करते समय EEG रिकॉर्डिंग शामिल थी, जिसमें एक सस्ता, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध BCI प्रणाली (EMOTIV EPOC) का उपयोग किया गया। दो कार्यों का प्रशिक्षण दिया गया (रिमोट-कंट्रोल कार चलाना और कंप्यूटर कर्सर को हिलाना) प्रत्येक दो रणनीतियों (संवेदी-आंदोलन और दृश्य कल्पना) का उपयोग करते हुए। प्राथमिक परिणाम अनुरोधित और प्राप्त प्रदर्शन के बीच काप्पा गुणांक था। कार्य, रणनीति, उम्र, और सीखने के प्रभावों की भी पड़ताल की गई। परिणाम: तीस बच्चों में से छब्बीस ने अध्ययन पूरा किया (औसत आयु 13.2 ± 3.6 वर्ष, 27% महिला)। सहिष्णुता उत्कृष्ट थी, जिसमें >90% ने अनुभव को तटस्थ या सुखद बताया। बड़े बच्चों ने प्रदर्शन में वयस्क अध्ययनों के समानता प्राप्त की, लेकिन छोटी आयु के साथ प्रदर्शन थोड़ा कम होने के बावजूद अच्छा रहा। कार कार्य ने कर्सर कार्य की तुलना में उच्च प्रदर्शन का प्रदर्शन किया (p = 0.027)। विचार रणनीति का प्रदर्शन से भी संबंध था, जिसमें दृश्य कल्पना रणनीतियाँ संवेदी-आंदोलन दृष्टिकोणों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन कर रही थीं (p = 0.031)। निष्कर्ष: बच्चे जल्दी से नियंत्रण प्राप्त कर सकते हैं और सरल EEG-आधारित BCI प्रणालियों का उपयोग करके कई कार्यों को निष्पादित कर सकते हैं। प्रदर्शन रणनीति, कार्य और उम्र पर निर्भर करता है। विकसित होते मस्तिष्क में ऐसी सफलता गंभीर रूप से विकलांग बच्चों में ऐसी व्यावहारिक प्रणालियों की खोज की आवश्यकता को दर्शाती है।पूर्ण लेख पढ़ें
पृष्ठभूमि: गंभीर रूप से विकलांग बच्चों के लिए जिनकी संज्ञानात्मक क्षमता बरकरार है, अपने वातावरण के साथ बातचीत करने के विकल्प अत्यंत सीमित हैं। एक मस्तिष्क कंप्यूटर इंटरफेस (BCI) ऐसे व्यक्तियों को सार्थक कार्य, संचार, और स्वतंत्रता प्राप्त करने की अनुमति देने की क्षमता रखता है। जबकि बाल चिकित्सा जनसंख्या को BCI प्रौद्योगिकी से सबसे अधिक लाभ मिल सकता है, अब तक किए गए शोध मुख्यतः वयस्कों पर केंद्रित रहे हैं। विधियाँ: इस संभावित, क्रॉस-ओवर अध्ययन में, हमने स्वस्थ स्कूल-आयु के बच्चों की साधारण कार्यों को करने की क्षमता को मापने का प्रयास किया, जो एक मूल, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध, EEG-आधारित BCI का उपयोग कर रहे थे। सामरिक विकास कर रहे बच्चे, जिनकी आयु 6-18 वर्ष थी, को समुदाय से भर्ती किया गया। BCI प्रशिक्षण में एक संक्षिप्त सेट-अप और विशिष्ट कार्यों को करते समय EEG रिकॉर्डिंग शामिल थी, जिसमें एक सस्ता, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध BCI प्रणाली (EMOTIV EPOC) का उपयोग किया गया। दो कार्यों का प्रशिक्षण दिया गया (रिमोट-कंट्रोल कार चलाना और कंप्यूटर कर्सर को हिलाना) प्रत्येक दो रणनीतियों (संवेदी-आंदोलन और दृश्य कल्पना) का उपयोग करते हुए। प्राथमिक परिणाम अनुरोधित और प्राप्त प्रदर्शन के बीच काप्पा गुणांक था। कार्य, रणनीति, उम्र, और सीखने के प्रभावों की भी पड़ताल की गई। परिणाम: तीस बच्चों में से छब्बीस ने अध्ययन पूरा किया (औसत आयु 13.2 ± 3.6 वर्ष, 27% महिला)। सहिष्णुता उत्कृष्ट थी, जिसमें >90% ने अनुभव को तटस्थ या सुखद बताया। बड़े बच्चों ने प्रदर्शन में वयस्क अध्ययनों के समानता प्राप्त की, लेकिन छोटी आयु के साथ प्रदर्शन थोड़ा कम होने के बावजूद अच्छा रहा। कार कार्य ने कर्सर कार्य की तुलना में उच्च प्रदर्शन का प्रदर्शन किया (p = 0.027)। विचार रणनीति का प्रदर्शन से भी संबंध था, जिसमें दृश्य कल्पना रणनीतियाँ संवेदी-आंदोलन दृष्टिकोणों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन कर रही थीं (p = 0.031)। निष्कर्ष: बच्चे जल्दी से नियंत्रण प्राप्त कर सकते हैं और सरल EEG-आधारित BCI प्रणालियों का उपयोग करके कई कार्यों को निष्पादित कर सकते हैं। प्रदर्शन रणनीति, कार्य और उम्र पर निर्भर करता है। विकसित होते मस्तिष्क में ऐसी सफलता गंभीर रूप से विकलांग बच्चों में ऐसी व्यावहारिक प्रणालियों की खोज की आवश्यकता को दर्शाती है।पूर्ण लेख पढ़ें
पृष्ठभूमि: गंभीर रूप से विकलांग बच्चों के लिए जिनकी संज्ञानात्मक क्षमता बरकरार है, अपने वातावरण के साथ बातचीत करने के विकल्प अत्यंत सीमित हैं। एक मस्तिष्क कंप्यूटर इंटरफेस (BCI) ऐसे व्यक्तियों को सार्थक कार्य, संचार, और स्वतंत्रता प्राप्त करने की अनुमति देने की क्षमता रखता है। जबकि बाल चिकित्सा जनसंख्या को BCI प्रौद्योगिकी से सबसे अधिक लाभ मिल सकता है, अब तक किए गए शोध मुख्यतः वयस्कों पर केंद्रित रहे हैं। विधियाँ: इस संभावित, क्रॉस-ओवर अध्ययन में, हमने स्वस्थ स्कूल-आयु के बच्चों की साधारण कार्यों को करने की क्षमता को मापने का प्रयास किया, जो एक मूल, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध, EEG-आधारित BCI का उपयोग कर रहे थे। सामरिक विकास कर रहे बच्चे, जिनकी आयु 6-18 वर्ष थी, को समुदाय से भर्ती किया गया। BCI प्रशिक्षण में एक संक्षिप्त सेट-अप और विशिष्ट कार्यों को करते समय EEG रिकॉर्डिंग शामिल थी, जिसमें एक सस्ता, व्यावसायिक रूप से उपलब्ध BCI प्रणाली (EMOTIV EPOC) का उपयोग किया गया। दो कार्यों का प्रशिक्षण दिया गया (रिमोट-कंट्रोल कार चलाना और कंप्यूटर कर्सर को हिलाना) प्रत्येक दो रणनीतियों (संवेदी-आंदोलन और दृश्य कल्पना) का उपयोग करते हुए। प्राथमिक परिणाम अनुरोधित और प्राप्त प्रदर्शन के बीच काप्पा गुणांक था। कार्य, रणनीति, उम्र, और सीखने के प्रभावों की भी पड़ताल की गई। परिणाम: तीस बच्चों में से छब्बीस ने अध्ययन पूरा किया (औसत आयु 13.2 ± 3.6 वर्ष, 27% महिला)। सहिष्णुता उत्कृष्ट थी, जिसमें >90% ने अनुभव को तटस्थ या सुखद बताया। बड़े बच्चों ने प्रदर्शन में वयस्क अध्ययनों के समानता प्राप्त की, लेकिन छोटी आयु के साथ प्रदर्शन थोड़ा कम होने के बावजूद अच्छा रहा। कार कार्य ने कर्सर कार्य की तुलना में उच्च प्रदर्शन का प्रदर्शन किया (p = 0.027)। विचार रणनीति का प्रदर्शन से भी संबंध था, जिसमें दृश्य कल्पना रणनीतियाँ संवेदी-आंदोलन दृष्टिकोणों की तुलना में बेहतर प्रदर्शन कर रही थीं (p = 0.031)। निष्कर्ष: बच्चे जल्दी से नियंत्रण प्राप्त कर सकते हैं और सरल EEG-आधारित BCI प्रणालियों का उपयोग करके कई कार्यों को निष्पादित कर सकते हैं। प्रदर्शन रणनीति, कार्य और उम्र पर निर्भर करता है। विकसित होते मस्तिष्क में ऐसी सफलता गंभीर रूप से विकलांग बच्चों में ऐसी व्यावहारिक प्रणालियों की खोज की आवश्यकता को दर्शाती है।पूर्ण लेख पढ़ें